第三章复习1公开课教案教学设计课件资料.docx
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1、第三章空气与生命复习卷1一、填空:1请沿用科学家认议事物的方式认识“空气”。(I)从分类角度:洁净的空气属于(填“混合物”或“纯净物”)。(2)从微观角度:用“O”表示氮原子,“”表示氧原子,则用“8”可表示的微粒是(填名称)。(3)从变化角度:已知:常压下,氮气沸点为T96C,氧气沸点-183。将燃着的本条置于盛满液态空气的烧杯,观察到的现象是木条(填“熄灭”或“继续燃烧”)。(4)从环保角度:下列保护空气的措施不合理的是A.加高烟囱直接排放废气B.植树造林C.提倡步行、骑自行车等出行方式2 .化学与我们的生活密切相关。现有氯气、氢气、石灰石、活性炭、甲烷、澄清石灰水和无水硫酸铜七种物质,请
2、用物质(或其主要成分)的化学式进行填空:(1)天然气的主要成分是;(2)常用作建筑材料的是;(3)可用作冰箱除味剂的是;(4)性质较稳定,可用于填充探空气球的是;(5)常用于检验二氧化碳的是;(6)可用于检验水蒸气的是o3 .1774年,法国科学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分,实验装置如图甲所示。实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量,实验装置如图乙所示。图甲所示实验中,发生的反应是:2HgO2Hg+O2to则下列分析正确的是(选填字母)。A.HgO受热分解后质量减少,故本反应不符合质量守恒定律B.汞槽中的汞起到液封作用,可防止生成的O2从玻璃钟罩内逸出C.汞槽中的汞的液面会下降,
3、是因为反应生成了(2)分别用过量的红磷和白磷进行图乙所示实验,其中红磷燃烧的化学方程式为;用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%和3.21%,请从燃烧条件的角度分析产生上述结果的主要原因是:此实验中(选填“能”或“不能”)用木炭替代红磷测定空气中氧气含量。从而使该实验更环保;烧杯中80的热水(第3题)(第4题)4 .将白磷和红磷分装于Y形试管的两个支管中,管口系一小气球,然后将Y形试管的两个支管伸入80的热水中;同时在烧杯底部放置白磷,如图所示。(已知白磷的着火点为40,红磷的着火点为240)(1)实验观察到只有Y形试管内的白磷燃烧,但很快就熄灭了,其熄灭的原因可能是(选
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