小猫的奇妙旅行教案 公开课教案课件教学设计资料.docx

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1、小猫的奇妙旅行一、活动目标1 .幼儿可以通过手拍击身体不同部位，发展幼儿对节奏和花样变化的适应能力。2 .歌唱歌曲，通过肢体动作，感受歌曲趣味性3,能够使用散响类乐器进行表演二、活动流程1 .音乐问好（问好歌）师：小朋友们好，今天老师邀请了一位新朋友来到我们音乐课，一起看看他是谁？（展示图片小猫）师原来它是小花猫呀师：有一只可爱的小猫，今天它偷偷出门去玩，它来到了游乐场里，游乐场里面有很多的小朋友在玩耍，它边走边看，这时候一个东西吸引住了它，是什么呢？它长长的像，大象的鼻子，它还是五颜六色的，它到底是发现了什么呢？（观看课件，聆听音乐）2 .音乐感受歌曲范唱、歌词感知师：原来是彩虹滑梯，那小朋

2、友们知道滑梯是怎么玩吗？师：小花猫看到滑梯非常开心，它唱着“啦啦啦啦，拍一拍，碰碰碰”师：小猫走在路上看到了小花，接着拍了拍手，碰了碰，摸了摸自己的身体，那小朋友们想一想小猫可能碰了碰身体哪里呢？（观看课件，熟悉歌词）幼：肩旁，肚子等师：那请小朋友在听到“碰一碰”的时候，我们就一起拍响我们的肚子（老师进行演唱并且示范）动作表现，随乐表演师：紧接着小猫出现了，它看到彩虹色滑梯，他就一步一步地爬上去，然后慢慢地又滚了下来。小猫会怎样爬上滑梯呢？小朋友可以用自己地小手来表现一下。请小朋友们跟着老师一起来扮成小猫，我们一起来表演。3 .音乐表现师：小花猫除了会碰一碰自己地身体，它也会找到它地好伙伴，来碰一碰它地身体。那也请你找到你的好朋友一起来游戏吧，当听到小猫要爬时，我们就用小手爬到好伙伴地身上，然后在慢慢地滚下。（教师示范，双人互动）师：小朋友们刚才地表现非常棒，小猫很喜欢你们，接下来老师还为小猫带来它最喜欢地小乐器，摇铃，我们也来表演一下吧。师：当小猫滑下滑梯时，我们就可以摇一摇我们地摇铃。（乐器演奏）结束活动师：调皮又可爱地小猫在游乐场玩累了，他也要回家休息了。