2023主题教育党性分析报告检视剖析材料共三篇.docx

《2023主题教育党性分析报告检视剖析材料共三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023主题教育党性分析报告检视剖析材料共三篇.docx（16页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、有完全吃透。二是工作指导不够细。在推动具体工作落实上,提要求、下指标的时候较多，点对点指导、手把手帮带的时候较少，一定程度上影响了基层贯彻上级决策决议的成效。三是履职能力不够强。近年来，我们在X等方面，都做了一些有益的探索，取得了初步成效。但相比党和人民的期待、相比实战实需，我们破解难题的攻坚能力还不强，例如我们在推动X建设上成效还不明显，在应对X中还没有必胜的信心，在X等薄弱环节上还没有十足的底气。（四）在担当作为方面。我在工作上能始终保持高度的责任感、主动性和创造性。但对照更高标准，存在“三个不足”：一是履职担当做得不够。面对千头万绪的工作、越来越重的经济社会发展任务和越来越高的工作标准，

2、偶尔会产生歇一歇、缓一缓的念头，缺乏越是艰难越向前、“敢叫日月换新天”的精气神，在“担使命”上还存在因循守旧、求稳怕乱的思想，缺少拉得出、冲得上、打得赢的大无畏勇气和决战决胜的斗争精神。二是斗争精神有所弱化。工作满足过得去，不求过得硬，干事创业的激情和一马当先的劲头不如从前。面对急难险重工作还存在畏难情绪和懈怠思想。有时候习惯于坐在办公室“指点江山”遥控指挥，不做“身体力行”的细致功夫。对基层反映的问题视若无睹，只顾传递压力，与基层共谋划、共落实、共解决做得不够。三是奋勇争先的进取劲头有所松懈。主动去想办法、去解决问题、去推动工作做得还不够经常，遇到难题有时存在“等靠”思想，没有以高标准、严要

3、求去破解深层次的问题，导致工作推进效率较低、落实较慢、质量不高。（五）在工作作风方面。我能始终聚焦竭诚为民服务这个目标宗旨，优化工作作风，努力让人民群众感到更满意。但对比人民群众的期盼，还有改进提升的空间，主要存在“三个不足”：一是优化营商环境成效有待提升。虽然认真贯彻落实深化“放管服”改革优化营商环境要求，牵头制定出台了优化营商环境便民利企X项措施，但在具体执行方面暂未做到针对不同企业困难诉求，采取更有针对性的、贴合企业商家期望的举措。二是联系群众机制仍需完善。虽然能够自觉强化人民情怀、群众观念，结合工作实际制定实施“我为群众办实事”清单，取得了较好效果。但及时总结、系统提炼工作经验还不够，

4、在推动形成固基础、利长远的制度机制上用力还不足。三是服务基层举措还待加强。深入基层调查研究少，走访调研华而不实，实地检查蜻蜓点水，点评指导泛泛而谈等情况一定程度存在。（六）在廉洁自律方面。于我个人而言，没有滥用职权、权钱交易，私设“小金库”的问题。但结合工作来看，一定程度上存在执纪不严、问责不深的情况。一是学习纪律不够深入。学习各项纪律规章、禁令铁规一知半解的多、学深悟透的少，宣贯上级要求泛泛而谈的多、联系实际的少，执行各项规定平时要求得多、实地督导得少，时有以工作忙、事情多为托词放松学习的情况，偶尔存在“会上读一读、纸上抄一抄”的现象，没有做到“真学、真懂、真用”。二是执行纪律偶有懈怠。在执

5、行党内纪律和部队纪律方面，我能够做到大是大非面前头脑清醒，大风大浪面前立场坚定，自觉把禁令铁规视作法律准绳来坚守。但是深入剖析，也存在不容忽视的问题和缺点，如，民主意识不够强。自认为工作多年，经验丰富，有重要的“话语权”，对下属好的建议，有时候没有认真思考采纳，固执己见。有时候有“当家长”的现象，惯于“拍板定调”，谋事干事调研不够深入、决策不够慎重，一些看似好点子、好主意、好办法，到基层却难以落到实处，导致事倍功半、收效甚微。对双重组织生活和党日活动和党日活动重视不够，参加的热情不高，未能严格自我要求，以普通党员的身份融入到组织生活中去。三是从严执纪欠缺坚决。有时存在当“老好人”、“和事佬”的

