教科版六年级科学下册高频知识点 专项7 生活中的物质变化含答案.docx

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1、教科版六年级科学下册高频知识点专项7生活中的物质变化（一）1 .厨房里的科学。某科学兴趣小组在完成“物质的变化”单元学习后，尝试探索厨房中存在的各种物质变化。兴趣小组同学们将鸡蛋放入白醋中，过了一会儿发现鸡蛋壳表面出现很多气泡（如图所示）。这是怎么回事呢？于是开始了以下研究。（1）同学们将鸡蛋壳在白醋中产生的气体收集在一个瓶子中，接着将这些气体“倒”在蜡烛火焰上发现蜡烛火焰马上熄灭。根据这个现象同学们进行了推测：这种气体具有的特点。（多选，填序号）看得见看不见会流动不会流动不支持燃烧支持燃烧比空气重比空气轻（2）兴趣小组同学收集了鸭蛋壳、鸽子蛋壳、鹅蛋壳、鹤鹑蛋壳，接着将每一种蛋壳分成2份，分

2、别放入白醋和水中，发现在白醋中蛋壳表面都会有气泡产生，根据这个现象,同学们可以得出哪些结论（写出一条即可）：0兴趣小组尝试利用身边的食材为同学们制作“水果饮料”，它们的方案如下，请阅读方案回答以下问题。（3）小明的方案中，在橙汁中加入白糖变甜，这个过程属于（填“物理”或“化学”）变化。理由是（填“有”或“没有”）产生新物质。（4）小钢的方案中，将柠檬汁和小苏打都加入水中制成汽水，这个过程属于（填“物理”或“化学”）变化。理由是（填“有”或“没有”）产生新物质。2 .物质无处不在，物质的变化无处不有。厨房里的物质也在不断变化着。（1）下列属于化学变化的有（）。反复咀嚼面条虾被煮熟切开的苹果变色水

3、烧开A.B.C.(2)小明在凉拌紫甘蓝时，加入了一些白醋，发现紫甘蓝变成了()。A.绿色B.黄色C.红色(3)如右图是盛水的铁锅，图中3个地方最容易出现铁锈的是()。A.1处B.2处C.3处(4)防止厨房里铁制品生锈的方法：:o(5)小明吃了一小块蛋糕后，觉得心情非常愉悦，这是由于大脑产生了令人愉快的物质,这种物质是通过(填物理变化或“化学变化”)产生的。(6)吃进去的食物为我们提供了能址。运动时，是将身体中的能转化成能。(7)小明不小心将裴有小苏打和面粉的袋子的标签碰掉了，请你利用厨房里常见的物质进行鉴别并写出具体的鉴别方法。方法1选用的物质o鉴别方法(可以图文结合)：Q方法2：选用的物质o

4、鉴别方法(可以图文结合)：Q3.(台州市路桥区)为了探究铁钉生锈与哪些因素有关，沐沐将四枚相同的铁钉分别放入A、B、C、D四支试管进行研究，观察并记录了如下实验现象。(1)对照(填字母)两支试管，可知铁钉生锈的条件之一是需要水分。(2)试管B中的铁钉没有生锈的原因是(3)通过以上分析，铁钉生锈共同作用的结果。(4)在试管B中，植物油的作用是()。A.隔绝水分B.吸收水分C.隔绝空气(5)实验室中有很多铁制器材，下列操作能防止铁制器材生锈的是(A.用手直接拿祛码B.用湿毛巾擦铁架台C.在音叉盒中放干燥剂(6)我国的“西气东输”是举世瞩目的伟大工程，所用钢铁管道大多埋入地下。请你推测，管道在()的

5、土壤中生锈速度最慢。A.干燥不透气B.潮湿、含沙粒较多C.干燥、透气(7)近几年，一种既环保又经济的防锈黑科技，叫金属表面钝化剂，将其喷在锈层表面,可以起到防锈的作用，其原理是(二)1 .生活中的物质变化。(1)物质的变化常常伴随着一些现象，下列变化过程中没有气体产生的是(身体生长糖拌黄瓜情绪变化食物腐烂(3)小明在凉拌紫甘蓝时，加入了一些白醋，发现紫甘蓝变成了(填颜色)，(4)将干烧杯倒扣在点燃的蜡烛上方，观察到烧杯中出现小水珠，这一现象能说明()OA.蜡烛燃烧产生了炭黑B.蜡烛燃烧产生了二氧化碳C.蜡烛燃烧产生了水蒸气D.蜡烛燃烧产生了光和热2 .实验室里有4个盛放药剂的容器，分别是白醋、

