在推进教育高质量发展会议上的讲话.docx

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1、在推进教育高质量发展会议上的讲话一要积极培养一批好教师。经过多年投入，我县教育硬件设施和教学条件明显改善，但是当前我县师资队伍仍然存在一些突出问题，主要是缺乏责任感、使命感。因此，我们要大力实施“走出去、请进来”战略，充分利用对口帮扶机制，通过邀请专家前来集中培训、选送教师到名校脱产研修、黄浦区支教活动以及与北邮、XX实验三中等一流学校合作开展远程教育等多种有效途径，创新教学模式、学习模式、教研模式和教育资源的共建共享，不断开阔教师视野，优化办学理念、提升教学水平，培养一批高水准的学科带头人。同时，广大教师要争做修身立德的楷模、业务精湛的骨干、行为示范的表率，既要拓宽知识视野、更新知识结构，努

2、力提高教学质量和教书育人本领，又要立己达人、涵养操守，以高尚的师德师风言传身教，为学生做好榜样。我们每一位教师都要牢记“既要教书、更要育人”要求，既要教会学生知识和考试，更要培养学生思考人生、应对问题的能力素质，教会学生勤学习爱思考、能刻苦懂克制、善规划会坚持，从小磨砺品质、长大赢得人生。二要着力选树一批好校长。当前，我县教育队伍管理层主要存在校长不懂管、不会管等问题，并且校级领导班子较弱。因此，我们要把校长队伍建设摆在极其重要的位置来抓，分级分类健全完善更具激励性、竞争性、约束性的选、育、管、用制度，充分激发调动校长带好队伍、抓好管理的积极性，提升学校整体教育教学水平。要加强校长队伍的管理、

3、监督、考核，加大培训培养力度，建立后备人才库，全力建设一支年富力强、开拓创新、整体素质高、管理能力强的校长队伍。与此同时，广大校长作为XX教育的火车头、领头雁，你们要有使命感、责任感和自豪感，把职位当作事业的平台、人生价值实现的舞台，努力实现以人格魅力影响老师、以高尚灵魂影响学生，努力实现管理学校不靠权力，而是靠思想、靠人格、靠文化和良好的道德情操。要强化办学质量、突出办学特色、办出自己风格，敢于向高的攀、勇于同好的比，不仅要被XX人民广泛认可，而且要被外地同行、同类学校普遍认同，不断提升XX教育在全省全市的知名度美誉度，真正让XX成为“出人才、出经验、出名生、出名师、出名校”的教育高地，彻底

4、打响XX教育品牌。三要认真打造一支好团队。县教育局作为全县教育工作的行业主管部门，要切实履行职责，当好县委、县政府的参谋，认真落实教育改革发展的各项工作，加强组织协调，强化服务指导，深化教育教学改革，优化教师队伍管理，加快推进教育现代化，努力提高教学质量和办学效益。要充分发挥牵头抓总作用，切实加强教育工作的规划、部署、协调和组织实施，及时研究教育改革与发展中出现的新情况、新问题，认真提出有价值的对策和措施。同时，要完善改革创新机制，严格规范教师职称评定和教师调动程序，科学合理调配教师资源，完善正向激励机制，努力调动广大教师的工作潜能，让更多优秀教师坚守XX教育热土。四要高度重视学前教育。当前，

5、随着城镇化进程加速和“全面三孩”政策实施，我县学前教育面临的挑战更加严峻，公办幼儿园学位不足、民办幼儿园保教不高等人民群众亟盼解决的问题仍然突出。因此，我们要围绕社会反映最为强烈的“入园难”“入园贵”等问题，优化学前教育布局，科学预测入园需求和供需缺口，大力发展公办幼儿园，进一步规范民办幼儿园，形成覆盖城乡、公平优质、多元发展的学前教育体系，不断满足人民群众对学前教育的需求。五要均衡发展义务教育。当前，随着大量人口进城入镇，我县农村生源逐渐减少，城镇学校大班额的问题日益突出。因此，我们要遵循人口迁移的规律，科学调整城乡学校布局，优化和扩充城镇教育资源，加快实施校舍安全、薄弱学校改造等工程，全面

6、改善义务教育办学条件，切实缓解城区学校入学难问题、加快消除大班额现象。要将师资力量更多地向农村学校和城镇薄弱学校倾斜，加快缩小城乡、区域、校际办学差距，促进义务教育均衡、公平发展。六要提质发展高中教育。当前，尽管我县高中阶段教育毛入学率达到了XX%,但是高中教学质量与人民群众的期盼还有很大差距。因此，我们要在教育投入、师资引进、学生招录等方面给予县内高中更大支持力度，持续深化与中戏等国内名校的结对帮扶，共研共享，提升教学水平。要切实增强“抓高考质量就是增强教育实力”观念，在一本上线人数和北大、清华等“双一流”重点名校上力求突破，确保全县高考数量和质量实现“双提升”。七要创新发展职业教育。通过多年努力，尽管我县中职学校已经顺利通过“中职强基”省级评估认定，但是我县职业教育服务经济社会发展的能力不足问题仍然突出。因此，我们要抢抓国家政策红利，遵循职业教育发展规律，把职业教育作为培养高素质技能人才的基础性工程，加快推进职业教育高质量发展，为全方位推进高质量发展提供有力的人才支撑。要创新办学模式，优化专业设置，大力推行校校合作、校企合作，积极开展“订单”式培训，不断提升职业教育服务产业发展和服务群众稳定增收能力。