城市轨道交通车辆电机电器课程标准车辆技术.docx

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1、城市轨道交通车辆技术专业城市轨道交通车辆电机电器课程标准一、课程基本信息课程代码：18071027学时数：108学分：6先修课程：城市轨道交通电工电子技术、机械基础、城市轨道交通概论等。后续课程：城市轨道交通牵引供电、城市轨道交通安全与应急处理、计算机网络通信技术等。二、课程性质该课程是五年制高职学校学生的一门专业课程，为培养轨道交通车辆技术运用管理的高素质人才的目标服务，在前续课程的基础上进一步培养学生的职业意识，为后续课程打下基础。1 .与前续课程的联系通过城市轨道交通电工电子技术、机械基础、城市轨道交通概论等的学习，学生了解了城市轨道交通车辆电机电器的一些基础知识和总体组成，为以后学习打

2、好基础。2 .与后续课程的关系为学生后续课程城市轨道交通牵引供电、城市轨道交通安全与应急处理、计算机网络通信技术等课程学习打下高度的相关基础，为学生在以后工作中提供轨道交通车辆技术运用管理方面的必要知识。城市轨道交通车辆电机电器是五年制高职城市轨道交通车辆技术专业学生的一门必修的专业核心课程。三、课程的基本理念本课程是城市轨道交通车辆技术专业的一门核心课程，是本专业核心能力的支撑。其前修课程是电工电子技术、城市轨道交通概论等专业基础课程，是专业基础课程知识的具体应用及专业基础能力的进一步提升，同时为后续的牵引供电、车辆运用与管理等专业核心课程打下坚实的知识与能力基础。通过本课程学习，使学生具有

3、一定的职业素养，为学生的职业综合能力形成奠定基础。四、课程的设计思路本课程其总体设计思路是，木课程面向城市轨道交通运营及生产企业，根据生产、管理、服务第一线从事城轨车辆检修、驾驶、运营管理工作的需要，以培养学生对城轨车辆电机电器结构分析能力为重点，在分析学习领域对应的典型工作任务所需知识、技能、素质的基础上，参照行业职业资格标准，确定教学内容。将相关的知识、技能、素质按照学生的认知规律和职业成长规律，由易至难，由单一复杂的地用于各学习活动中，实现知识、技能、素质的同步提高。教学过程中，要通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。五、课程的目标1 .知识

4、目标1了解直流电机、三相异步电动机、直线电机、变压器、常用电器的结构与工作原理。2 .理解直流电机、三相异步电动机的基本工作特性。3 .明确直流电机、三相异步电动机的起动、调速、制动的基本原理和常见方法。4 .掌握变压器的连接组别。5 .掌握继电器和接触器控制典型电路的工作原理。6 .能力目标1能够正确选择及使用交直流电动机、直线电机、变压器。7 .能够简单对交直流电动机、直线电机进行起动、调速和制动。8 .能够对已知变压器结构进行连接组别分析和识别。9 .能够正确选择及使用继电器和接触器，分析列车主型电器的结构和控制方法。10 素质目标1培养学生自主学习能力、观察能力、团队合作能力、专业技术

5、交流的表达能力。11 培养学生具有制定工作计划的方法能力。12 使学生具有解决实际问题的工作能力。13 使学生具有获取新知识、新技能的学习能力。14 培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风。15 具有环保意识、安全意识。六、课程的内容标准为使学生掌握城市轨道交通电机电器专业能力所需的知识与技能，本课程由直流电机的电力拖动、异步电动机基本知识、三相异步电动机变频调速、直线电机、变压器基本知识、电器基本理论、接触器和继电器、主型电器等八个子项目来组织教学，将职业行动领域的工作过程融合在项目训练中。本课程项目结构与学时分配见表1。表1课程项目（学习情境）内容与学时分配表项目编号项目名称项目内容学时项目

6、一直流电机的电力拖动1 .直流电机基本工作原理和基本结构2 .直流电机的感应电动势和电磁转矩3 .直流电机的基本方程164 .直流电动机的工作特性5 .直流电动机的启动、反转、调速和制动项目二异步电动机基本知识1 .异步电动机基本结构2 .交流绕组的电势和磁势3 .三相异步电动机的工作原理及运行分析4 .三相异步电动机的启动、反转和制动5 .单相异步电动机16项目三三相异步电动机变频调速1 .三相异步电动机变频调速的基本原理2 .异步电动机变频调节的运行方式和特性3 .异步电动机的恒转矩、恒功率变频调节12项目四直线电机1 .直线电机概述2 .直线感应电机工作原理3 .直线感应电机的基本特性4

7、 .直线电机的应用及发展前景10项目五变压器基本知识1 .变压器的分类及基本结构2 .变压器的工作原理及运行分析3 .变压器的连接组别4 .其他用途变压器5 .城市轨道交通牵引供电系统及牵引逆变器16项目六电器基本理论1 .电器的发热和电动力2 .电弧理论与灭弧方法3 .电接触与触头系统4 .电器的传动装置12项目七接触器和继电器1 .接触器基本知识2 .常见类型的接触器3 .继电器基本知识4 .常见类型的继电器16项目八主型电器1.断路器2.受电弓103.司机控制器合计108七、课程实施的建议建议本课程重视学生理论学习与实践活动相联系，采取理论课与学生实践活动课程相结合的教学模式，具体专题学

