小学三年级防自然灾害主题班会5篇.docx

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1、小学三班级防自然灾害主题班会5篇小学三班级防自然灾害主题班会5篇湖泊溺水、旱灾和极端天气事件等本身没有特殊的预警信号，但在提高公众平安知识和防范意识方面也需要进行广泛的宣传推广。这里给大家共享一些关于小学三班级防自然灾害主题班会，供大家参考学习。小学三班级防自然灾害主题班会篇1班会目的1、把握地震到来时在各种情况下的应急措施。2、关爱生命，快乐学习生活每一天。班会内容一、话题引入：地震是对人类威胁极大，并且比较常见的自然灾害。地球上每年大约要发生500多万次大大小小的地震。1976年的唐山大地震，20_年5月12日发生在汶川地区的8级大地震，都造成了重大的财产损失和人员伤亡。本次班会的主题是防

2、震减灾，珍爱生命。二、地震的前兆地震作为一种自然现象，它在发生之前有时会有一些前兆,我们假如能把握这些前兆，就会对地震的预防起到乐观、主动的作用。如地震前往往井中水位忽然上升或下降，大气中出现异味，飞鸟、家畜惊慌、野生动物反应异常，电线之间有火花、室内有蓝光、荧光灯被点燃等。人人都要知道立即报告的途径，但决不能预报地震了，也不要信任有地震的传言。三、地震发生的原因由于地球在不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩层忽然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震。地震绝大部分都发生在地壳中。四、学习地震到来时在各种情况下的应急措施：1、学校人员如何避震？在学校中，地震时

3、最需要的是学校领导和老师的冷静与果断。有中长期地震预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们叙述地震和防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、平安的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不行让学生们乱跑或跳楼。2、学生在学校如何避震？地震到来时，假如正在教室上课的，要在老师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，千万不要跳楼！不要站在窗外!不要到阳台上去！假如正在操场或室外的，可原地不动蹲下，双手保护头部，留意避开高大建筑物或危险物，不要回到教室去，震后应当有组织地撤离，必要时应当在室外上课。3

4、、家庭如何避震？地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对平安地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。室内易于形成三角空间的地方是：炕沿下、坚固家具四周内墙墙根、墙角厨房、厕所、储藏室等开间小的地万O(1)抓紧时间紧急避险。假如感觉晃动很轻，说明震源比较远，只需躲在坚实的家具底下就可以。大地震从开头到振动过程结束，时间不过十几秒到几十秒，因此抓紧时间进行避震最为关键，不要耽误时间。(2)选择合适避震空间。室内较平安的避震空间有：承重墙墙根、墙角有水管和暖气管道等处。屋内最不利避震的场所是：没有支撑物的床上吊顶、吊灯下

5、四周无支撑的地板上玻璃(包括镜子)和大窗户旁。(3)做好自我保护。首先要镇静，选择好躲避处后应蹲下或坐下，脸朝下，额头枕在两臂上或抓住桌腿等身边牢固的物体，以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤保护头颈部,低头，用手护住头部或后颈保护眼睛，低头、闭眼，以防异物损害保护口、鼻，有可能时，可用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气。小学三班级防自然灾害主题班会篇2活动目标：1、培育学生初步的自我保护意识。2、让学生了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。3、初步把握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。活动打算：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标志。活动过程：1、从一些物品中找出学生不能玩、易

6、引起火灾的东西，激发学生的活动爱好。2、观看课件，引导学生说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。3、通过课件，引导学生说出预防火灾的方法，熟悉“防火”标志。1）预防火灾，同学们不能随便玩火。2）蚊香不能靠近容易着火的物品。3）不能随便燃放烟花爆竹。4）同学不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。5）熟悉“严禁烟火”的标志。4、简要说出火的用途，消除学生惧怕火的心理压力。5、让学生初步把握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？6、游戏：“平安防火自救”游戏。通过游戏培育学生遇火不惧怕、不惊慌，提高学生防火自救

7、的能力。活动延长熟悉标志，设计标志。让学生为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。小学三班级防自然灾害主题班会篇3教学名称：地震来了教育目标：1、把握一定的地震知识，知道地震来了的时候保护自己，学会自救。2、演习：地震来了教学打算：1、资料打算汶川地震的视频和图片故事：地震来T2、老师打算：电视机、电脑、地震图片幻灯片3、学生打算：收集汶川地震的相关图片教学名称：地震来了教育目标：1、把握一定的地震知识，知道地震来了的时候保护自己，学会自救。2、演习：地震来了教学打算：1、资料打算汶川地震的视频和图片故事：地震来了2、老师打算：电视机、电脑、地震图片幻灯片3、学生打算：收集

8、汶川地震的相关图片4、环境布置：老师将学生收集的图片布置成一个地震知识图片展。教学过程：1、老师带领学生参观地震知识图片展。提问：我们刚才看到的是关于什么的图片？你们观察的图片是怎样的？看到这些图片你们心里是怎样的感觉？2、老师请学生观看汶川地震的视频。提问：我们看到是什么？视频上发生的什么样的事情？（地震）当地震来的时候人们是怎么样做的？视频引出故事：地震来了3、老师讲故事地震来了听故事的时候学生带着以下目的听：故事里有哪几个小动物？发生了什么事情？故事里的小动物是怎么样处理事件的？谁做的好，谁做的不对？应该怎么样做？4、讨论以上问题，老师做总结。5、给学生讲解相关的地震知识，老师播放幻灯片

