环保个人工作总结.docx

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1、环保个人工作总结环保个人工作总结1过去的一年我们始终把环护工作放在首位，树立抓好环保为经济，发展经济促环保的大局观念，全面开展基层环保工作，有效地促进了企业的济与环境协调发展，有效地促进了我公司成为环境友好型企业的建设。一、宣传，提高环保认识。环境保护是我国的一项基本国策，是树立“以人为本”科学发展观，构建和谐社会的基础为，提高广大员工的环境保护国策意识，利用各种形式进行环保宣传，通过大力开展环保宣传教育，极大地增强了人民群众环境保护的意识，提高了公众关心生产生活环境，主动参与环境建设，依法维护自身环境权益的自觉性。如有关企业存在着排污不规范的现象，我公司领导和环境保护组成员代表就多次递交了相

2、关的提案和建议。由此可见，关注环境、保护环境正在逐步成为全厂员工的自觉行动，环保工作将在企业发展中扮演越来越重要的角色。二、强化管理，确保监管到位。在工作中，我们严格按照环保目标责任书要求，结合部门职责和工作实际，抓住重点，齐抓共管，有效施策，强化管理，使环保目标责任状各项内容和指标落到了实处。一是从源头上规范。在生产过程中严格执行环境保护有关规定，对引进的新、改、扩建的项目要求其先过环保审批关；在建设的过程中，认真落实环保设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用的“三同时”制度；在服务中提高。防治环境污染，保护生态环境，提高员工环保意识，努力创建经济节约型、环境友好型的企业，回顾一年的

3、工作，我们的环境保护工作虽然取得了一定的成绩，但也还存在许多的不足和问题，主要是无环保主体、无监测能力、人力少、经费保障困难等问题。希望在今后的工作中能在上级环境部门的关心和支持下，加以改进，让企业的环保工作得到质的飞跃。企业将在以后的发展中不断地完善环境保护制度，积极做好环保工作。节约经济，保护环境，努力成为经济与环境双赢的优秀企业。环保个人工作总结2一、20_年工作完成情况近一年的安全工作围绕“安全标准化、安全基础管理”二大安全管理体系开展工作，重点突出安全监督职能和服务意识。为了提高自身的综合素质，我经常利用网络、书籍学习，不断充实自己、完善自己、提升自己。简单介绍一下我在20_年做的主

4、要工作，以及20_年工作的打算。（一）按照“三大安全”管理体系，持续开展工作1、20年以来是公司创建安全标准化的第一个念头，大家整体对标准化体系建设不太清楚，为此我们下发了北元集团化工二分公司安全标准化工作实施方案及考核细则，供大家学习参考。2、安全文化建设方面，20_年我们安全文化起步年，同时开展了一系列的安全文化活动，如三违承诺书活动、青年岗位技术明星、青年安全岗员、手指口述活动、创安杯知识竞赛、“十佳”理念征集活动、班前一题考安全、每周一案、百日安全、安全生产倒计时、四个能力建设等活动，3、安全基础管理方面，我们不断创新工作方法，理顺工作思路，这一年中，重点以集团公司安全基础管理考核标准

5、为基础逐项开展工作，重点突出了班组安全建设、安全文化建设、事故应急救援能力建设、人员业务素质、安全环境建设等内容，同时通过了二级标准验收。（二）注重公司安监队伍建设，积极培养安全骨干力量20_年以来我们注重安监队伍建设，先后成立了专（兼）职安全员，通过建立安全监督机制，将责任落实基层，每月对安全员定期安全知识考试，不定期安全培训，提高安监队伍的理论水平。（三）不断学习创新思路，提高工作标准我自己每周给自己定工作任务，每天去现场4次，必须发现3个以上安全问题，并落实解决，这一举措，在20_年内我坚持做到了，相信，只要深入现场，就要发现问题，这是我在安全工作的要求，同时，注重于员工心理沟通，从而更

6、好的在生产班组开展工作。二、20年工作目标：个人工作目标：（一）、正确处理好人际关系在工作中，经常同上级领导、班组人员的交流比较多，那面存在这样或那样的问题，难免出现摩擦。这就要求我摆正态度，积极避免此类问题的发生。年轻人很容易在工作中表现得心浮气躁，在处理问题的时候就很可能考虑不够周全，头脑一冲动做出不理智的事情，在以后的工作中我会努力克服自己的不好习惯。正确处理好与同事的关系，积极乐观的帮助有困难的同事，同时，学习同事的长处，弥补自己短处。（二）、加强个人综合素质培养1,定期对自己学习效果进行检验，使自己很快适应集团公司全面发展；2.在工作中多余同事交流、相互学习，取长补短；3.强化对安全

