大班科学活动《谁轻谁重》.docx
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1、大班科学活动谁轻谁重活动目标:1学习用看一看、掂一掂、称一称的自然测量方法比较物体的轻重。2 .在探索过程中,能正确记录物体的轻重,感知物体之间的轻重关系。3 .体验采用不同方法比较物体轻重的乐趣和成功感。活动准备:书本、盒子、石头若干、花片、鸡蛋、弹珠、乒乓球、跳跳球、皮球、天平称。活动重难点:学习用看一看、掂一掂、称一称的自然测量方法比较物体的轻重,并用语言表达物体的轻重。活动过程: 创设情景,激发兴趣。情景导入:今天我们班来了两位客人,它们是喜羊羊和美羊羊,可是今天它们为了一件事吵得不开心,喜羊羊说它带来的东西重,美羊羊说它带来的东西重。提问:出示个橘子和一个黑布林,请幼儿说说我们可以通
2、过哪些方法来知道谁轻谁重(大的重,小的轻。用手掂一掂,用称来称一称Q) 探索实践、感知轻重。 看一看,比轻重。一一出示实物,引导幼儿观察Q提问:谁轻谁重? 掂一掂,比轻重。一一那有什么办法知道谁轻谁重?我们来帮一帮它们Q 称一称,比轻重。一一两个石头差不多轻重,我们用看和用手掂都分不清楚,那怎么办呢?请小朋友想一个更好的办法来比较它们的轻重。认识天平:小朋友们说的都很好,老师也想到了一种方法,这种方法既准确又省事。让我们一起来看看是什么方法好不好?(出示天平)小朋友们你们知道这是什么仪器吗?这个仪器的名字叫天平,它可以测得某一物体的重量。可以比较物体的重量。教师演示用用天平进行秤橘子和黑布林,
3、得出橘子重,黑布林轻。一一教师小结:大小一样,材料不同轻重也不一样、材料相同,大小不一样,轻重也不一样Q幼儿操作。一一美羊羊很不服气的取走了黑布林又拿出了一个苹果。一一你决定苹果和橙子哪个重些?请小组进行实验,得出结论。分组进行操作一一小结:我们看见苹果那边往下沉,所以我们通过天平称得苹果重些。所以苹果比橘子要重。一一提问:现在小朋友们说说这三个水果哪个最重呢?一一小结:苹果最重,黑布林最轻。幼儿自主操作,比较两种物体的轻重。 介绍记录表。 交代操作规则:两人一台天平,两人一篮子操作材料,四人合作完成一张记录表。 幼儿动手操作,合作完成记录表。生活中比较轻重的例子很多,我们可以用看一看、掂一掂、称一称的方法来进行比较。星期天和爸爸、妈妈一起在我们身边找一些自己喜欢的物体比比轻重。活动延伸:带领幼儿到户外,利用可操作的自然物比较轻重,到户外玩跷跷板,比较自己与同伴之间的轻重。游戏:放得对,放得快一一教师介绍游戏规则:全班分成四大组,先请第一组幼儿从物品堆中任意取组物体(如:大小皮球各一,书包等),掂掂分量后,按次序跑到对面组起跑线前的两个圆圈内,把重的物体放在大圆圈里,轻的放在小圆圈内。放好后跑回原组排在队伍的后面。待两组最后一个幼儿放完后,教师检查放得是否正确Q接着第三、四组幼儿从自己队伍前的两个圆圈内,分别取出同组物体,放回物品堆。放完后,交换队伍位置,游戏重新开始。
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