关心保护留守儿童倡议书五篇.docx
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1、关心保护留守儿童倡议书五篇关心保护留守儿童倡议书1各爱心单位、广大爱心职工:你们好!近年来,我县农村青年大量外出务工,许多幼小的孩子被留守在家,他们需要亲情、渴望关爱,是社会上亟需关注、急需呵护的弱势群体。时至寒冬,临近春节,为了帮助我县高山乡镇留守学生(儿童)实现新年心愿,共圆新年梦想,感受社会温暖,由XX县委、县政府主办,团县委、县关工委、县总工会、县妇联、县科协、县老干局、县教育局、县文新广局、县经信局等单位承办的“携手暖冬、感恩同行一一XX县20XX年关爱留守学生(儿童)新春圆梦公益活动,拟于20XX年1月13日上午10:30在县文化大厦广场举行,特此号召广大干部职工、爱心企业和社会各
2、界爱心人士在沐浴党的阳光、享受改革开放成果的同时,积极参与关心关爱留守学生(儿童)心愿认领活动,奉献爱心,回报社会。截至1月6日下午,活动组委会办公室(团县委)共收集到永利乡中心校、皇木镇中心校、皇木镇松坪小学、皇木镇红花小学、龙美乡中心校、宜东镇中心校、后域乡中心校、三交乡永和小学、三交乡中心校、西溪乡中心校、建黎乡中心校、富乡乡中心校、片马乡中心校、乌斯河中心校、乌斯河路地小学15所受助学校留守学生(儿童)的新春心愿约900个,主要涉及衣服类、鞋袜类、学习用具类、体育器材类等4大类。现诚挚号召各乡镇、县级各部门、社会各界爱心人士奉献爱心,积极参与心愿认领,请有意向的单位和个人于1月12日(
3、星期一)上午12:OO前将愿意认领的心愿数通过党政网告知活动组委会办公室(团县委),并请相关爱心单位、爱心职工届时参加心愿认领活动,希望大家积极传播正能量,让孩子们切实感受到社会的温暖。亲爱的社会各界爱心朋友们,让我们行动起来吧,携手暖冬,感恩同行,共同为孩子们点燃新年的梦想和希望!倡议人:XX20XX年XX月XX日关心保护留守儿童倡议书2各位朋友、各界爱心人士:大家好!有这样一群孩子,他们放学回家,没有妈妈做好的饭菜;周末,没有爸爸陪着踢球。相反,他们要去割猪草、背水、洗衣服、做饭、照顾爷爷奶奶和弟弟妹妹。如若不坚强,软弱给谁看?又爱又累,他们依然微笑。又爱又痛,可我们只能流泪?他们有一个特
4、殊、酸涩的名字:“留守儿童二由于父母在遥远的外地工作,长期得不到父母的关爱和照料,对儿童正常社会化过程会产生非常不利的影响,往往会引发儿童的生活、学习、心理、行为和安全等一系列问题。同时给家庭、学校以及整个社会带来了新的问题,同时也引发了一些新的矛盾和隐患。为了帮助守儿童弥补情感缺失、家庭教育缺位问题,使这些处在人生成长关键时期的孩子们能够健康快乐成长,我们向大家发出“关爱留守儿童”的倡议:一、请伸出您关爱的双手,争当“爱心妈妈、爱心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”,倾听他们的心声,让同一片蓝天下的孩子们都能共享人间温情。二、争当“留守儿童”教育的宣传员。由于家长和孩子长期分离,部分留守儿童存在亲情
5、缺失、家教缺位。我们要当好宣传员,帮助引导农村留守儿童家长重视对子女的教育,及时向他们宣传普及科学的家庭教育观念,先进的家教知识和方法,使他们真正承担起教养孩子的责任和义务,正确对待孩子的成长,加强亲子间的交流和沟通,让孩子感受到亲情的温暖。同时鼓励孩子通过书信、电话等方式来抒发和宣泄内心情感,促进心理健康成长,增进“留守儿童”与家长的联系,促使留守儿童身体、心理、品格得到健康成长和发展。三、争当“留守儿童”的代理家长。按照“一帮一”或“一帮多”的形式,各尽所能,踊跃参与到与留守儿童结对关爱活动中来,针对留守儿童学习、生活、心理上存在的问题,正确、适时引导孩子成长,主动履行代理家长义务。四、努
6、力为“留守儿童”做好事、办实事。抽出一点时间,节约一点开支,奉献一片爱心,我们要做的只不过是举手之劳,给留守儿童写一封信、打一个电话、买一本书、送一件礼物,让他们快乐时可与您分享,受委屈时可得到你的抚慰利用周末和节假日,经常与帮扶的留守儿童联系交流,谈心沟通,帮助他们培养良好的学习习惯,鼓励他们参加学校集体活动,融入集体生活,培养他们的交往能力和活泼开朗的性格,坚持定期与留守儿童父母、托管人、任课老师联系沟通,做留守儿童生活的知情人、学习的引路人、品德的教育人、成长的保护人,让所有远离父母的孩子心有人爱、身有人护、难有人帮。五、由于我们做这项长期活动属于纯公益性质且力量有限,现倡导全区各单位、
7、个人捐款、捐物,我们将会把你对留守儿童的这份关怀存入爱心基金,载入爱心史册。伸出你的双手,献出你的爱心,协助我们的团队给那些孩子们送去更多的关心和帮助,让他们每时每刻都能享受着家的温暖。如果你也想成为爱心大家庭的一份子,那就行动起来,用爱心点燃希望,用行动播洒阳光,共同托起明天的太阳。我们衷心的祝愿,您们因为付出爱心而更加幸福,社会因为有互爱互助而更加美好和谐。关心保护留守儿童倡议书3亲爱的市民朋友:在我们的周围有这样一个群体:他们的父母为了生计外出务工,用勤劳和智慧为经济发展和社会稳定作出了贡献,但他们却留在了农村家里,成为儿童中一个特殊的弱势群体农村留守儿童。天真灿烂的年龄,本该得到父母的
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