9、让学生知道地震给人民生活，财产、生命带来的危害。从幻灯片中知道地震来了的时候人们是怎样自救，救援的,让学生知道，当灾难来临的时候，有我们的人们解放军和社会各界以及世界各地的人们来帮助我们，我们不会孤单，不会害怕，要勇敢，坚强！6、老师和学生做游戏：地震来了学生利用刚才学到的地震知识进行演习，结束。教学反思：设计这节课的主要意图就是要给同学们讲解有关的地震知识，加强学生的平安教育意思，知道灾难来临时不要惊慌，要学会正确的自救，要有战胜困难的自信，树立不怕苦，坚强、勇敢的信心。小学三班级防自然灾害主题班会篇4活动目标：1、通过演习，训练老师和学生在地震的状况下根据学生园的环境有序地通过平安疏散通道

10、。2、教育学生遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。3、培育学生防震减灾的平安意识和自我保护能力。打算1、录像和图片。2、了解地震中自救的基本常识。活动过程：一、感受地震给人类带来的灾难.1、叙述地震来临时的情况。看录像2、看录像：人们平安撤离的图片（录像）二、教学生平安有效的撤离1、学习正确的撤离动作.提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己？学生讨论寻找最有效的保护方法。（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）2、出示班级撤离图（到操场空旷的地方）观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导学生讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使学生了解图中标注的撤离路径是离户外

11、平安地带最近的一条通道。3、启发学生叙述撤离方法和留意事项。如按挨次，不拥挤听老师的指挥等。4、组织学生三、让学生了解防震减灾的一些基本常识。（图片）（1）大地震的危险振动期大约只有一分钟。强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边（留意不是下面）、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生间等处。主震后应迅速撤离到户外，撤离时要留意保护头部，可用枕头等软物将头部护住。要留意关闭煤气，切断电源。住在高层建筑里的人不能使用电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。正在上课的学生和学生园的同学应躲在课桌和小床旁边(留意不是下面)。要听从老师的安排，不要乱跑。在影剧院或其它公共娱乐场

12、所的人们应因地制宜躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧，保护好头部，切不行一齐拥向出口。(3)车上的乘客要抓住座椅或车上的牢固部件，不要急于下车。正在运行的车辆应减速停车，设法停在开阔处。(4)假如正在过桥，则要紧紧抓住桥栏杆，主震后立即向靠近的岸边转移。(5)在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留，不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物四周。(6)人还应该远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施，如遇到引起火灾或有毒气污染时，应迅速向上风方向撤离。小学三班级防自然灾害主题班会篇5一、活动目标：1 .了解地震有关常识，把握正确的自救方法。2 .能沉着、冷静面对危险情景，乐观想方法解决问题。3

13、.激发学生观察四周环境的爱好。二、活动打算：课件、泡沫板。急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子三、活动过程(-)情景导入1 .同学们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。（播放视频）提问：录像上发生了什么事情？你看到了什么？（学生发言）小结：是啊！刚才录像中大楼在摇摆，地面发出了猛烈的声响，这就是地震。地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害？让我们来看看。同学，可以把你看到的和旁边的小伙伴说一说。小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了！（二）地震来了怎么办1假如地

14、震发生在我们身边，怎么办？2 .地面出现猛烈的震动，我们躲在哪里平安些？请个别学生说。老师出示图片，情学生判定谁做的好，老师用泡沫板演示形成的三角区，让学生明白什么地方平安。假如在这个老师发生地震，该怎么办？请同学照料地方躲起来，看看谁找的地方最平安，保持的姿势最正确。老师一边指导一边给做对的同学贴上一个标志。小结学生躲得情况。什么时候往外跑？逃跑是应该留意什么？（有秩序，沿着墙角跑，保护头部。）可以用什么来保护我们的头？同学，听！是谁的声音？（放图片）他没有跑出去，被困在里面，他用什么方法让别人知道被困在里面？什么时候喊?（有人是喊）为什么没人时不要喊？（保持体力）没有劲喊了怎么办？（哨子、

15、敲鼓、寻找食物、想方法自救）小结：假如地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，假如被困住好几天了，都没人来救你，不要灰心，信任肯定会有人来救我们。（三）地震的预防1 .日本是一个多地震的国家，他们的家里打算了一个地震急救箱，以备急用。里面有许多物品，你可以和同学商量应该选什么物品，用它来干什么？然后放到你们组的急救箱里。选好了吗？请把你们的急救箱送到老师这，然后回到座位上。让我们一起来看一看急救箱都有些什么？（提问：水和饼干我们需要它吗？手电筒能派上用场吗？收音机也能帮到我们吗？小小的哨子有什么用？手套能有什么用处？）小结：有了急救箱的这些东西，我们就可以利用它来帮我们度过难关了。2 .地震很可怕，假如我们能提前知道地震何时发生该有多好啊！但是我们还无法猜测地震的发生。假如我们仔细观察，会发现现在地震发生前的一两天或者几个小时内常常会发生些异常的现象，让我们看一看。（请学生看课件）小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的，同学发现后可以告知四周的人。