教师培训制度.docx

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1、教师培训制度为了不断加强我校教师培训工作，提高教师教育教学能力，提高培训效果，收集、积累教育教学教研经验资料，使我校教师培养、教师培训工作走上制度化、规范化、科学化途径，特制定本制度。一、指导思想和原则依据“充实队伍、优化结构、提高素质”的指导思想，坚持以提高教师队伍素质为中心，中青年骨干教师为培训重点，按需培训、学用一致、注重实效、多种形式并举的培训原则。二、对象及范围重点培养在教学实际中涌现出来的优秀中青年教师，各级重点学科的后备带头人和教学急需的一线教师。全体教师应当树立终身教育的观念，不断提高业务水平，且自觉接受定期或不定期的教师培训。1 .每位在职人员须积极参加教师培训工作有关的学习

2、及会议，按要求认真学习，做到不迟到，不早退，认真做笔记，积极参加座谈及交流。2 .对校内组织的业务学习，基本功训练，现代信息技术培训等工作及时参加并完成学校交给的各项任务。3 .为骨干教师培训创造有利的条件，保证他们能定期参加学习和各项活动，争当优秀学员。4 .校内将结合上级工作安排及校内工作实际定期开展竞赛活动，对在竞赛活动中获奖的人员要给予适当的奖励！5 .对不能完成教师培训工作任务的人员要进行批评教育或处罚。三、培训目标1 .每个教师必须不断更新教育观念，更新自己的知识结构和能力结构。2 .进一步提高每个教师的职业道德素养。3 .进一步提高每个教师的教育、教学能力，提高履行岗位职责和实施

3、素质教育的能力和水平。4 .初步掌握多媒体教学应用技术，提高课堂教学效益。5 .在培训中建立健全本校的校本培训制度，使校本培训工作科学化、规范化、系列化。四、培训内容1 .新的最前沿的涉及到学校、教师、学生发展的教育思想、理念、理论等。2 .与教育教学密切相关的教育理论知识。3 .有利于促进学校课程改革、教师课堂教学改革的提高，学校办学质量和教师课堂教学质量的教育教学经验。4 .学科业务知识，专业知识及专业基本功。5 .师德师风建设。6 .现代教育理论与实践。7 .教育教学实践能力。8 .计算机应用技术。五、培训制度1 .外出学习、培训根据上级有关部门的通知、文件由学校批示，教务科安排，全体教

4、师必须服从大局，珍惜每次学习机会，教务科检查并记录教师出勤情况。2 .外出教师所任课程必须先由自己与相关年级的教师协商调课，如不能自行协调报教务科调整，同时报教务科。3 .外出教师，及时向教务科汇报活动情况，凡参加县、市级听课学习的教师，必须上交一份参加活动的书面材料，同一学科教师共同参与的学习、培训，返校后集体备课时应进行交流。4 .外出教师必须遵守培训单位的活动安排，认真学习，记好笔记并积极参与交流讨论。5 .外出教师应严格遵守活动纪律，不得擅自外出办私事，不得早退。6 .外出教师必须认真记录上级领导所作的指示或通知，领取并妥善保管好下发的资料,回校后及时传达并转交资料。7 .外出教师必须仪表端庄，举止文明，虚心好学，遵守社会公德，维护学校声誉，处处为人师表。8 .学校安排教师外出学习、培训，如有非常特殊情况教师不能按时参加活动，应在学校组织前提前上报教导处，以便应急调整。9 .凡缺勤达总课时数1/3以上者，必须参加下期培训I。