7、管理人员安全培训，提高管理人员的安全知识,让他们主动参与安全管理之中。科室工作目标：1、定期对自己学习效果进行检验，使自己很快适应集团公司全面发展，具体措施为制定学习计划和参加培训会；2、在工作中多与同事交流、相互学习，取长补短，具体措施为走出北元看北元、与行业师傅交流学习、多项身边领导学习；3、经常性组织安全管理人员安全培训，提高管理人员的安全知识和业务水平，让管理人员积极主动参与安全生产工作管理中，具体措施为加大对安全管理人员的安全考核力度，提高思想认识。4、20_认真落实开展好“三大安全管理”（安全标准化、安全基础管理、安全文化建设）体系落实工作，积极组织安全文化活动建设，具体措施为加强

8、“三大安全管理”体系学习和理解，经常性地指导分厂开展工作。5、创新安全管理思路，多提安全管理合理化建议，积极开展文化管人的理念。具体措施为学习行业经验，取别人长处、弥补自己不足。6、搞好20_年235管理计划落实，即两个降低（1事故发生率降低、2.降低现场安全隐患）；三个提高（1提高人员责任意识、2.提高安全技能、提高事故处理能力）；五项措施（1安全教育措施、2.安全活动措施、3.基础管理措施、4.事故演练措施5.安全标准化措施）。三、自身存在的问题：一是主动与领导沟通少，突出表现为个人一些安全工作思路或安全设想交与领导沟通较少，导致一些好的工作思路没有得到实践。二是安全知识水平局限，对一些公

9、司安全难题，袖手无策，拿不出安全解决方案，突出表现为公司重大危险源的监控措施及可行方案论证，也体现出自己的业务水平不强。三是喜欢以我为中心，不善于与别人沟通交流，只顾蛮头苦干，考虑结果少，突出表现为与分厂交流安全管理经验时，最爱以自己想法为主，导致一些做法没有得到很好的落实和贯彻。四是坐井之蛙思维局限，常常以科室管理为主，很少过问和了解其他部门的工作，导致自己思维空间不够宽阔，在思维方面受到局限。突出表现为与集团各之分公司安全环保科交流探讨问题少，没有吸取和采纳好的分子公司经验。五是自己学习提升慢，在平时只注重安全知识学习，对生产工艺方面，比较生疏，常常对一些复杂的工艺问题不知所措，突出表现为

10、生产现场存在的工艺问题了解较少，不能很好地掌握生产信息。六是考虑问题过于简单化，有导致工作，重复返工的现象；环保个人工作总结3本学年度，我校在课题化工业区学校环保教育实施策略研究的引领下，组织实施了阶段性工作。现将15月份的工作总结如下：保护环境是全社会的责任，是每个公民应尽的义务，对学生进行环保教育在学校教育中占有重要地位，特别是化工业区这个特殊环境，为此，我们实验学校专门成立了环境教育领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，卓新胜校长亲自抓，认真制定环保培训计划，每学期开学三次组织教师开展环保知识学习，使环保教育更加系统化、规范化。加强宣传教育是我们开展环保教育课题的主要途径，我们大量收集

11、环保知识文件资料，详实丰富的软件资料为开展活动提供了理论依据。同时，我们利用红领巾广播站、主题大、中队会形式开展宣传活动，尤其是围绕“植树节”、“爱鸟周”、“环境日”等特殊，开展系列教育活动，因地制宜、有的放矢进行教育。各班以班会课、队会课、综合实践课为主阵地，结合环保教育和创建绿色学校目标，举行环保教育主题班会、队会活动、主题综合实践活动，开展了以“我们只有一个地球”、“人与自然和谐相处”、“创建清洁优美的校园”、“创建文明卫生城市”等为主题的征文、演讲、黑板报、手抄报、知识竞赛、观看教育片等的环保教育活动。为激发学生探索自然的兴趣，一月份，我们开展了“我给小树穿棉衣”活动，每个孩子认领一颗