6、思想，与人为善，不想得罪人，怕影响班子团结、部队和谐。对个别领导干部接受吃请等问题，没有及时“拉袖子”、“提提醒”，在批评上也是只是蜻蜓点水、一带而过、不痛不痒。同时，对所属人员“八小时”之外的管理思考不多，措施较少，对干部职工生活圈、交际圈、娱乐圈没有做到底数清、情况明，没有把好主动权。二、存在问题的原因分析通过对照检查、深入剖析，反思自身存在上述的原因,根源在于以下几个方面：（一）理论学习不够深入。对于运用科学理论来改造主观世界的思考较少，从思想深处武装不够系统、不够彻底。联系实际不紧密，对政治理论的学习理解没有与实际紧密结合，没有发挥理论的指导作用，单纯为了学习而学习，没有真正做到以理论

7、指导实践。（二）党性锻炼有所弱化。觉得自己受党教育多年，有较高的政治觉悟，在严守党的政治纪律和政治规矩方面肯定没问题，没有深刻认识到政治素质、党性修养是个艰苦锤炼的过程，是一项长期的任务，对自己作为党员领导干部应该更加严格执行纪律规矩的意识还不够强，政治判断力、领悟力和执行力均有待提高。（三）宗旨意识树的不牢。“公仆”意识、“服务”意识还需进一步提升，对“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质理解体会还需深入，有时只顾群众一时一事是否满意，对一些基础性的、利长远的工作考虑较少。（四）担当意识有所欠缺。主观上想尽快促进工作开展,但对加快发展的重大问题、历史留存的疑难问题、盘根错

8、节的复杂问题思路谋划不够明确、突破力度不够大，持之以恒地抓工作、促落实的劲头和韧劲有所不足。（五）从严管党还需加强。对新形势下全面从严管党治队的紧迫感认识不足，在抓党建上投放的精力不足，对广大干部思想动态掌握不细，存在“老好人”现象，对一些不良风气、错误言论批评抵制不力，距离“红红脸、出出汗”还远远不够。三、下一步改进措施反思自身存在的问题和不足，虽然不是原则性的，但如果不引起足够重视并加以改正，也可能由量变发展成为质变。在下一步工作中，我将采取有效措施，深入到群众中调研了解实际情况，使自己的立场更加坚定，思想更加解放，理论更加丰富，作风更加扎实，切实把心思凝聚到密切群众干事业上，把精力集中到

9、服务群众办实事上。（一）把学习作为立身之本，提升驾驭工作和研判全局的能力。在今后工作中，继续发挥模范带头作用，努力提高自己的综合素质和科学研判分析、解决问题的能力，为推进X工作打下坚实基础，始终保持高度警觉和清醒头脑。（二）把团结作为谋事之要，营造齐心协力谋事创业氛围。坚持容言、容事、容人，放权、放手、放心，揽过、举贤、律己，与X人员一道确保民主集中制切实得到贯彻执行，让X全体人员都有自己的空间和舞台。（S）把作风作为力量之源，大力提升全员工作质态。始终保持清醒头脑，与X人员以及其他干部职工多交流，在工作中不断提高分析、解决问题的能力；将自身工作作为服务经济建设、服务社会群众的窗口，紧跟改革形

10、势，主动服务，实现X工作和队伍建设的自我净化、自我完善、自我革新和自我提高。（四）把实干作为创业之首，全面践行共产党人的初心使命。坚持实事求是，务实调研分析，对于上级、X本级党委作出的各项安排部署，该动手时动手，该亲自抓时亲自抓,该监督的监督到位，坚决做到比其他干部操心更多、工作更多、奉献更多。同时，坚持一张蓝图干到底的信念，多做强基层、打基础、增后劲、利长远的事，承上启下、与时俱进，创造出经得起实践和历史检验的业绩。（五）把廉洁作为为政之基，坚决筑牢拒腐思想防线。一如既往地带头加强权德修养和行为规范养成，恪守各项党纪条规及中央的廉政要求，坚决抵制和反对干涉基层敏感事务、侵犯指战员利益的现象和

11、“为官不为”、执法不廉、执纪不严、“四风”问题反弹、违反财经纪律等现象，秉公用权、克己奉公，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线。以上剖析，问题查摆、原因分析、整改措施不一定全面准确、深刻透彻、详细到位。所以我诚恳地希望同志们多多给予批评帮助，我将悉心听取、照单全收。（二）开展主题教育以来，在认真学习上级规定学习篇目的基础上，我重点学习了主题教育工作会议上的重要讲话精神和省、市领导同志关于主题教育的讲话精神，通过深入基层、深入群众、找个别同志谈心交流等多种形式，广泛征求了各方面群众的意见和建议，同时，我还与党委书记、班子成员，包括村干部及所分管站办所的负责同志进行了谈话，在此基础上，按照“学

