小学校园科技节活动方案含8个竞赛活动.docx

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1、小学校园科技节活动方案（含8个竞赛活动）一、活动目标为了提高学生人工智能素养，聚焦人工智能教育成果，营造良好的人工智能教育氛围，扩大W1WK小学人工智能教育项目的影响力,将“以赛促学”、“学以致用”的教学原则贯彻进行，推进我校人工智能教育的深入发展。二、活动安排活动主题：“学科学用科学爱科学”一“数智”创造美好生活活动项目：1 .校园科技赛（普赛）2 .校园科技赛（展示竞技赛）活动对象：一年级至六年级全校学生活动时间：2023年某月某日某月某日三、科技大赛赛项安排校园科技大赛（普赛）1虚拟机器人竞赛负责老师：某某（1）参赛人员：四、五年级某老师指定学生，以及长期练习虚拟机器人的同学。(2)比赛

2、规则：参照区赛规则(3)参与地点：计算机教室(4)活动时间：某月3日一一某月14日学生在信息技术课或社团课上进行。(5)奖项设定：按成绩取前四名。一等奖：1名，二等奖：2名，三等奖：2名。(6)材料说明：地图以及机器人均由学校提供。(7)比赛报名表会发至相应年级，班主任发动并填写，填写后发回教务处，由教务处汇总再交项目负责老师打分。2.创意编程赛负责老师：某某老师(1)参赛人员：五、六年级全体学生，1人一组。(2)参赛时间：某月3日一一某月14日学生在信息技术课、社团课上进行，某月14日20:00前使用学校分发账号上传作品，进行评选。裁判安排：裁判注意收集每组照片，将照片汇总给某某老师。(4)

3、参与地点：计算机教室(5)奖项设定：按成绩取前八名。一等奖：1名，二等奖：3名，三等奖：4名。全部作品还将会在网上平台进行展示，某月15日某月19日期间评选出人气奖6组。(6)素材说明：学生自备。(7)比赛规则：以“劳动最光荣”为主题，使用SCratCh类编程软件进行创作，形式不限（动画、游戏皆可）（8）作品命名：班级+学号+姓名（9）编程平台（10）比赛报名表会发至相应年级，班主任发动并填写，填写后发回教务处，由教务处汇总再交项目负责老师打分。进入页面后，进行作品创作，完成后可以按照下图的提示进行操作，上传作品。（10）报名表会发相应年级，填写后发教务处。校园科技大赛（展示竞技赛）1纸船承重

4、负责老师：某某老师（1）参与人员：一年级，每班4人。（2）比赛规则：用一张A4纸现场制作一艘纸船（纸船不能使用胶水等粘接材料），将制成的纸船放入水盆内，以垫圈为重物，在小船上逐个放置，直到小船沉入水底为止，承载垫圈最多者为胜，限时20分钟。（3）参加地点：操场指定位置（4）活动时间：某月14日（雨天延后）（5）奖项设定：按打分成绩取前八名。一等奖：1名，二等奖：3名，三等奖：4名。（6）材料说明：比赛时，纸、垫圈和脸盆由学校提供。1 7）比赛报名表会发至相应年级，班主任发动并填写，填写后发回教务处，由教务处汇总再交项目负责老师打分。2 .科学小实验体验展示负责老师：某某老师（1）参与人数：二年

5、级全班同学（2）活动时间：某月14日（雨天延后）（3）参与地点：操场（4）比赛规则：由二年级科学乐翻天的优秀学员（5名）以及工作人员展示有趣好玩的科学作品，分组进行，二年级每个班轮流体验20实验,同时完成工作人员进行科学有奖竞猜,共10个科学问题，根据答案发放笑脸贴。10个问题下来，按笑脸贴数量每个班级取前五名发放奖品（好玩的实验材料包）（5）奖项设定：每个班级按积累的笑脸贴数量前5名。一等奖：1名，二等奖：2名，三等奖：2名。材料说明：实验器材和奖品均由科学乐翻天准备（6）比赛报名表会发至相应年级，班主任发动并填写，填写后发回教务处，由教务处汇总再交项目负责老师打分。3 .我劳动，我快乐负责

6、老师：某老师（1）参与人员：一、二年级，每班派出2人（2人/队）（2）比赛规则：以劳动者为创作主题，形式不限（3）比赛时间：某月14日（暂定）（4）参与地点：学校阅览室（5）奖项设定：按打分成绩取前八名。一等奖：1名，二等奖：3名，三等奖：4名。（6）材料说明：学生自备。（7）比赛报名表会发至相应年级，班主任发动并填写，填写后发回教务处，由教务处汇总再交项目负责老师打分。4 .穿越火线负责老师：某老师（1）参赛人员：三年级，每班4人。（2）比赛规则：用指定材料完成穿越火线的制作，按照制作完成时间排名决出前八位，前八位用制作完成的成品再次进行穿越火线比赛，用时最短穿线火线并且没有碰到警报者为胜，

7、按用时成绩进行排名。（4）参与地点：操场指定位置（5）活动时间：某月14日（暂定）（6）奖项设定：按用时时间排名。一等奖：1名，二等奖：3名，三等奖：4名（7）材料说明：穿越火线制作材料和比赛奖品由小牛顿准备。（8）比赛报名表会发至相应年级，班主任发动并填写，填写后发回教务处，由教务处汇总再交项目负责老师打分。5 .“陶”趣飞扬，创艺未来负责老师：某老师（1）参与人员：三年级陶艺班孩子+其他孩子（总数控制15人）（2）比赛规则：在规定时间内，按主题完成作品（3）参与地点：书画展览厅（4）活动时间：某月14日（暂定）（5）奖项设定：设一、二、三等奖（6）材料说明：转盘、陶艺用土、泥浆、木制工具比

8、赛报名表会发至相应年级，班主任发动并填写，填写后发回教务处，由教务处汇总再交项目负责老师打分。6 .生态保卫战负责老师：某老师（1）参赛人员：四、五、六年级每班派出1队（2人/队）（2）比赛规则：使用已经搭建好的生态小车，进行3分钟的争夺赛，捡起尽可能多的（可回收/不可回收）的方块并送到相对应颜色的垃圾回收篓，将尽可能多植物种子（橙色方块）的方块移到己方场地，双方允许进入对方场地区域。将（水粒子/土壤粒子）球踢向场地的另一边。按淘汰赛来进行比赛，决出前四名。（注意：可以将对方推到己方场地的粒子重新扔回对方场地阻止对方得分。）参与地点：无人机教室（3）活动时间：某月14日（暂定）（4）奖项设定：按打分成绩取前四名。（与六年级混合比赛）（5）材料说明：地图以及生态小车由学校提供。比赛报名表会发至相应年级，班主任发动并填写，填写后发回教务处，由教务处汇总再交项目负责老师打分。