第8课《世说新语》二则《陈太丘与友期行》教学设计.docx
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1、世说新语二则之陈太丘与友期行教学目标1、积累重点实词的解释,通过注释,读懂浅显的文言文。2、理解言简意赅的文章里,蕴含着的丰富的人文内涵,高尚的道德情操。教学重点积累重点实词的解释,通过注释,读懂浅显的文言文。教学难点理解言简意赅的文章里,蕴含着的丰富的人文内涵,高尚的道德情操。一、导入新课老师问:我国古代文献记录中就有很多聪明的少年儿童,他们的故事流传至今。谁能说一说你知道的故事有什么呢?老师引导:比如四岁的王冕、七岁的曹植等学生回答并点评。老师:举个例子比如说孔融让梨的故事,留给我们最深的印象就是很懂事,四岁的他就已经知道人与人交往要学会谦让,孔融让梨的故事,很快传遍了他的家乡曲阜,并且一
2、直流传下来,成了许多父母教育子女的好例子。今天,老师带大家看看这位聪明的少年英才。二、教学新课1、重点解释期行:相约同行。期,约定。舍去:不再等候就走了。去,离开。乃至:才到。乃,才。家君:谦词,对人称自己的父亲。引:拉,这里有友好的意思。顾:回头看。2、古今异义太丘舍去古义:离开。今义:从所在地到别的地方(跟“来”相对)相委而去古义:舍弃。今义:委任,把事交给别人去办。3、疏通文意陈太丘和朋友相约出行,约定在中午。过了中午还没到,陈太丘不再等候就离开了。离开后朋友才到。元方当时七岁,在门外玩耍。朋友问元方:“你的父亲在吗?(元方)回答道:“等了您很久您却还没有到,现在已经离开了。”朋友便生气
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