8、习内容如下：项目一直流电机的电力拖动（开设学期：第6学期）教学目标主要教学内容或过程考核方法或形式知识目标掌握直流电机的结构与工作原理讲授作业掌握直流电机的基本方程和工作特性讲授笔记理解直流电机起动、调速、制动基本原理讲授作业能力目标能明确直流电机名牌中型号及额定值的意义分析笔记能够对直流电机的电气参数进行计算讨论作业能根据实际需要对直流电动机及其控制方式进行选择小组讨论笔记态度目标通过交流与讨论，培养合作意识小组讨论笔记培养创新精神，激发求知欲举例、分析作业吃苦耐劳，虚心好学的精神学习态度笔记项目二、项目三异步电动机基本知识及变频调速（开设学期：第6学期）教学目标主要教学内容或过程考核方法或

9、形式知识目标掌握三相异步电动机的结构与工作原理讲授作业理解三相异步电动机起动、调速、制动基本原理讲授作业理解三相异步电动机变频调速的工作原理和运行方式讲授作业能力能明确电机名牌中型号及额定值的小组PK笔记目标意义能根据实际需要对电动机及其控制方式进行选择分析笔记能操作三相异步电动机的变频调速实操作业态度目标通过交流与讨论，培养合作意识小组讨论笔记培养创新精神，激发求知欲举例、分析作业吃苦耐劳，虚心好学的精神。学习态度笔记项目四直线电机（开设学期：第6学期）教学目标主要教学内容或过程考核方法或形式知识目标掌握直线电机的结构讲授作业掌握直线电机的工作原理讲授笔记理解直线电机的基本特性讲授作业能力目

10、标能明确直线电机名牌中型号及额定值的意义分析笔记能根据实际需要对直线电机进行控制讨论作业能对直线电机的电气参数进行计算小组讨论笔记态度目标通过交流与讨论，培养合作意识小组讨论笔记培养创新精神，激发求知欲举例、分析作业吃苦耐劳，虚心好学的精神学习态度笔记项目五变压器基本知识（开设学期：第6学期）教学目标主要教学内容或过程考核方法或形式知识目标理解变压器的分类及用途讲授作业掌握变压器的结构和工作原理讲授笔记了解其他用途变压器讲授作业、笔记能力目标能正确判别变压器绕组的极性讨论笔记能明确变压器铭牌中型号及额定值的意义分析作业能对变压器的电气参数进行计算小组讨论笔记态度目标通过交流与讨论，培养合作意识

11、小组讨论笔记培养创新精神，激发求知欲举例、分析作业吃苦耐劳，虚心好学的精神学习态度笔记项目六、七常用低压电器（开设学期：第6学期）教学目标主要教学内容或过程考核方法或形式知识目标了解常用低压电器的结构讲授作业掌握常用低压电器的工作原理与使用要求讲授作业掌握常用低压电器的控制规律讲授笔记能力目标能够正确区分常用低压电器的类型分析笔记能够选择合适的常用低压电器进行控制使用案例笔记能够应用低压电器控制的试验操作方法小组PK作业态度目标通过交流与讨论，培养合作意识；小组讨论笔记培养创新精神，激发求知欲；举例、分析作业吃苦耐劳，虚心好学的精神。学习态度笔记项目八主型电器（开设学期：第6学期）教学目标主要

12、教学内容或过程考核方法或形式知识目标掌握断路器的工作原理讲授作业掌握受电弓的结构和工作原理讲授作业了解司机控制器的结构和工作原理讲授笔记能力目标能够正确使用断路器的控制方法分析笔记能够正确使用受电弓的升降弓流程小组PK笔记能够正确使用司机控制器的工作流程案例作业态度目标通过交流与讨论，培养合作意识小组讨论笔记培养创新精神，激发求知欲举例、分析作业吃苦耐劳，虚心好学的精神学习态度笔记八、教学资源开发与利用1 .教材选取的原则以项目为载体，将知识、技能、态度三者融入教材内容，强调城市轨道交通车辆电机电器知识理论与现实生活应用要求结合的教材，建议使用职业教育城市轨道交通专业系列教材。2 .推荐教材城

13、市轨道交通车辆电机电器（张龙，祁冠峰主编，中国铁道出版社）。3 .参考的教学资料（1）城市轨道交通车辆电器（吴冰主编，人民交通出版社）。九、教师能力要求1教师应根据学生的认知水平、年龄、当地经济和社会发展情况，并结合专业特点，选择适当的教学方法，广泛使用启发式、直观式、讨论式及案例教学等教学方法，调动学生主动学习的积极性。鼓励教学方法创新，提高课堂教学实效。4 .教师要组织学生进行游戏、团体训练、情景模拟等活动，提高教学效果。5 .教师应充分利用课本和教学参考书、多媒体光盘所提供的资料开展教学活动，并恰当使用录音、录像、幻灯、照片、挂图及计算机等教具和校园网等设备辅助教学，要重视现代教学手段的

14、使用。十、考核方式与标准本课程的形成性考核包括：形成性考核、总结性考核两种类型进行。（一）形成性成绩形成性成绩占总成绩的30%（课堂10%、作业占10%.阶段测验占10%）6 平时学习考核（IOO分，占比为10%）（1）考勤（50分）每次上课点名，无故迟到或早退1次扣5分，旷课一次扣15分，扣满30分为止。（2）课堂表现（50分）7 人的基础分为25分，具体加减分规定如下：8 .课堂上积极主动正确回答一次问题，可加5分；即使没答对也可加2分9 .课堂上被动正确回答一次问题可加3分10 课堂上提问答不出或不回答问题一次，扣2分11 课堂上睡觉一次扣5分12 上课不带书、不记课堂笔记等，每发现一次扣10分13 平时作业考核（IOO分，占比为10%）全学期布置作业不可以少于