北中大《药用植物学含拉丁语》教学大纲.docx
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1、药用植物学(含拉丁语)教学大纲课程名称:药用植物学(含拉丁)学时:药用植物学108(63/45),拉丁18,共计126学分:6一、课程的性质与目的本课程是为中药学专业、中药分析专业四年制本科生开设的一门专业基础课。通过本课程的学习,应使学生掌握植物的细胞、组织和器官的形态特征及内部构造,为中药材形态及粉末鉴定奠定坚实的基础;掌握药用植物的分类学知识和常见药用植物的识别方法,从分子、细胞、组织、器官、类群各级水平上认识药用植物,为继续学习有关课程,研究中药质量、开发中药资源奠定必要的基础。二、教学内容与要求拉丁语部分掌握学习中药拉丁语的目的意义以及学好中药拉丁语的方法;了解拉丁语的发展简史及与中
2、医药学的关系。第一章、拉丁单词的读写(3学时)掌握拉丁字母的书写、名称音和拉丁字母的分类,熟悉元音与辅音的发音及拼音。第二章、名词(10学时)掌握第一、第二和第三变格法名词的语法,非同格词组及其变格,熟悉常用属名、常用科名及其组成、中药材及中药制剂命名方法,了解第四、第五变格法名词、不变格名词及希腊名词的语法。第三章、形容词(2学时)掌握第一类形容词的变格方法和同格定语词组及其变格,熟悉药用植物学名的命名方法以及基于形容词的中药材及中药制剂命名方法,了解第二类形容词的变格方法。第四章、中药处方、药品说明书及药用植物描述(2学时)掌握中药处方的书写规则,熟悉药品说明书及药用植物描述方法。药用植物
3、学部分绪论(2学时)掌握药用植物学的含义、性质和特点及其在中药专业中的地位和作用。熟悉药用植物学的内容和与相关学科的关系。了解药用植物学的发展简史。上篇植物器官形态和显微结构第一章植物的细胞(3学时)掌握可供显微鉴别的主要细胞内含物和细胞壁特化的显微化学反应、染色体及在药用植物研究中的作用。熟悉植物细胞的显微结构。了解植物细胞的超微结构和细胞的增殖。第二章植物的组织(6学时)掌握保护组织、机械组织、输导组织和分泌组织的特征,维管束及其类型,植物体内各种物质的运输方式。熟悉分生组织和薄壁组织特征。了解植物组织培养的含义及其在药用植物研究中的应用。第三章植物的器官(20学时)第一节根掌握根的次生构
4、造、异常构造,中药材名词的植物学解释。熟悉根的形态特征和根的类型。了解根尖的构造、根的初生构造。第二节茎掌握茎的形态特征;地上茎中的缠绕茎和攀援茎,匐葡茎和平卧茎的区别。掌握地下茎的特征。中药材名词的植物学解释。熟悉双子叶植物茎的初生构造及各种类型的次生构造及单子叶植物茎和根茎之间的区别。茎的异常构造。了解芽及其类型。裸子植物茎的构造特点。第三节叶掌握描述叶所用的术语。单叶、叶的分裂和复叶的区别。熟悉双子叶植物叶的构造。单子叶植物(禾本科)叶的构造。了解确定叶形的原则及常见叶形。气孔指数、栅表比和脉岛数含义及其应用。第四节花掌握描述花所用术语。熟悉花序的类型和特征,花程式和花图式。了解花的生殖
5、。第五节果实掌握果实的形态特征和类型。熟悉常见药用果实。第五节种子掌握种子的形态特征和类型。熟悉常见药用种子。下篇药用植物的分类第四章植物分类概述(3学时)掌握植物的命名,分类等级和分类检索表的应用。熟悉植物分类方法。了解植物分类学的含义、任务和与研究中药的关系。第五章藻类植物(1学时)了解藻类植物主要特征和分门。了解常见药用藻类。第六章菌类植物(2学时)掌握常见药用真菌及其药用部位。了解菌类植物的主要特征和分门。第七章地衣门(0.5学时)了解地衣植物的构造特征。了解常见药用地衣。第八章苔群植物门(0.5学时)了解苔葬植物门的主要特征和分纲。了解常见药用苔类和解类。第九章蕨类植物(3学时)掌握
6、蕨类植物门的化学分类学特征、蕨类植物门的药用概述。了解蕨类植物门的主要特征和分类。第十章裸子植物门(2学时)掌握麻黄科的特征和药用概况。掌握裸子植物门的药用概况和化学分类学特征。了解裸子植物门的特征及分类。第十一章被子植物门(20学时)掌握被子植物主要分类系统及其理论基础。掌握20个重点科(有*者)的分类和药用概况,科的主要特征,重要亚科、属的主要特征、属水平的化学特征和重要药用植物的主要特征。熟悉15个科(无*者)的药用概况和化学特征。了解被子植物门的特征。(1)双子叶植物纲的特征:离瓣花亚纲:桑科*,马兜铃科,蓼科*(蓼属,大黄属),石竹科*,毛葭科*(乌头属,黄连属,铁线莲属),芍药科*
7、,小聚科,防己科,木兰科*(木兰属,五味子属,八角属),罂粟科*,十字花科*,景天科,蔷薇科*(绣线菊亚科,蔷薇科,梅亚科,梨亚科),豆科*(含羞草亚科,云实亚科,蝶形花亚科),远志科,大戟科,卫矛科,五加科*(人参属,五加属),伞形科*(当归属,柴胡属)。合瓣花亚纲:木犀科,龙胆科,萝摩科*,唇形科*(鼠尾草属,益母草属,黄苓属),茄科,玄参科*,茜草科,忍冬科,葫芦科,桔梗科*(桔梗属,沙参属,党参属),菊科*(管状花亚科,舌状花亚科)。(2)单子叶植物纲的特征:天南星科*(天南星属,半夏属),百合科*(百合属,黄精属,贝母属),莺尾科,姜科*,兰科。三、教学方法与能力培养在教学过程中,应
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