培训课程案例撰写组长和撰写人是关键.docx

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1、培训课程案例撰写组长和撰写人是关键撰写培训案例集,这位领导确实有眼光。而且还给了开展的方法,题主要好好落实才行。站在题主角度，可以如下思考：1,组长要物色好这位领导既然要求题主做这项工作，小组长不妨让他担任。如果他职位不够高,可以与他协商找更高职位的，能够说动总经理或老板是最好的，至少也要是副总级别的人。其他组员工嘛，各部门负责人就好。然后是明确职责/工作流程/问题处理等培训课程案例撰写小组的管理办法。以领导的名义,游说各位人员，然后择机召开成立会议，这项工作就开始启动了。2,撰写流程建议企业培训涉及方方面面，案例也是多如牛毛，到底需要哪些案例，怎么撰写，建议按照以下流程来进行：(1)题目征集

2、先由题主按照近几年公司培训I计划所涉及的可能案例,列一个案例题目大纲，然后由各部门负责人和公司领导根据各自情况进行取舍/增删等，最后汇总到题主，进行整理,报送公司领导进行审批。(2)案例模版可以由题主草拟一个初稿，由小组讨论决定。比如，主要内容可以有：时间/地点/参与人员/事件起因过程结果/主要困难或问题处理/收获或教训/费用/收入/获奖情况等。可以形成规范的表格，有起草/审核/批准人员签名。具体的案例起草还得是局内人，不明白/没参与甚至不是主要参与者都是不具备起草资格的,而且还有一定的文字写作能力,不然，写起来的东西,太多需要修改的话,会非常折腾大家的耐心。(4)审核建议由最主要责任的部门负

3、责人，或者两位负责人来共同审核，主要从真实性;表达准确性完善性来审核，批准就是小组长的职责。3,推荐采用每撰写审批完一个案例，题主就要向公司所有部门和培训讲师推荐使用，让他们在实际的培训过程中运用起来，对培训效果起到强依口吸引员工的作用。公司花这么大精力来做这项工作，就是要发挥案例的培训作用，如果不使用或使用不频繁或不能正确使用,都是对资源的浪费，使用它们,是带有一定强制性的。如果推荐后没有使用，事后是需要追究责任的，这也需要在培训案例管理办法中明确。4,不断完善撰写的案例是相对固定的，与实际培训结合后有什么反应或不适应，都要进行及时的调查和反馈,经过小组的讨论,可以反过来完善和修改原来撰写的

4、案例，这样，就让案例鲜活了起来，随着培训和公司的变化而调整，使案例也一起在前进和发展，产生的培训效果会更好。5,三个关键这项工作设想非常好，但实施起来也是不容易的，其中有两个比较关键的环节需要掌控好：(1)组长重视在企业里,不少项目的组长是挂的一个虚名，基本不做实事的,具体的事情都是交给相关的组员或其他人员。如果这项工作也是这样的话,很可能会泡汤或走形式，导致全部工作量都压在题主一个人身上。所以，组长职位要高是必须的，位高才能压众，另外，组长对工作的重视,包括每次会议必须参加，有问题不能推给其他人来处理等，而且要一直坚持,不能半途而废。(2)起草人员动手撰写人员，最好是曾经负责过此项内容的具体培训工作的讲师，没有培训过，就很难准确撰写,然后再是其他熟悉案例的人员。(3)必要奖励撰写案例，同时还得完成本职工作。想让人家精心撰写，人家很可能要放弃一些休息时间，按照案例个数，给予一定的物质奖励或奖金，是需要考虑的。当然，如果上匕较粗糙，打回修改或重写的，仍然只能算一个。这项工作变成经常/日常事务来对待，习惯成自然，就好办了。