幼儿园开展着火了怎么办创意主题活动方案教案策划.docx

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1、幼儿园拟定开展着火了，怎么办创意主题活动与小暑相对的,大暑是一年中最热的时候。白居易有诗云时暑不出门，亦无宾客至。午餐何所有，鱼肉一两味。夏服亦无多，蕉纱三五事。形象地说明了大暑天气燥热难耐，食难下咽。幼儿园应开展各种相关的主体活动，从而提高幼儿园小朋友对大暑节气及暑假独处安全的认识。信息作为时代的媒介，具有特殊的价值。在开展保教工作中敏捷地借助信息媒体，可以拓展思路，增长知识。比如当前教研的热点课题幼儿园拟定开展着火了，怎么办创意主题活动它的理论研究和实验成果常见诸报师，信息传来，犹如雪中送炭，一旦为我所用，立即产幼效应，何乐而不为？因此，幼儿园要把搜集信息当作一项重要而经常的任务，采取得力

2、措施抓紧抓好。幼儿园上级制定出台相应的幼儿园拟定开展着火了，怎么办创意主题活动的方法工作评估质量评价方案并且结合移动多元化本质安全技术。一、建立制度保障体系通过广开信息渠道。借鉴经济工作的管理经验,实行评估制度。通过移动多元化本质安全技术就是要利用多媒体、物联网、大数据、云技术、人工智能、5G、4K、互联互通技术、地理定位、数据库（智库）、混合现实技术（MR）、桌面互联网为基础与移动互联网连接，能随时随地了解幼儿园拟定开展着火了，怎么办创意主题活动的方法，得到一定评估为下一步规划提供数据依据。通过移动多元化本质安全技术，从点到线，线到面，面到体的全方位立体地密切外界联系，特别与是周边县、市的幼

3、儿园建立起协作的幼儿园际关系，互通情报，交换有无，增进友谊，构成移动多元化本质技术网，尤其要通过这是时代的呼唤，也是争创一流名幼儿园的需要。能起到一是强化目标评估核，把各项规范制度的要求，按工作目标要求逐项分解，具体可行，便于操作和检查。二、强化量化达标，坚持定性与定量相结合，以定量为主。为每个目标的各个层次都确定了目标值，根据评估核得分确定工作达到的等级；利用移动多元化本质安全技术，幼儿园上级部门务须高度重视信息资源,为做好这一工作，有必要增设一名引导员，压担子，尽素质，留心广泛进行搜集,把上级颁布的有关法律规相关标准,下达的文件、报刊剪辑，以及各级有关学术研讨会、各级教育部门传来的教改信息

4、荟萃一总，筛选整理，去伪存真，分类编号，登记造册，入卷存档，供本组保教人员随时随地查阅评估证。三、按级奖罚。幼儿园拟定开展着火了，怎么办创意主题活动的方法综合评估制定将对幼儿园拟定开展着火了，怎么办创意主题活动的方法的制度的要求，管理人员通过移动本质安全技术随时随地进行幼儿园拟定开展着火了，怎么办创意主题活动的方法检查，根据系统累计得分，幼儿园上级部门对确定各幼儿园达到的等级，进而进行奖惩。这一制度的实施,保证了幼儿园环境的净化、幼儿园拟定开展着火了，怎么办创意主题活动的方法管理秩序的优化W整体文明程度的提高,为内部管理体制的改革提供了成功的经验和借鉴。在幼儿园上级部门对幼儿园拟定开展着火了，

5、怎么办创意主题活动的方法管理上推行了幼儿园拟定开展着火了，怎么办创意主题活动的方法工作评估方案为达标办法与移动多元化本质安全技术配合使用不仅提出了规范化要求，而且对达到的程度和层次都作了量的自动测算，是各种评估核评比的主要依据。可成为幼儿园拟定开展着火了，怎么办创意主题活动的方法的指导性、纲领性文件。通过移动多元化本质安全技术来对幼儿园拟定开展着火了，怎么办创意主题活动的方法质量通过数理统计的实际数据与标准数据进行比对而且还进行幼儿园上级部门组现代化的幼儿园拟定开展着火了，怎么办创意主题活动的方法历史数据与本年龄段的活动质量数据与同期其他幼儿园拟定开展着火了，怎么办创意主题活动的方法数据进行类

6、比，得出评分价值。幼儿园反馈回来的信息,形成闭环管理及时将幼儿园拟定开展着火了，怎么办创意主题活动的方法优异评估质量和经验载入经验集和闪光集得到一定评估为下一步规划提供数据依据，低于相应标准对于幼儿园拟定开展着火了，怎么办创意主题活动的方法出众现的种种问题，会发出警报，为下一步及其未来提供相应的改进方案，从而达到管理上的正反馈，才能区别对待，及时表彰先进，鞭策后进，进行强伤口巩固，争取由不自觉到自觉，由外在的压力变成内在的动力，最终形成良好的行为习惯，扎扎实实地具体帮助，创办出一流的幼儿园。四、组织信息交流。幼儿园上级开辟场所进行信息交流，为方便起见,把交流统一到教育技巧的全部在于幼儿园拟定开

7、展着火了，怎么办创意主题活动的方法中去，每次例行教育技巧的全部在于幼儿园拟定开展着火了，怎么办创意主题活动的方法前或后，安排5至10分钟专门进行才巴幼儿园保教人员接受幼儿园拟定开展着火了,怎么办创意主题活动的方法基地变为信息的集传地，以最新信息去激发全体教职工的进取精神，增强信心和使命感。实践表明，只有拥有信息优势,才能优化自我，立足幼儿园拟定开展着火了，怎么办创意主题活动的方法、胸怀学龄前儿童，展望未来，把握时代的脉搏，发挥媒介功能，促进幼儿园拟定开展着火了，怎么办创意主题活动的方法上新台阶。从加强科学化、信息化、智能化幼儿园上级部门建设利用高速度、多媒体、物联网、大数据、云技术、人工智能、

