2023年一年级劳动教育教案合集.docx

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1、帮忙收菜在播种、收割等农忙季节主动参与各种农事活动，体验生产劳动的艰辛与快乐,掌握一定的劳动技能，热爱劳动勤于动手，积极主动参与劳动中去，体验劳动的辛苦。活动程1 .秋天是收获的季节，“菜园里的蔬菜都长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。”2 .在收菜过程中，小熊都增长了哪些知识呢？3 .认识不同菜的种类，不同种类的菜收割方式不同。4 .将不同的菜分类。引入话题1 .放录像，各种各样的蔬菜。你知道这些菜是如何收割的呢？2 .总结出：青菜、白菜是拔出来的；韭菜可以用刀割取上面的嫩叶；辣椒、番茄是从茎上摘下来的。3 .不同的菜从地里拔出来后该怎么办？4 .学生讨论得出：通过不同的方式，将蔬菜分类装好。说说

2、议议1收菜前要做哪些准备工作？刀具、手套、靴子2.师演示收菜的方法。3 .学生操作。如有学生刨破手，应及时处理，并鼓励其勇敢，同时指出操作时不当之处，指导改正。4 .到学校的菜园操作收菜，亲身体验收菜的过程。温馨提示收菜的动作要领：左手抓住菜根，用力向上拔。思维创新1 .蔬菜收好后，就可以立刻开始吃了吗？清洗好蔬菜，才能烹饪。2 .蔬菜含有丰富的维生素，不可以挑食。我的收获自我评价与0逐片评价1通过今天的活动，你学会收菜了吗？回家之后一定要多练习，熟练掌握技能，主动帮长辈们收菜，做生活的小主人！奇4工二：-文人身2-31我为课本穿“新衣”一（掌握包书皮的一般方法，为自己的书皮设计美观适用的图案

3、。体验用美术手段美化生活的乐趣。口:;动过程引入话题1 .师：我们的生活、学习离不开图书，书是我们的“老师”，学习书本知识是获取知识的重要途径。我们应该爱惜图书，保护好它，使图书更好的为我们的学习、生活服务。2 .可是有些同学的书因为各种各样的原因却变得残破，我们应该怎样避免这种现象呢？3 .师：老师听说你们的家长已经为你们买好了现成的书皮，但我们还是要自己动手去包一包，会更有成就感哦。4 .这节课我们就来学习包书皮。设ma.tt大总不放If中网位色书皮那布*Ie书先出去,在折造b.边折Ie但住利度.我的*的边上.死以上的折分M向IIE这个Ifi折四8成下tte*MHWWfi后完NJBE事Mt

4、撑,折外打开,敏后折髭这个附的上半苒边折起（马蜉缶手IfiijU1下国说说议议1师：我们为什么要包书皮呢？（学生自由讨论并回答）保护课本、漂亮5 .多媒体出示图例（包书皮），展示包书皮的步骤。6 .师：同学们认真看插图，仔细的讨论，归纳出包书皮的步骤。7 .学生思考并回答，老师予以总结并用多媒体展示：裁纸一一对折一一压印一一折线一一剪口一一内折一一包边（长边和短边）整理一一写书皮。实践练习1 .分步示范并指导学生包书皮。然后将书连同厚2 .认识书的部位名称：封面、封底、书脊。3 .指导(以装订线在左边的书为例)。(1)在后智商画一个长36厘米、宽28厘米的长方形，沿边线用小刀将制裁整齐。(2)

5、将裁好的长方形纸对折、放平，把书放进两层纸的中间，书脊紧靠对折线，上下两边留出相等的宽度。(3)左手按住书，右手大拇指沿书的四周压出书的轮廓，纸翻面，用同样的方法压出书底面的轮廓线。(4)将书拿开，展开包书纸。(多媒体出示图例)按图所示再对折线两边用剪刀剪口，然后将阴影部分向内折平整。(5)将书脊对准包书纸的对折线，沿轮廓线将纸内折，包住书的封面和封底。先包宽边，再包长边，包好后检查是否整齐，然后双手按压书的边沿，使之平服，并在书皮上写上书名和班级、姓名。我的收获通过今天的活动，你了解到包书皮的重要性了吗？你现在是否已经掌握了包书皮的方法和步骤呢？快把自己的收获与同学、家长交流交流吧！自我评价

