党史学习教育组织生活会对照检查材料汇编.docx
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1、目录一、检视问题情况1二、产生问题原因剖析4三、整改措施及改进方向5一、主要收获23二、存在问题23三、原因剖析25四、整改措施25一、上半年支部工作开展情况27二、党史学习教育开展情况28三、检视问题29四、下一步改进措施30党史学习教育组织生活会个人对照检查材料同志们:根据会议安排,会前我认真学习了*在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神等指定内容,结合本次专题组织生活会主题开展了谈心谈话等,在此基础上,我认真思考、检视,现将检视发现问题情况汇报如下:一、检视问题情况(一)学习*在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况前段时间我们集体观看了建党100周年庆祝大会,聆听
2、了*在大会上的重要讲话,共青团员和少先队员代表集体致献词,向党致以青春的礼赞,抒发“请党放心、强国有我”的铮铮誓言,特别是在看直播的时候,*庄严宣告:“中国人民绝不允许任何外来势力欺负、压迫、奴役我们,谁妄想这样干,必将在14亿多中国人民用血肉筑成的钢铁长城面前碰得头破血流! ”一字一句,铿锵有力,听得让我心潮澎湃,大家都不由自主地鼓掌,让我深深感慨如今的中国,真的站起来了,强起来了,富起来了,我们必须立足当下,做好本职工作,为社会主义现代化强国建设贡献力量。目前在学习* “七一”重要讲话精神上,还停留在开会学习、党组织活动学习,下来认真研读还做得不够,没有原原本本的学习到其中的深沉含义。(二
3、)学习*新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料的情况按照开展党史学习教育的要求,个人对中国共产党简史毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编*论中国共产党历史*新时代中国特色社会主义思想学习问答4本指定书目进行了学习,但局限于翻过书了,知道个大概,停留在片面,不深入、不系统、不扎实,对新思想蕴含的精髓要义没有完全掌握。(三)对照党史学习教育目标要求,自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面1 .坚定理想信念方面。学习理解不够深入,有时忙于工作就缩短了学习时间,使得学习不够全面,没有做到结合实际情况开展自身学习,理论联系实际不够好。作为入党不久的党员,
4、对党的一些历史还没有特别清晰的认识,对照先辈先烈的革命精神和崇高风范,理想信念“压舱石”筑得还不够牢。2 .增强历史自觉方面。主动作为还不够强,深入项目了解情况、调查研究还不够,服务基层做得不够好,在工作上沟通交流的少,指导得少。精准落实的标准还不高,对部门员工的责任压实不够到位,在个人面对新思想、新理念、新要求方面研究不够深入,在薪酬、劳资、社保等方面的学习不足,导致履职能力提升不够快。3 .弘扬优良传统方面。理论联系实际不紧密,在如何将党的辉煌历史中汲取到的智慧和力量有效转化到工作中做得不够,特别是在发扬老一辈革命家艰苦奋斗的精神,运用到中心工作攻坚克难,提升服务,提高效率,上传下达方面做
5、得不够。4 .加强党性锤炼方面。在加强作风建设上还有薄弱环节,有时候在工作中顾虑太多,找借口、找理由,因为个人的拖延,导致工作推进缓慢,耽误虹祥公司整体工作的开展。(四)党员先锋模范作用发挥情况一是党员先锋模范发挥不足,作为党政办公室负责人,有时候个人比较情绪化,态度较为消极,存在“三分钟热情”的情况,没有起到带头作用,在一些比较复杂的工作上,有畏难、拖延情况,影响了整个办公室的氛围。二是对公司、办公室的工作主动谋划少、思考少,没有能够做到提前准备,更多的是疲于应付。三是对部门的岗位定位不够清晰,没有有效的串联起部门员工的积极性,特别是一些老同志作用发挥上的思考不足。四是调查研究的深度不够,在
6、涉及人事、薪酬待遇、复杂事件的时候,对情况掌握不够全面,导致提供给领导的信息有偏差。二、产生问题原因剖析按照党史学习教育把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去的要求,我围绕5个方面深刻剖析问题根源,主要原因如下:1 .理论学习抓得不紧。由于忙于事务性工作,对理论学习投入的时间精力相对较少,对党的最新理论在学懂弄通、学深悟透、学用结合上做得还不够好,运用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作还有一定差距。2 .本领提升不够快。没有把本领提升放在日常学习的重要位置,遇到问题多是现学现问,平时相对注重理论知识学习,忽略了在支部标准化规范化、发展党员、人事、工会、法律、地产开发、营销推广方面知识的
7、涉猎,导致履职能力没有明显的提升。3 .担当作为不够有力。不能时时刻刻做到高标准、严要求,对于时间要求紧、任务量比较大的工作,有时会降低工作标准。大胆探索创新的意识还不够强、力度还不够大,推进工作的方式办法还不够灵活多样,有时候习惯于凭经验考虑问题,用老办法解决新问题。4 .宗旨意识树得不牢。没有把服务基层,为基层减负,提升基层能力作为工作中的重点,相比于以前,下项目少了,坐办公室多了,与干部职工、团员青年交流少了,往往对上级政策要求、领导要求考虑的多,对干部真正的内心感受掌握得少,没有有效地化解矛盾,还是存在辞职的情况。5 .党性砺炼不够严格。对比先进典型来看,在自重、自省、自警和慎独、慎初
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