小学五年级理想信念教育主题班会设计幸福筑梦追梦不止.docx
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1、小学五年级理想信念教育主题班会设计幸福筑梦追梦不止活动背景每个人心里都有一个最初的梦想。梦想就像一座灯塔,指引着人生方向,照亮着人生前进的路程。高年级部分学生学习目标不明确,缺乏学习热情,甚至存在厌学情绪,热衷于玩乐。探究其原因,很大一部分是因为没有了前进的目标,失去了学习和成长的动力,有的学生对于实现梦想的方法只停留在要坚持不懈这样模糊的观念上,没有具体可操作的方法来规划自己的目标,实现梦想的步伐停滞不前。本次活动旨在通过创设各类生活情境和活动,让学生认识到梦想对于自己人生的重要意义,从而激发他们努力学习、积极向上的内驱力,寻找正确的方法为自己的梦想而努力奋斗,让他们扬起理想的风帆,顺利到达
2、成功的彼岸。活动目标1 .知识与技能:了解梦想对人生的幸福意义,能树立远大的梦想。2 .过程与方法:积极寻求实现梦想的有效方法,细化目标,向梦想不断靠近。3 .情感态度与价值观:通过活动,激发努力学习、积极向上的内驱力,为梦想奋斗。活动对象小学五年级学生活动形式小组合作、活动体验课前准备视频、PPT课件活动过程一、幸福筑梦2019教师:世界上最快乐的事,莫过于为梦想而奋斗。梦想就是对未来的一种期望。我们一起来看看2019年,人们都有哪些梦想吧!1 .播放视频2019我的梦想。2 .引导学生晒出自己的梦想。预设回答:成为一名老师、医生、律师、工程师、警察、运动员3 .小结:梦想不分大小和贵贱,只
3、要对别人有益,我们就可以收获幸福的人生。(板书:幸福筑梦)二、追梦路上有阻力过渡:我们的梦想既美好又遥远。它就像一座灯塔,指引着人生方向。在飞往梦想的过程中你有没有曾经遇到阻碍?1 .引导学生讨论:在实现梦想过程中,可能会出现什么困难?把关键词写下来。2 .播放视频中国梦365个故事之渐冻人王甲故事梗概:风华正茂的平面设计师王甲被确诊为肌肉萎缩侧索硬化症,俗称“渐冻症”,这是与艾滋病、癌症并称的绝症。这个年仅27岁的大男孩儿虽然全身上下只有眼球能转动,但依然坚守着挚爱的设计创作,还写了一本书人生没有假如,鼓励大家坚持梦想。3 .引导学生谈观后感受。小结:就如王甲所说的那样,每个人都能体现人生的
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