端午节活动方案 篇20.docx

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1、端午节活动方案篇20活动目标1感受端节的文化气氛，萌发爱国主义情感。2 .知道吃粽子、划龙舟是端午节的传统习俗，了解端午节的来历。3 .能在老师的引导下围绕端午节大胆讲述。4 .参与节日游戏。5 .体验节日的快乐氛围。活动准备1.知识经验准备：教师准备：知道端午节的来历以及相关的民风民俗。幼儿准备：吃过各种口味的粽子，见过不同形状的粽子。2物质准备：粽子实物，赛龙舟视频。3.环境准备：在娃娃家和手工区投放收集到的艾叶及粽子、香包等。活动过程一,说一说粽子，知道端午节快到了。1教师出示粽子引导幼儿回忆与粽子相关的已有经验。2.了解端午节的节日名称。二.听故事屈原的传说，了解端午节习俗的来历。1

2、.播放赛龙舟视频，了解龙舟与一般船样式和划船方式的不同。2 .再次播放赛龙舟视频，请幼儿模仿划船的动作,感受氛围。3 .老师讲故事将故事内容附在活动方案后面。在古时候有一个楚国人讲屈原，他很能干，也很热爱自己的国家，帮助楚王治理国家，楚王很信任他，可是有一些坏人不喜欢他，总是到楚王面前说他的坏话，渐渐的楚王就不相信他了，让屈原到很远很远的地方去，不准他回来，但屈原还是非常担心自己的国家，每天睡不好觉，当屈原听到楚国与秦国打仗后没有了，便非常伤心，农历五月初五这天,他来到汨罗江边，跳了下去。人们听说了后就划着船去救他,还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不要伤害屈原，后来人们为了纪念屈原，每年的农历五月初五叫作端午节，划船救屈原的活动变成了赛龙舟，竹筒子盛米改成用柴叶包粽子。三,尝一尝：粽子真好吃1引导幼儿观察粽子的.形状。4 .引导幼儿说说粽子的味道。教学反思“端午节”是我国传统节日，但在孩子们对于它的认识仅仅停留在“粽子”是可以吃的上面，而对“端午节”这个节日的名称、来历和相关的风俗都不了解，因此，要帮助幼儿感受端午节丰富的文化内涵，我准备结合3-4岁孩子具体形象思维的年龄特点，通过故事、品尝等多种形式，让幼儿在体验中了解端午习俗，同时渗透爱国主义的情感。