6、碘酒、小苏打、淀粉。由于不当操作，容器瓶子的标签都看不清了。A.白色粉末B.白色粉末C.红棕色液体D.无色液体为了确定每个容器盛放的药剂，沐沐尝试着将药剂两两混合进行检验。她发现：A与C混合没有明显现象；A与D混合产生大量气泡，并闻到刺激性的气味；B与C混合产生蓝紫色物质。请回答：B瓶是,C瓶是o(2)沐沐将收集的气体倒向点燃的蜡烛，发现蜡烛熄灭了。这个实验说明该气体()。A.比空气轻且支持燃烧B.比空气重且不支持燃烧C.比空气重且支持燃烧（3）科学家通过大量的实验发现，A和D混合产生的气体是o用手触摸杯壁外侧，感觉凉凉的。为什么A和D反应会吸收热量呢？其温度变化与A物质的用量是否有关呢？沐沐

7、带着疑惑继续研究并记录了下表。（初始温度均为IOoC）实验组数A用量（克）D用量（毫升）混合后最低温度（）收集的气体体积（升）141008.51.042810082.1031610072.74通过实验发现，A与D反应时温度的变化与A用量的多少（填“有关”或“无关”往100毫升的D中加更多的A,收集到的气体会一直变多吗？（填会”或“不会”），理由是。3 .（永康市）小科同学利用紫甘蓝做了会带来美丽变化的科学实验，请根据他的活动记录回答下列问题。实验材料：紫甘蓝热水.杯子若干柠檬小苏打、碱面、白醋纯净水。实验步骤：D紫甘蓝切丝放入玻璃碗中，加热水浸泡.10分钟后，只留下水，将紫甘蓝他去。准备柠檬水

8、、小苏打水、白醋、纯净水各一杯。将泡过紫甘蓝的水分别倒入柠檬水.小苏打水、白醋和纯净水中。实验现象，紫甘蓝水加入纯净水后颜色变议，加入柠檬水和白醋后颜色变成红色，加入小苏打水后颜色变成蓝色。（1）把下面的表格补充完整。物质变化现象变化类型紫甘蓝切成丝形状改变物理变化紫甘蓝汁与柠檬水混合紫甘蓝汁与小苏打水混合紫甘蓝汁与纯净水混合（2）关于紫甘蓝汁遇到不同液体的变色情况，下列说法错误的是（）。A.紫甘蓝汁遇到不同的液体都会发生化学变化B.由上述实验可以推测，紫甘蓝汁遇到其他酸性溶液也可能变为红色C.由上述实验可以推测，紫甘蓝汁遇到其他碱性溶液也可能变为蓝色D.紫甘蓝汁遇到不同液体可能发生物理变化也

9、可能发生化学变化(3)小科看到妈妈炒的紫甘蓝的菜汁呈紫色，掺入醋变成了红色，在洗盘子的时候遇到洗涤剂变成蓝色。下面能让紫甘蓝菜汁星蓝色的物质是()。A.雪碧B.食盐水C.肥皂水D.苹果酷(4)画一朵花，用毛笔在花瓣上抹上白醋，在叶子上抹上小苏打水，再往花上喷一些紫甘蓝水，花会变成什么颜色？o(5)说说下面的活动属于哪一类变化？为什么属于这一类？在装有白醋的玻璃杯中放入一个生鸡蛋，在实验过程中我们会发现蛋壳上会出现许多的小气泡，过一段时间蛋壳会变软。生鸡蛋放入白醋，所发生的变化属于变化。请说明判断的理由：o参考答案(一)1. (1)(2)蛋壳与白醋都能发生反应(3)物理没有(4)化学有2. (I

10、)B(2)C(3)B(4)把铁制品表面的水分擦干在表面涂一层油(5)化学变化(6)化学机械(7)方法1：白醋将白醋分别加入两种物质中，有气泡产生的是小苏打，没有气泡产生的是面粉方法2：碘酒将碘酒分别滴加到两种物质中，变蓝色的是面粉，没有变蓝色的是小苏打3. (1)A、C(2)没有空气(3)水和空气(4)C(5)C(6)A(7)隔绝铁和空气、水的接触(二)1. (I)A(2)C(3)红色蓝色(4)C2. (1)淀粉碘酒(2)B(3)二氧化碳有关不会IOO毫升的白醋和小苏打发生反应，所需的小苏打的量是有限的，小苏打过多不会产生更多的气体3. (1)颜色变红色化学变化颜色变蓝色化学变化颜色变浅物理变化(2)A(3)C4)花瓣变红色，叶子变蓝色(5)化学产生了气体