初中日语人教版第一册第二单元+复习讲义.docx
《初中日语人教版第一册第二单元+复习讲义.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中日语人教版第一册第二单元+复习讲义.docx(8页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、七年级上册第二单元复习讲义一、交际与表达交际项目交际表达拜访 rAv(敲门时)打扰了,有人在吗。 欢迎。 请(进)。 出邪魔1来寸。(进门时)。打扰了。 出邪魔1(回去时)打扰了。寒暄与回应(一般都会讨论天气)今日寒今天真冷啊。XX.9j嗯嗯,是啊。应答、回应、应和 v/o嗯嗯。 e9这样啊。(读降调) 0啊。感叹、赞叹才)$)、(太太人。)折叮纸。)哇,(好多折纸。)真厉害。感谢与回应 (91)9(rvr)o非常感谢。V1Xo不用客气。 51)。谢谢。(比较随意的说法)道歉与回应 9M(V)o很抱歉。Vxo不用介意。 T-Vc对不起。 不用介意。搭话To不好意思。引起注意U)o看。反应 存、
2、本当7。啊,真的(是这样)。 而、熟%啊,好烫。关心大丈夫飞寸力、。没事吧。二、语法与表达(高光部分要重点理解)1、词类日语词类意义例子名词(体言)万事万物的名称。又分为代词、数词。日本tz12动词(用言)人或者事物的动作或者状态fed形容词(用言)修饰名词或者代词,做定语;描述名词或者代词,做谓语。以1A便利副词修饰动词、形容词、副词的词汇。tt量词描述人、事物或动作的数量单位的词,叫做量词。册连体词不能单独使用,后接体言。用来修饰限定体言。ro连词用来连接句子与句子、表示某种逻辑关系的词。叹词语气词(升、助词用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。2、形容词:形容词
3、可以充当定语(放名词前修饰名词)形容词还可以充当定语谓语(放在主语后,描述主语,形成描述句)日语形容词分为一类(以S、”结尾)和二类(以“忙”结尾)类别基本型词典型A1(一类)美味1A、新1A、美味IA、新IA2(二类)riU、丈夫尤、好岂尤HV丈夫、好岂3、“二系列词:指代事物(代词)-tbxb、fetvxifn指代场所(代词)AAJZ-A4uJZ-AI/AJJ、7J、oO.4、助词:项目词性说明例子助词提示前项为主语,主题否力A4果物-crNiQN2助词用于两个名词之间;表示N1的N2,N2属于Ni“的”表示N1与N2同位,指同一事物或者人友逢友逵(Z)真君Nt助词相当于“也”李中国人et
4、。N1助词放在地点或方位名词后,与后面存在性动词结合考虑。提示存在的场所。公B8U:山力)4寸。N力W助词放在人或物后面,提示存在者。好恶的对象。公BSU:山力44来寸。力S好岂er。S力、助词用于句尾,表示疑问,读升调。是不是?是吗?池仁余力N、杀*t力飞Sia助词放在句尾,表示感叹,读降调。用于句尾。表示确认或征得对方的认同,读升调。“吧”衣fe9-tiao今日士寒上Y寸抵sX助词放在句尾,表示主张、判断或提醒对方注意。读升调。20Bfe*9TXo5、副词等:项目词性说明爸A后缀接姓、名或姓名后,也可以放在表身份名词后,表示对李佳太A/他人的礼貌称呼。注:不放在自己姓名后。君后缀是对同辈或
5、晚辈男子的亲切称呼。健太君*)副词副词用来修饰动词,形容词等。“不太”后与否定形式搭配使用。美味1玄WC寸tt副词非常Xo副词稍微,一点5、数字相关名词等:数字注音1M2仁3A(S)48的9岂/10S5100注:11是15*5120是仁以此类推。数量注音三百六百j八百千三千$zA八千jtor一万来/十万5杀A/百万来人一千万*、5杀/-ft四小注:两百的读音是“仁19,其他以此类推。两千的读音是“仁,其他以此类推。108的读音是1080的读音是”AJi;功,以此类推,中间的0不读。房间号或电话号码中的。读作“干口”“零tU”或“杀马”。岁注音一箴1/、斜、四箴/仁CWo占上、何箴注注:其他岁数
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 日语 人教版第 一册 第二 单元 复习 讲义