A1学情分析方案道德与法治.docx
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1、诚实是金教学设计一、活动目标:1、通过讲故事、交流讨论等活动,懂得诚信是做人做事的根本。2、号召同学们以诚信为做人的原则,做一个诚实守信的人。二、教学准备:学生准备:搜集与诚信有关的小故事搜集与诚信有关的名言教师准备:多媒体课件一、讨论,续编故事。1、下面,我们来看“一位博士的故事有一位博士,学问做得很好,毕业班后却找不到工作。怎么回事呢?原来,他在学样时有过多次借钱不还的事,假期打工时还有过欺骗行为。了解到这些,用人单位就谁也不愿录用他了。过去不诚实居然会给自己的带来这么大的麻烦,这是他万万没想到的。(出示课件:博士个人资料:1、学习成绩优异;2、学问做得很好;3、诚信记录:在学校时有多次借
2、钱不还的事,假期打工时,还有过欺骗行为。师:同学们想一想,成绩这么优秀的博士,为什么没有人录用他呢?同学之间讨论交流,并回答。师:是的,是失去了诚信。诚信是一个人最基本的品质,人一旦推动了诚信,即使其它方面再优秀,也不会得到别人的认可,从而就很难在社会上立足,所以说诚信是金是啊,正如同学们所说的一样,人如果丢掉了诚信,即使有着聪明的大脑,出众的才学,也会因为不被社会承认,他的才学机敏无法展现,金钱荣誉无法获得今天我们就来聊聊有关诚信的话题。(板书:诚信是金)2、诚信是中华民族的传统美德,回顾历史有关诚信的经典故事数不胜数,曾子杀猪就是其中之一。我们一起来欣赏。(1.)曾子为什么要杀猪?(2)
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