党建类公文写作提纲(12).docx
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1、党建类公文写作提纲(十二)1 .搭建“三大平台”促进农村党员发挥作用开展“设岗定责”,搭建“奉献”平台。开展“党群互助”,搭建“服务”平台。开展“双联双促二搭建“带富”平台。2 .红色教育为脱贫攻坚注入“新动能”开发“红色教材开设“红色课堂”。选树“红色典型二开展“红色活动创新“党课直播”。开发红色旅游。3 .弹好党建引领脱贫攻坚“五线谱”加强组织建设,抓牢服务民生“基准线”。力量下沉一线,畅通党群干群“连心线工发挥人才作用,确保智力扶贫“服务线工壮大集体经济,紧扣乡村发展“主轴线”。加大考核管理,筑牢扶贫干部“保障线”。4,深耕红色“责任田”做好“党建+”算法阵地升级,筑牢基层新堡垒。共建菜
2、园,注入发展新活力。组合出拳,点燃产业新火种。党群合力,绘制乡村新画卷。5 .搭建“一微一端”党员教育不断线“屏对屏”代替“面对面”,平台搭建有广度。“微课堂”激发“新活力”,培训方式有温度。“线上答”设置“微考场”,学用验收有精度。6 .四融四提为红色基地“扩编升级”融合区域资源,提升红色教育基地的“承载力”。融合红色传承,提升党员学习教育的“感染力”。融合机制平台,提升党员学习教育的“吸引力”。融合品牌特色,提升红色教育基地的“辐射力”。7.“三个一批”为党员教育量体裁衣建好一批标准阵地。打造一批精致课堂。开发一批优质课件。8 .当好主厨 烹饪出“主题党日” “五味俱全”“党味”纯正。“鲜
3、味”满满。“辣味”少许。“趣味”十足。“甜味”暖心。9 .实施“红帆领航”行动 扬起“两新”组织党建的“红色引擎”“红帆港”:建好“两新”组织党群新阵地。“红帆员”:选派“两新”组织党建指导员。“红帆岗”:设立“两新”组织党员先锋岗。10 .探索“三回引三覆盖三融合”模式 扎实推进农民工党建工作精准实施“三个回引”,全面抓好优秀农民工回引工程。一是实施组织定向回引。二是实施就业定向回引。三是实施政策定向回弓I。精准推进“三个覆盖”,全面加强农民工党员队伍建设。一是组织建设全覆盖。二是队伍配备全覆盖。三是教育管理全覆盖。精准促进“三个融合”,全面统筹农民工服务保障工作。一是促进党建和农民工技能提
4、升深度融合。二是促进党建和农民工群体关爱深度融合。三是促进党建和农民工稳岗就业深度融合。四小教育发力筑牢防控红色堡垒健全“小组织”,战“疫” 一线教育不断档。抓实“小学习”,战“疫” 一线教育鼓干劲。开展“小活动”,战“疫” 一线教育添动力。组织“小检验”,战“疫” 一线教育践初心。12 .为党员教育注入“源头活水”坚持标准选好人。强化培训育好人。建立制度管好人。立足实际用好人。13 .“五学”互联助力党员教育不断档引擎带动,四级联动及时学。智能助力,移动课堂随时学。分类挂联,指导跟进覆盖学。互帮互促,研讨交流深入学。典型引路,投身疫线实践学。14 .掌上“微平台”党员指尖“大舞台”开辟掌上“
5、微考场”看看党员“大舞台”学得咋样。整合掌上“多资源”看看党员“大舞台”重点学啥。收集掌上“真需求”看看党员“大舞台”有啥想学。预制掌上“小练习”看看党员“大舞台”怎样学好。15 .“问题导向”抓实农村党员教育理顺体制明责任。整合资源建支撑。健全机制强保障。立足发展抓培训。16 .农村党员共享“党性套餐”培训内容上突出政治性。培训方式上突出科学性。培训对象上突出针对性。培训场所上突出实效性。17 .激活党员教育“一池春水”资源整合,拧成“一股绳”。分类施策,打准“聚光灯”。创新驱动,强化“内动力工18 .“烹制”党员干部“功夫餐”围绕“学什么”精心挑选“食材”。围绕“怎么学”精心准备“菜谱”。
6、围绕“如何学”精心烹制“菜肴”。19 .“教育厨房”烹制党员“舌尖美餐”围绕“学什么”,精心选配“食材工围绕“怎么学”,精心备好“菜单”。围绕“学到位”,精心烹制“佳肴”。20 .坚持靶向发力建强“头雁”队伍一、向“蓄活水”发力,建好村级“人才库”。二、向“提素能”发力,打好培训“组合拳”。三、向“严管理”发力,激活队伍“内动力”。21.用心用情“备好课”释放党课“最强音”党课内容要“生动”,避免“照本宣科二党课形式要“多样”,避免“因循守旧二党课效果要实际”,避免“华而不实”。22 .精绘“初心画”细琢“实文章”坚持全面指导,精选主题教育“指导员”。坚持分类施策,精编主题教育“合力网”。坚持
7、反思检视,精绘主题教育“初心画”。23 .“八大载体”为阵地开放活动“搭台唱戏”构建党群教育的大讲坛。建设村民自治的议事厅。打造“两务”公开的主阵地。构筑为民服务的大平台。搭建文化活动的大舞台。设立矛盾纠纷的调解庭。展示典型人物的评选台。开辟脱贫攻坚的拉练场。24 .“四个注重”推动组织工作高质量发展注重抓实思想建设“定盘星”,拧紧“总开关”。注重用好选人用人“指挥棒”,明确“风向标”。注重织密日常监管“防护网”,常打“预防针”。注重走好人才支撑“先手棋”,激发“驱动力”。25 .六抓六精准绘就驻村帮扶“工笔画”抓组织领导,在压实攻坚责任上精准发力。抓对标培训,在能力素质提升上精准发力。抓履职
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