大班语言活动《会变颜色的房子》教案.docx

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1、大班语言活动会变颜色的房子教案活动设计背景利用各种方式帮助幼儿理解故事的内容，幼儿通过观察、讨论,让孩子直接感知季节的变化；引导幼儿认识一年四季的不同景色，激发幼儿阅读故事的兴趣。在这个活动的另一个重点就是对几个绿油油、红艳艳、金灿灿）形容词的学习,通过阅读、观察、游戏等帮助幼儿理解词义，运用实物变魔术的方法巩固幼儿对词语的灵活运用，幼儿能运用这些词语说出完整的一句话，尝试运用，模仿续编，体验语言交流的乐趣，培养幼儿想说、敢说的课堂氛围。活动目标1、引导幼儿理解故事的内容，灵活运用绿油油、红艳艳、金灿灿。2、尝试模仿续编散文，发展幼儿的语言表达力和想象力。3、感受四季不同的色彩美。4、体验明显

2、的季节特征。5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。教学重点、难点活动重点：理解散文诗的内容，欣赏优美的语言，灵活运用绿油油、红艳艳、金灿灿活动难点：灵活运用绿油油、红艳艳、金灿灿尝试模仿续编散文活动准备1、活动挂图、2、幼儿操作图书3、幼儿绘画会变色的房子活动过程一、活动导入：1、组织幼儿坐好。2、引入、出示小兔及其房子，提出问题，导入课题。师：你们看！这是谁的房子？漂不漂亮呀？这是一间会变色的房子，这间房子会变什么颜色呢?看完故事你们就知道了！二、活动指导：1、教师打开幼儿用书会变色的房子，让幼儿阅读观察。2、讨论：小兔的房子都变了哪些颜色？过渡：为什么会变这些颜色呢？我们一起来听故事。

3、3、教师一边翻阅书本一边讲故事。师：小兔的房子为什么在春天变绿油油的，为什么在夏天变红艳艳的？为什么在秋天变成金灿灿的？4、师幼交流：在日常生活中你都看见哪些东西是绿油油的、红艳艳的、金灿灿的？5、变魔术的方法出示实物，让幼儿用上红艳艳、绿油油、金灿灿说一句完整的话。过度：小兔的房子春天绿油油的，夏天红艳艳的，秋天金灿灿的,好美呀!狐狸，大灰狼、老虎还看不见。小兔就不用害怕他们了。小兔住在这样美，又不用担心害怕的房子里，心情会怎么样呢?你们为小兔感到高兴吗？6、感情朗读。那我们高兴的带着笑容看着图片和老师一起朗读散文诗好吗？7、师幼用好听的声音有感情地朗读一遍。8、续编散文诗。(1)、冬天，雪

4、花飘来了，小兔的房子又会变成什么颜色呢？白房子会藏在哪呢?谁会看不见呢?把你说的连成一段话好吗?(鼓励孩子充分发挥想象，大胆说话)。(2)、老师也编了一段话，你们想听吗?你觉得谁编的更合适呢?为什么？(“冬天，下雪了，雪白白的，白房子藏在白雪下)(3、朗读编得最好的片段。9、欣赏散文诗最后一段。师：小兔住在变色的房子里，日子过得真快乐。如果你有一间新房子，你会怎么装扮它呢？三、延伸活动10、画画自己喜欢的变色房子。(1)示范教师喜欢的变色房子。我可喜欢小兔春天绿油油的房子了。也许小兔的房子是蘑菇状的，看我画出来了。你们喜欢小兔哪种变色的房子?也画下来好吗？(2)幼儿自由画。(3)欣赏展示幼儿作

5、品。四、活动结束：1、是谁帮小兔的房子变色的?幼儿自由说。2、教师小结：春天是小苗，小草，夏天是花，秋天是树，果，冬天是雪。一句话，是花草树木让小兔的房子变色的，变得一年四季都美丽，还很安全。所以我们也要爱护如：幼儿园，街道等一切公共场所的花草树木，我们的家园就会更美丽，我们还能呼吸到新鲜的空气，对我们的身体可有好处了。教学反思1、首先，我是利用各种方式帮助幼儿理解故事的内容，幼儿通过观察、讨论，让孩子直接感知季节的变化；引导幼儿认识一年四季的不同景色，激发幼儿阅读故事的兴趣。在这个活动的另一个重点就是对几个绿油油、红艳艳、金灿灿)形容词的学习,通过阅读、观察、游戏等帮助幼儿理解词义，运用实物

6、变魔术的方法巩固幼儿对词语的灵活运用，幼儿能运用这些词语说出完整的一句话，尝试运用，模仿续编，体验语言交流的乐趣，让幼儿想说、敢说。孩子们兴趣也很浓厚、课堂气氛活跃。2、不足的地方在自我创编环节没有让幼儿真正感受到季节的变化，教师应该引导幼儿在发现中多去描述，开发幼儿的思维能力。在仿编故事时让幼儿观察情景画，自由发挥想象，并用语言描述,掌握句子的基本结构，再创编句子，这方面是我做得不够好的。这次活动虽然结束了，但自己始终没有做到更好，通过教学研讨,和教师们提出的宝贵意见和建议，我深知了自己所存在的不足之处,也更清楚了今后自己在教学工作中需要努力的方向，在今后的教学中我会认真备好每一节课，用心钻研,做好教学工作总结、反思。同时珍惜每一次研讨活动，像有经验的老师学习，并做好记录，让自己的教学水平得到更好的发展。