小学劳动主题习作三篇一.docx

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1、小学“劳动主题”习作三篇（一）（一）劳动的乐趣星期四下午，刘老师让我们男生带一字螺丝刀，在最后一节课时，把卫生区地上的泡泡糖全都捅掉。到了最后一节课，我们男生开始行动了。我和杭一组，我们和巍、敏比赛，看谁弄得多。比赛开始了，我和杭拿着螺丝刀细细地搜寻着。突然,地板上一团黑色的东西引起了我们的注意，我用手捅了捅他，说道：“你看这是不是？”杭回答道：“试下下就知道了说罢，他用螺丝刀在上面一划，上面出现了一条痕，这下马上遭到了我们的左右夹攻，很快，它就被我们除掉了。我正要离开，突然发现旁边还有一个好像一团大泡泡糖的东西，我又试了一下，果然是，于是我得出了一个结论，只要是黑色的就是,在这条结论的帮助下

2、，我们很快又消灭了四十多个“敌人”。后来，杭上去后，我又和锐继续巡逻，突然，有两个可疑目标闯入了我们的雷达之中。那是两块水泥似的东西，我试探了一下，两个都是，突然，锐大叫起来：“一个、两个、三个十五个！我一看，可不是嘛：“天哪，哪儿来的这么多！真是不可思议！”他说“五个心连心！”我又改进了结论，近似水泥的东西也得试。最的我们又消灭了三十多个“漏雨之网”。虽然，我干得大汗淋漓，可我还是很高兴，因为我为班级献了力。（二）刷碗风波今天中午，妈妈烧了一桌美味的饭菜，让我们全家大饱口福。吃完饭,大家摸了摸撑着的肚子，都不愿动。“谁刷碗呢？”“民主”的爸爸想到了一个主意，“抓阉。”我和妈妈一致赞成。于是，

3、爸爸讲明了规则：准备三张纸，两张纸条上写“不刷”，一张写“刷”，谁抓到“刷”，谁就刷碗。爸爸很快就做好了“阉爸爸刚把“阉”丢到桌上，我眼疾手快，先抢了一个打开，“哎！”一一也许你也猜到了，上面写的是“刷”字。爸爸笑嘻嘻地望着我：“嘿嘿！还是宝贝运气好，抽到，刷，字，还不赶快行动？”这时，妈妈也想打开她手中的阉，爸爸给她使了个眼色，妈妈马上又把手紧紧地抓起来。我立刻警觉起来：“老爸老妈！你们手上的纸条写的是什么？拿出来看看“你上面写了刷字，我们的肯定是不刷J爸爸冲我叫道。“就是，就是。”妈妈也附和着，但手愈发地抓得紧了。他们不肯打开，我得想个办法。突然，我指着外面说：“快看，奶奶来了。”老爸老妈

4、立刻转过身子往外看，我趁机夺过妈妈手上的纸条，打开一看，上面写着“刷”字；爸爸一时还没反应过来，我又急忙抢过他的纸条，打开一看，上面也是“刷”字。“哼！”我假装生气，冲他们大喊，“你们合起来骗我，我不理你们了。”爸爸笑了，只好承认自己的“阴谋”。最后，我得意地宣布：“爸爸妈妈涉嫌欺骗人，爸爸是主谋，罚中午刷碗；妈妈是从犯，罚擦桌椅。我是受害者，专门监督！”爸爸妈妈哈哈大笑，领“命”干活去了。我呢，并不闲着，拿起扫把清扫地面。（三）剪纸综合实践的第二天，同学们起了一个大早。洗漱后，发现天上的白云轻轻地飘着，花儿也绽开了笑脸。之后，老师告诉我们今天去学一门艺术一一剪纸。在教室里，老师准备了剪刀和一

5、些图案，就开始给我们上课了。这时教室里雅雀无声，好似风儿也想听一听老师讲课一样，停止了“呼吸”。“我们学剪纸，剪纸的重点是：要细心，也要十分专心。不能粗心，每一刀都要十分小心，不能剪坏图案。剪转角时，左手让图案转动，右手不动J老师十分专心地讲着课。“噢，知道了！”有些同学似乎懂了，点点头说。“那今天，我们就学剪十二生肖中的牛，好不好？”“好！”大家异口同声地说。老师马上给同学们发了一张一模一样的生肖“牛”的图案的纸！仔细一看，其实这是两张纸，灰的一张是让我们剪的，红的一张是让我们欣赏的。我们看了看“牛”的图案，就心领神会，马上开始动手操作。这“牛”看似好剪，其实没那么简单。在剪“牛”尾巴时，我左手十分缓慢地转着，右手轻轻地剪着。每一处小条纹都像蜻蜓点水一样，轻轻地剪一下，剪刀马上收回来，再由慢到快的钻进去。如此反复，总算大功告成了！通过这次活动，我明白了：做什么事都不能心急。要有三心耐心、专心、细心。