12、小树，结为“伙伴”，老师也认领管养。二月份开展了“盆盆鲜花美校园”活动，每个孩子和老师都培植一盆鲜花，放在教室，做好培植记录。结合三月十二日植树节，开辟校园种植带，组织学生开展小种植活动，举办师生小种植活动。各班除管理好校园的种植地外，还根据实际的情况开展“绿化教室一一优化环境见行动！”活动，进行小盆栽美化教室活动，从而让学生在一个优美的环境中学习生活。四月份的.第一个周是我国的爱鸟周。我们继续组织开展了“关爱生命与鸟共舞一一做鸟类的忠实朋友！”为主题的活动。五月份，结合世界无烟日，大力做好禁烟宣传，讲明吸烟的害处。我们通过多种渠道、采用多种形式的教育手段，进行绿色教育，做到了“三个结合”：1

13、 .绿色教育与学校常规相结合一一促进绿色校园文化建设注重加强日常管理工作的环保和节约意识。校园各重要部位张贴节约用水、节约用电的校园标语，各办公室、各教室张贴节约用电的口号，要求人走灯灭。教室、办公室干净整洁，师生定期清洁环境、清扫厕所、为教室等公共场所喷洒消毒液，班级实行垃圾分类回收，采用黑板无尘教学，校园实行垃圾集中存放，并有专人定时清理，各污染源得到有效控制，为学生创造了一个良好的学习生活环境。2 .绿色教育与课堂教学相结合一一发挥课堂绿色教育的主渠道作用。在各学科教学中渗透环境教育，每一位教师都自觉成为环境保护的宣传者，各种环保活动的策划者和组织者。注重在学科教学中结合各学科的特点，不

14、断渗透资源节约与环境教育的内容和知识。学校要求各学科结合学校提出的“绿色”教育要求，对有关的教学内容进行全面规划和组合，制订了各年级、各学科环境教育渗透教学的目标。3 .绿色教育与少先队德育活动相结合一一让绿色育人蕴涵在活动之中组织各种宣传活动。充分利用升旗仪式、黑板报、广播等宣传环保知识，进行绿化、美化宣传教育活动，增强了师生绿化意识，提高了爱绿、护绿的自觉性。学校通过优美的环境建设，营造了一个宜于生活、宜于读书、宜于育人的良好校园氛围。利用环境类各种重大节日，组织学习环保与节能知识，开展系列活动，如节能环保手抄报、金点子、绘画、童谣、书签、班级节约公约的征集。开展综合实践活动，发动学生利用

15、废品搞小发明、小制作,培养学生动手能力、创新能力和节能环保意识。成立校园环保小队，开展“认养植物”、“爱绿护绿小组”、“地球一小时”等活动。成立节能兴趣小组，负责校园节能的检查与监督。学校充分发挥少先队组织的作用，成立“绿色”活动小组，设立卫生和文明监督岗。中高年级轮流值日，每天督察各班教室内外以及环境保护区的整洁卫生、学生个人卫生以及文明行为，每天在校“一日行为规范评比”栏目中公示，并每周进行一次流动红旗评比，其结果纳入每学期“文明班级”、“文明卫生先进集体”的评比中。定期组织专题队会，开展以优化校园环境从我做起为主题开展中队主题队会，结合“创建全国文明城市”，围绕“课间”、“值日”、“室内

16、外环境”、“个人卫生”等几大块，号召学生从自己做起，从身边的一点一滴做起。各中队的少先队员们自主收集资料、排练节目，召开中队主题队会，唤起孩子们对自然界各种动物的关爱。目前我校的校园环境状况保持良好，水渠畅通、道路整洁、用水卫生、空气清新、光线明亮、景点美观、绿树成荫。各个教室、场所以及厕所都清洁，空气流通，干净而无臭味。校内所有的生活垃圾，每天都按时统一清运，同时设立了垃圾回收箱，回收校园内垃圾物品。学校下水道采用雨污分流确保污水的治理及雨水的充分利用，学校田径场定期整理。学校卫生定期对全校各场所进行消毒、灭蚊灭蝇工作，确保了全校师生的身心健康。校园内无卫生死角，无乱堆放杂物的现象。食堂的餐厅、厨房，符合卫生标准；在餐厅采用非快餐盒餐具。学校利用校园广播、宣传栏等，创设各种环境教育内容，从知识性内容、提醒语