12、思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，联系自己的思想和工作实际，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效，同时重点查找了在理论学习、政治素质、工作作风、担当作为、廉洁自律等方面存在的问题及产生根源，并对存在的问题原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。一、存在的主要问题和不足（一）理论学习方面。一是学习的深度和宽度需延伸。突出表现在理论学习的自觉性、主动性不足，存在着实用主义的倾向，用什么才学什么，与工作关系密切的学得多，与工作关系不大的学得少,尤其是对最新理论学习不够、理解不深、撰写学习心得体会少。二是存在学习浮于表

13、面，学用脱节现象。运用报告会、读书班等传统方式比较多，方式方法过于保守，吸引力和感染力不够强，导致在入脑入心上做得还不到位，谋划工作往往停留于表面，思考不足，存在学用脱节。三是对前沿消息、专业知识学得不多。对新发展形势研究不够，对整合资源服务创新发展缺乏有效思路和实践。（二）政治素质方面。一是政治站位有差距。从严从实、抓常抓细的标准还不高，紧盯不放、跟踪落实力度不够，有时导致工作成效与上级要求、与群众期盼相比存在一定差距。二是党员模范带头作用发挥不够，缺少干事激情和工作创新，纪律执行上存在失之于宽、失之于软情形，执行纪律没有做到持之以恒、一以贯之，落实从严治党意识有待进一步增强。三是在发挥党员

14、先进性方面做的还不够，有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。（三）担当作为方面。一是是安于现状、不思进取，平时工作标准不高，满足于完成任务。二惯性思维、等靠思想较重，有时一味求稳怕乱，改革创新、攻坚克难的劲头不足，创新突破不够，办法措施不多，成效不够显著。存在本领恐慌和能力不足问题,与新时代要求有差距。三是看到问题习惯于睁一只眼闭一只眼，听到反映也有左耳进右耳出的情况，不同程度存在多栽花，少挑刺；多说是，少说不的好人主义现象。（四）能力素质方面。一是工作创新不够强。在工作中锐意进取和开拓精神不够，工作有时求稳怕乱，瞻前顾后，有时凭经验办事，创新意识不强，干事

15、动力不足。在日常工作中，有创新意识，但是落实能力有所欠缺，坚持不懈的精神仍需加强。二是工作上有急躁情绪，标准不够高。大局意识不够强，对自己承担的工作考虑多，对整体和全局工作考虑得较少，缺乏勇挑重担和敢于担当精神。三是谋篇布局不足。针对规划发展工作思考不足、谋划不多，片面认为上级有规划有目标，只需要等待上级文件精神，认真执行和实施就行了，自身“等靠要”的思想严重。（五）廉洁自律方面。一是“一岗双责”意识还需要继续增强。全面从严治党压力传导不够，党风廉政建设和反腐倡廉教育抓得还不细、不够经常，方法途径单一，多是开会提要求，缺乏有针对性和实效的落实措施。二是在执行中央八项规定精神、反对“形式主义官僚

16、主义”方面，对“四风”隐身变形、花样翻新等问题，抵触、批评和反击不够。三是自身示范表率作用发挥不够，没有在党性党风党纪方面为自己树立一个更高标杆,有时满足于不踩红线、不犯错误，对一些小事小节的危害性认识不足，存在遵守工作纪律“严”不起来的问题。二、存在问题的原因分析（一）理论学习不够主动深入。没有把政治理论学习放在一个突出的位置，学习上存在着一定的片面性，缺乏对政治理论的系统研究和深刻理解，存在实用主义现象。（二）理想信念不够坚定。有时觉得理想信念相对比较抽象、遥远，不如抓具体工作“实”，对工作中遇到的困难和问题，习惯于从工作层面找原因，没有上升到理想信念的高度进行剖析。（S）党性修养略有放松。主观上存在“学习是把软尺子，工作才是硬指标”的错误思想，认为凭自己的工作经验就可以做好日常工作，平时抓事务性工作多，抓党性修养不严格。（四）担当作为不够主动。对教学工作服务大局的使命认识不到位，担当精神和担当本领上有所欠缺。存有杂念,怕说多了越位