学校学生德育工作融合方案.docx

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1、学校学生德育工作融合方案一、指导思想以思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实中小学德育工作指南及树立“大德育”理念的工作要求，围绕党建与德育相融合这一主线，坚持爱国主义主线，努力践行社会主义核心价值观；紧紧围绕“一切为了师生，充分尊重和依靠师生”的办学理念，继续以打造生态班级为基础，坚持学生为本、健全学生品格、提倡人人发展，努力培养举止文明、注重礼节、心理健康、富有创新的*学子。二、工作目标*.强化党建引领，建设高素质班主任队伍。*.落实党支部战斗堡垒作用，努力打造和谐的生态班级。*.突出党员模范作用，培养有家国情怀、有责任担当、有礼貌文明、有干净清爽的四有学生。三、主要工作（一）强化党建引领

2、，落实常规工作*学党章讲中学生日常行为规范，持之以恒地抓好学生文明行为习惯的养成教育。加强对学生进行行为规范教育和遵守规则教育，培养学生健康的人生观和是非观，培养学生的责任意识和守规则意识，切实提高学生在行为规范水平。加强对学生开展安全、法制、禁毒、垃圾分类等主题教育。做好行为偏差生的帮教工作，确保在校生安全。*展党旗评先进，继续推行行为规范每周先进班集体的评选机制和星级班级评选制度，对各班的班级管理、学生的行为规范进行有效、合理、公正的量化考核。并以此为抓手，抓班风、校风建设。*.学党史，以史为鉴；听讲座，促学生健康。定期开设健康教育讲座，保证间每周一堂心理教育课。充分发挥校医作用，每学期为

3、学生做两次以上卫生防疫知识讲座，做好学生的日常救治工作。*.党旗引领，活动育人。实行“三课两操两活动”，积极开展大课间活动，确保学生每天在校*小时体育锻炼时间，进一步推进阳光体育运动的深入开展。组织学生定期进行安全教育的演练活动。如消防逃生演练、防震减灾疏散演练、防空警报试鸣疏散演练及识险避险、自救互救知识技能学习训练等。*.党建带团建，突显党支部战斗堡垒作用，发挥团队工作作用，发挥学生会参与学校管理的作用，引导学生会在学校自我管理中的作用，培养学生的自主管理能力和自主学习能力。加大学校家长委员会组织的建设，发挥家长在学校建设和管理中的积极作用。（二）夯实党建基础，创新党建与德育工作融合载体*

4、.坚持党建引领，充分发挥党组织政治核心作用，认真履行“生态校园”特色学校建设责任，积极加强“生态班级”建设研究和实践，保质保量地完成建设生态校园特色学校的工作要求。*.以党建劳动基地为依托，以劳动特色校为抓手，落实中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见，学校开设劳动教育课程,平均每周不少于*课时，用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等,与通用技术和地方课程、校本课程等有关内容进行必要统筹。*.充分发挥党建带团建，发挥团的模范带头做作用，结合学生不同的年龄层次段，以“清明节”、“劳动节”等主题教育契机，引导学生以革命先烈为榜样，热爱祖国、献身祖国，为报效祖国而奋发读书。以“诚信

5、月”和“学雷锋”为主题开展丰富多彩的活动，培养学生诚信意识，弘扬“我为人人、人人为我”的互敬互爱良好社会风尚。（三）提升政治素养，建设高素质班主任队伍*.坚强班主任队伍建设，坚持理论学习，把增强“四个意识”作为学习重点，提升班主任责任担当意识，落实主体责任，把责任扛在肩上，抓在手里，继续围绕“立德树人”目标要求，开展工作交流，提升班主任组织管理和服务协调能力。*.坚持问题导向，引导班主任转变观念，以“班会课”的设计和研究为切入口，提高班主任对学生开展正面教育的策略意识和整体意识。同时，学校积极开展生态班级班主任论坛，组建*市*学校班主任工作室。（四）重视家校合作，提升德育教育合力*.加强学校、家庭、社区、社会“四位一体”建设。加强与*区关工委、*派出所、*医院、*社区等共建单位的联系，采用“走出去、请进来”的方式，对学生进行教育。重视家庭、社区、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，发挥校外教育辅导员的作用，进一步形成德育教育的合力O*.开展“家庭教育宣传月”主题系列活动，加强家校联系，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。开展丰富多彩的家庭教育活动，通过多种教育方式，普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的人才观、成才观和教育思想。