6、Qf目1 .引导学生初步掌握擦玻璃的方法及注意事项。2 .培养学生关心集体，讲究卫生的良好习惯，努力掌握劳动本领。3 .学生通过劳动实践，体会劳动的艰辛和欢乐。定3活引入话题人们常用“窗明几净”来形容房间的清洁卫生，玻璃窗需要经常擦拭才能明亮，你会擦玻璃窗吗？5 .擦玻璃一定要注意安全，具体还应该注意些什么？6 .可以用哪些东西擦玻璃？7 .选择合适的工具和方法分小组把教室里的玻璃窗擦干净。8 .你家里的玻璃都是谁擦的？帮家里擦擦玻璃。说说议议!/1擦玻璃做哪些准备工作？准备报纸、抹布、清洁液等。5 .擦玻璃时应该注意些什么？注意不要用力过猛，当心别弄碎玻璃划破手，如果擦楼上或高处玻璃，一定要

7、有老师或者家长在旁边保护。6 .请同学到讲台上边擦边给其他同学示范：怎么擦还有擦玻璃的注意事项。温馨提示擦玻璃的安全：玻璃是易碎品，我们在擦的时候要注意安全，不能弄碎，划伤身体。思维创新你还有哪些小妙招？1 .可以用干抹布和湿抹布、一个小塑料袋子，把塑料袋铺在干湿两块抹布的中间，把塑料袋开口的这边用一个别针在一角把它们都别在一起。这样一个三合一擦玻璃小助手就完成了。2 .用报纸擦黑板可以擦得又快又亮。因为不用把窗户弄湿了，这样也可以保持地面和窗台的干净。3 .动手擦一擦教室里的玻璃窗，看看谁的方法又快又好。我的收获通过今天的活动，你学擦玻璃了吗？回家之后一定要多练习，熟练掌握技能,主动帮家长擦

8、玻璃，做自己力所能及的事情。自我评价J彩旅浇菜（一）抓住要塑造的菜的主要特征，大胆塑造，培养幼儿初步的创造能力。引入话题1 .师展示蔬菜图片：你们看这是什么蔬菜？2 .你能用手中的橡皮泥捏出这些蔬菜吗？说说议议3 .选择你想塑造的蔬菜，怎么操作呢？准品大红、柠横黄、草绿.天蓝.紫色和黑色的橡皮泥。杯大红色橡皮泥捏成一个三角锥体做Hi114 .小组成员给出好的建议。实践练习5 .选出要塑造的蔬菜适合的橡皮泥。2.学生自由探索，教师指导个别同学学习使用一些工具及多色配合。3展示个别同学作品，讨论：他是怎么捏的？我的收获/通过今天的活动，你会塑造了哪些蔬菜？回家教教爸爸妈妈吧!自我评价QP一家长评7

9、,招蔬菜（二）会用彩泥捏成不同蔬菜的形状，培养学生良好的饮食卫生习惯，提高爱劳动、爱环境的意识。活动瘟程引入话题9 .放图片，各种各样的蔬菜。你们知道哪些蔬菜？10 .总结：原来蔬菜有那么多的种类，它们都含有不同的营养元素，对我们的身体很有好处。11 .说说你知道的蔬菜是什么颜色?什么样子？12 .总结：蔬菜的颜色各不相同，样子也不同。根据每个不同的使用部分可以分为叶菜类、茎菜类，还有块茎类等等。13 .试着给蔬菜分分类吧。说说议议1今天我们要做彩泥蔬菜，我们要做哪些准备工作？要准备各色彩泥，彩泥工具7 .制作过程中要注意什么呢？禁止食用、小心不要沾染到衣物上、要把所用黏土分类摆放8 .老师介

10、绍彩泥工具和用法，示范南瓜、青菜、胡萝卜这三种蔬菜的制作方法。9 .学生尝试说说三种蔬菜的制作步骤，需要注意哪些问题，教师总结。10 .学生自己观察步骤图并操作，如有学生有困难，个别指导。6.彩泥蔬菜作品展示。温馨提示1 .制作黏土作品时，要记得把每个部分造型好再粘到一起哦。2 .黏土不易清理，请小心不污损衣物哦！思维创新3 .彩泥制作后，要做什么呢？及时清洗双手。4 .用彩泥制作更多的蔬菜，鼓励学生发挥想象。我的收获通过今天的活动，你更加清楚每种蔬菜的结构了吗？体验动手操作的乐趣了吗？让我们一起做爱动脑筋、勤动手的小朋友吧！自我评价f目轲达图1 .让学生对鹅的生活习性有初步了解。2 .初步了

