县关于党员教育管理的交流发言.docx

《县关于党员教育管理的交流发言.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《县关于党员教育管理的交流发言.docx（4页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、县关于党员教育管理的交流发言党员教育管理是党的建设基础性经常性工作，党员培训教育是提升党员素质的重要途径。我县注重从“加、减、乘、除”四个方面，聚力破解影响党员教育培训质效的瓶颈问题,着力构建多层次、多形式、多渠道、全覆盖的党员教育培训工作体系，不断推动党员教育培训工作提质增效，为全县高质量发展提供组织思想支撑。一、注重联动，叠加协同效应。针对传统党课教育质量不高等问题，我县坚持实行“课堂教学+基地研学”模式，以县委党校为主阵地，深入开展“党课开讲啦”活动，党员干部带头上党课，引导各基层党组织积极参与，形成一级抓一级、上下联动、层层抓落实的工作格局，统筹整合全县产业发展、基层治理等相关资源，分

2、层分类组建党员教育培训基地，让党员教育培训从课堂走向社会，全面深化巩固培训成果，推动党员教育培训工作更有力度、更有深度。同时,从县委党校教师、处级领导、镇村党组织书记、优秀党员等群体中优选二十人，组建党员教育培训“师资库”，组织授课人走进机关单位、企业、学校、医院及建设工地、田间地头。哪里有群众，哪里就有我们的宣讲阵地。在此基础上,深入开展“学习身边榜样”“将廖续红色传统进行到底”等活动，集中宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，打造“理进万家”理论宣讲品牌，先后推出了“奋进*”“砥砺*”“传统*”等宣讲节目，受到越来越多基层党员群众的欢迎认可。二、务求实效，避免学用脱节。针对

3、有的党员学用脱节、学习效果不佳等问题，坚持“干什么学什么、缺什么补什么”原则，结合不同层次、不同类型、不同岗位党员干部的特点和需求，科学设置培训内容，切实解决学非所用和学用脱节的问题。邀请“身边专家”“附近秀才”、党员致富带头人、畜牧农艺专业技术人员等深入村（社区），通过面对面讲解、点对点示范等形式，开展“学用政策解难题解放思想促跨越”等为群众办实事的实践活动，将党员教育课堂延伸到生产一线，增强党员教育培训实效性，让农村党员在家门口学懂“技能课”、掌握“致富经”，不断提高党员教育培训的实效性和吸引力，实现“产”与“教”一体化融合，真正做到学有所思、学有所悟、学有所用。全县先后选派多名产业发展指

4、导员覆盖指导全县*个镇*个村，选派*名科技特派员分片联系全县*个脱贫村，紧密围绕农村产业发展和全面推进乡村振兴目标，深入开展科技培训和产业技术指导，手把手教，先后累计开展各类实用技术培训*余场次，受益群众达*万人次以上。三、整合资源，集聚培训优势。针对有的党课存在讲理论、讲政策“不接地气”等问题，我县坚持因地制宜，整合特色红色资源开发“土味”党课，助力党员教育培训工作落地见效。结合党员教育培训的实际需求，我县注重整合红色资源，引导党员回忆革命英雄、激扬爱国情怀。积极用好、用活我县*红色革命教育基地、“重温成长光荣之路”党员教育基地等本土红色资源，持续深化“打卡红色教育基地”活动，打造红色记忆、

5、乡村振兴等“家门口”的党员现场教学路线。整合各类学习资源，列出既“接地气”又符合培训对象“口味”的“培训菜单”，既有数码等产业发展的技能课程，也有如何搞好“三会一课”、如何办好主题党日活动、发展党员的规范与程序等党建业务课程，还有全面推进乡村振兴、全面从严治党等理论课程，以多元化、全方位的培训课程体系更好满足党员干部实际需求，让党员教育培训更好融入中心工作、更好推动事业发展，增强党员教育培训的感染力、针对性，促进党员教育走深走实走心。四、拓展渠道，破除单调形式。针对传统形式党员教育培训受师资、场所等因素限制而出现的培训形式单一、工学矛盾突出等问题，我县不断丰富党员教育培训形式、创新党员教育培训

6、渠道，全力组织、全面盘活县内的*个党员教育培训终端站点，根据党员需求和重点工作安排制定年度播放计划，站点管理员同步做好教学内容辅导。积极整合教育培训资源，推出各类学习内容，持续从“线下”往“线上”拓展，不断丰富党员日常学习的形式和载体。依托“学习强国”“共产党员网”“党建网”“党建云”“党旗红”等理论学习平台积极搭建“指尖课堂”。依托云平台资源组织收看情景党课和“名家云直播”党课，组织开展学习宣传贯彻党的二十大精神网络知识竞赛活动。定期推送党的最新理论知识和方针政策，及时宣传党建等方面先进经验和典型案例等，方便党员随时随地“加油充电”。此外，针对老党员、行动不便党员，采取“我陪你学”“我与你说”等形式送学上门，将党的创新理论及时送到党员身边。针对流动党员，采取寄送学习用书、发送学习视频、编发学习短信等途径落实“1+1”帮带教育措施，真正实现基层党员教育培训全覆盖。