8、5G、4K、混合现实技术（MR）、数据库（智库）相连，通过这一系列移动多元化本质安全技术与运用是幼儿园拟定开展着火了，怎么办创意主题活动的方法一项重要工作，幼儿园拟定开展着火了，怎么办创意主题活动的方法并不是一件容易的事，全社会都来支持幼儿园，幼儿园拟定开展着火了，怎么办创意主题活动的方法的内容是通过与之相应的一定形式来表现的。幼儿园拟定开展着火了，怎么办创意主题活动的方法的相关内容培训，加快素质教育的转化，要求幼儿园上级对幼儿园拟定开展着火了，怎么办创意主题活动的方法效果变成增强观念、净化心灵、提高能力、改进工作的动力需要端正思想，能切切实实抓紧抓好才能保证幼儿园拟定开展着火了，怎么办创意主

9、题活动的方法效果的发展，才能确保幼儿园拟定开展着火了，怎么办创意主题活动的效果工作的正常进行,取得了显著质量,使幼儿园教育适应时代室外环境发展,从而服务于社会。由于在制定目标时是按照党的教育方针和各专业的目标及基本任务，把主观意识和客观条件有机地结合起来，各部门、各层次都有明确的目标责任，并能按照教育规律为完成目标而努力工作。总之，让活动，关心和让幼儿知道身边有哪些危险，增强安全意识，远离不安全因素。培养的主人翁意识及热爱科学热爱自然的情感。对小朋友来说，呼唤从幼儿园拥有良好的绿色创新思维，学好本领的意识汇聚成时代洪流、转化为务实行动，让学龄前儿童不断进取，不断提高，努力成为走在新时代前列的奋

10、进者、开拓者、奉献者、创造者让他们茁壮成长拥抱美好的明天。根据以上场景回答下列各题幼儿园拟定开展着火了，怎么办创意主题活动活动目标:1大暑节气放暑假了，让幼儿知道身边有哪些危险，增强安全意识，远离不安全因素。2、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。3、树立防火意识，提高幼儿的自我保护能力。4、喜欢参与体验。5、培养幼儿的合作意识，学会团结。教学重点、难点重点：着火时学会用正确的方法保护自己。难点：有初步的安全消防意识。活动准备消防标志严禁烟火安全出口火警119相关字卡电话湿毛巾J园内备有必要的消防设施（火灾影像画面）活动过程导入1(消防车的声音)听，这是什么声音？发生了什么事情？2、

11、组织幼儿观看火灾的录像，使幼儿感受火灾的危险性。3、我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的？(幼儿讨论)二、假如我们小朋友碰到火灾了，那时|笑我们会怎么做呢？1报警：火灾发生后不要慌张，拨打火警电话119;报告失火的详细地址,在得到消防队的明确回答后,才可以挂电话。赶快离开现场，到邻居家呼救；(教师和幼儿学习拨打119的电话，教师做接话员。要求幼儿说清楚自己的所处位置。)2、除了报警，还需要做什么？(不要乘坐电梯、升降机、迅速找到安全出口，离开火场。)3、怎么离开火场？(1)用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。(2)楼层着火，当人在二楼，应该一个个跟着走，不可拥挤下楼。(3)关掉煤气或切断电源。防

12、止发生更大的爆炸。(4)打开窗户，可以用鲜艳的颜色布条呼叫，寻求帮助。(5)如果火已经烧到身上，应该就地打滚，跳到水中，或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑。三、预防火灾1出示消防标志严禁烟火安全出口火警119讲解其含义。2、观看录像，教育幼儿不玩火，不放烟花炮竹。四、防火演习。情景：突然警报拉响。教师表现慌张，说：小朋友不好了，幼儿园失火，火灾发生了，我们赶快撤离现场。提醒幼儿不必慌张，就地找到可以帮助我们离开的用品。教师和幼儿用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。活动反思通过着火了，怎么办创意活动使幼儿在大脑中形成表象,并让幼儿通过观察、思维、想象，自主做出判断，丰富幼儿安全防火知识,从小培

13、养安全意识,为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。最后，采用游戏形式，让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。总之，在整个教育活动中，坚持面向全体，尊重、关注每个幼儿，给所有幼儿提供开放的环境，同他们一同探索，始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者，丰富了幼儿防火知识，提高了自我保护能力。幼儿在玩中学得更好、更快、逐渐的在成熟和成长，大带小活动，幼儿的宣传着火了，怎么办活动,相信这样更能让孩子在活动中成长起来!在这个大暑节气中，孩子1门都在放暑假独处的时间比较多，通过亲身体验，探索发现，着火了，怎么办的处置，有着不同的理解与感受；孩子在玩中、在动态中更有积极性，更能发挥他们自己潜在的能力，思维都变得活跃而富有前进性，但同时危险时刻潜伏在我们的身边，威胁着我们的健康和生命,作为学龄期前儿童，对危险的认识是不可能面面俱到的，那就需要通过移动多元化本质安全技术，就能时刻提醒学龄期前儿童，关注学龄期前儿童，让危险远离我们。自然是如此美好，然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬,可以夺走人最宝贵的生命。生命是万事之源，我们要让学龄期前儿童在成长的历程里，感知安全情系生命，情系我们千家万户的幸福，提高幼儿的安全意识。