11、解养殖技巧。3 .了解家禽养殖的不易，珍惜粮食。_、活引入话题14 .出示鹅的图片，说说你们在哪里见过？对鹅有哪些了解？有些人家里养了，有些人在路上见过。还学过古诗鹅。15 .鹅的生活习性是什么样的？鹅喜欢水，在水中觅食；它们很合群，天性喜欢群居生活。警觉性高，听觉敏锐，反应迅速，叫声响亮，性情勇敢、好斗；耐寒性强，鹅的羽绒厚密贴。16 .养鹅有哪些技巧呢？我们一起去听听养殖员的介绍吧。首先准备工作要做好，在上苗之前，提前做好消毒清理工作，消毒药最好替换使用，不要常年使用一种消毒药物，防止细菌病毒产生抗药性。在鹅苗来之前备好小鹅开口料，饮水可适当加些红糖，根据当地气候调控鹅棚内温度。给鹅棚通风

12、要在气候温度高的时候进行，譬如在中午，通风时一定要注意不要让风直接吹到鹅，避免小鹅着凉生病，在鹅棚内加些绳子给小鹅啄，避免小鹅啄毛。在饲喂过程中，弱鹅一定要挑出来，不要和大群一起饲喂，集中管理，管理得当，弱苗也会慢慢赶上大部队。脱温棚内还可以放些大块石灰，可以吸收水汽，给空气消毒，保持鹅棚的干燥，石灰吸收水汽解散后洒地上可以消毒。封闭鹅棚，效果更佳，但是注意要放在小鹅不会误食的地方。说说议议/1 .要去养殖场参观，我们应该先做什么？再做什么？最后做什么？2 .你最好奇什么？最想了解什么？这个养殖场有多大？养了多少只鹅？3 .鹅是怎么生活的？它们吃什么？4 .养了那么多鹅，干什么呢？它们最后去哪

13、里了？5 .鹅的毛可以做什么呢？温馨提示参观养鹅场的注意事项：要注意纪律，保持安静，不能惊吓到鹅。要注意卫生，保护养殖场的卫生,不乱扔垃圾；戴口罩，防止病菌传播；不乱摸乱逛。思维创新1养殖场的鹅最后去了哪里？有什么作用？2.如果你可以养一种小动物，你想养什么呢？我的收获/通过今天的活动，你对鹅有了哪些了解？你有哪些收获呢？回家画一画你说看到的景象，并把今天的所见所想讲给家长听一听。自我评价2f目标哒0让学生进步一熟练习菜刀的用法，掌握凉拌菜的基本过程，提高动手操作技能。引话题17.ppt展示凉拌黄瓜这道美味的菜肴。2 .师生对话：你们吃过这道菜吗？你想学习它的做法吗？激发学生学习制作这道菜的兴

14、趣。3 .示范讲解、操作展示、评价拓展，让学生具有初步感受。4 .布置好活动所用刀具、砧板、调料、盘子、筷子、碗等。5 .准备：黄瓜、胡萝卜、蒜泥、醋、香油、白糖、精盐等。6 .学生课前洗手，自己动手制作。说说议议1 .凉拌黄瓜要做哪些准备工作？准备刀具、黄瓜、盘子、调料、筷子、碗11 .制作过程中要注意些什么？注意刀具的使用安全：不能对准人、切黄瓜的时候要小心。如果有人受伤，要及时处理。12 .学生先尝试拍黄瓜，体验刀和左右手配合。13 .老师边演示，边讲注意点：把黄瓜放在砧板上，用适当的力度拍黄瓜。14 .学生操作。注意用力大小，注意调料放的要适当，不多不少。温馨提示拍黄瓜的动作要领：将黄瓜切成大小差不多的小块，然后用刀面轻拍，注意力度不能太大，也不能把黄瓜拍地上去。也可以将黄瓜切成片，就不需要拍了。3 .黄瓜拌好后，就可以立刻开始吃了吗？腌制一会味道更佳哦。4 .品尝完你的作品，你觉得在腌制过程中还有哪些步骤可以改进？5 .你可以有其他的创新吗？你还想凉拌什么菜呢？6 .做完凉拌黄瓜后，我们要怎么清理桌面？在家你会收拾厨房吗？我的收获/通过今天的活动，你学会做凉拌黄瓜了吗？回家之后一定要多练习，熟练掌握技能，主动给长辈们做你的“拿手菜”，做生活的小