关于幼儿老师9月大班份工作总结7篇.docx
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1、关于幼儿老师9月大班份工作总结7篇幼儿老师9月大班份工作总结(精选篇1)从入学初的前两周,逐渐渗透为一个月。我们一年级慢慢训练入学教育,目的是建班立制,训练课堂常规,培养学生良好的学习、卫生和生活习惯,为幼小衔接作好准备。一个月结束了,孩子们每天的变化都让人欣喜不已,训练的成效是显而易见的。现做以下总结:一、亮点:1、家校沟通快。一年级入学教育家长会当天,我们班班就创建了班级QQ群,开通校讯通,家长第一天送孩子到班就能加入班级群,让家长有种归属感,尽管从第二天起家长就不能走进校园,但家校联系并末因此受阻。这为我们家校沟通架起了很好的桥梁。2、很快叫出学生的名字。孩子多,为了尽快记住他们,我们要
2、求家长帮助孩子制作名牌。一周之后取消名牌,基本上能随口叫出学生名字。对学生情况很快就熟悉了。这点对学生来说很重要,让她感觉到安全和信任感,师生间距离一下拉近了。3、注重卫生习惯的培养。从学生到校第一天起,就培养学生良好的卫生习惯,告诉学生每人准备一个塑料袋,有垃圾要扔进自己的垃圾袋中,不能随手乱丢。因此,往年是跟在学生屁股后面捡拾垃圾,今年这种现象大大改观,没有学生乱丢垃圾。课桌摆放整齐、地面干净,现在仍然是这样,每天方老师一进班每一件事就是让学生将桌椅对齐,这个习惯保持很好。4、工作细致入微。刚入学,孩子们互相并不认识。排起路队就特别困难。刚站好的队,一解散,孩子们就找不到自己的队伍。所以我
3、们各班排路队时都是按学生顺序对照名单一一清点,在这方面格外细致认真。5、及时反思并总结入学教育工作。今年的入学教育多了集体研讨。吸取以往的经验,大家集体交流讨论。总结办法。提前把遇到的困难想出来。写总结反思就太伤脑筋,麻烦得很。但为了巩固成果,形成经验,我们每天都在研讨。二、不足:1、各科老师候课、师生问候礼仪没有统一,这让科任老师有些为难。希望我们今天在此确定一下,常规要求能统一的就统一。2、课间安全教育还有待加强。第一天,爬升旗台的比较多,我进行了批评教育后有所好转,但追跑的学生还是很多。爬窗户的、追逐打闹的,更得加强安全教育。幼儿老师9月大班份工作总结(精选篇2)我翻过9月份这张挂历时,
4、就意味着9月份已经过去,10月份即将到来。回顾忙碌紧张一个月,做以下总结,以便发扬优点,改正不足,争取更上一层楼。开学初有一名新生进入我班,为了使他们尽快适应环境融入集体,消除老师间陌生感,我们施以亲情教育,多他们谈心,关注他们行为,微笑地帮助关心他们,无微不至地照顾他们,让他们感受到老师像妈妈一样亲切温暖。同时为做好新旧知识衔接,减少新老生之间知识差异,特别是算术方面差异,我们在组织教学时多以游戏形式,寓教于乐,让孩子们在短时间里稳定了情绪,并学习了知识,一举两得,过渡自然。由于我们做好了工作,孩子们很快就适应了中班集体生活,喜欢我们班这个大集体。开学后,我们建立了生活常规游戏常规活动常规。
5、培养幼儿养成良好行为习惯。为了培养幼儿积极性,我班还让幼儿轮流值日挂毛巾,孩子们都抢着挂呢,这使幼儿养成了勤劳习惯,不仅在园里,很多幼儿在家里一改以前懒惰习惯,自己收拾玩具,孩子们在家兴趣勃勃地向家长讲述着在园当值日生情境工作,那神态可自豪了,家长们都说我们这个值日生活动很好。在家长工作方面,本学期我们更加注重了家长沟通,时全面了解每位幼儿思想变化,并给予时建议意见,如发现幼儿有不好行为或家长对幼儿有更高要求,我们会时家长进行更细致交流,最终使问题得到很好解决。家长们积极配合我们开展主题活动,认真填写各类调查表,并且通过QQ群时地反映幼儿在园学习生活情况。幼儿老师9月大班份工作总结(精选篇3)
6、时间过得真快,一个月又过去了。这个月是我来到慧通文府之后最为忙碌的一个月,同时也是收获最多的一个月。在这里,我懂得了必须团结每一个同事,共同合作,共同学习,共同努力,这样进步才会更大。我想这对我来说不仅是工作,更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。我从来没有想过我也可以带这么多学生,这里留给我的不仅仅是宝贵的工作经验,更多的是解决问题的方法。首先,我认为对待学生,应该从心里沟通出发,把他们看作自己的孩子一样,你真诚地对待他们,他们也一定会这样子对待你。遇到问题学生,不用着急,要从他们心里面最软弱的地方,寻找突破口。打进他们的心里,才能找到和他们真正沟通的关键点。虽然,这一点我还没有做好,但是我
7、一直在努力。第二,对学生,大部分应该以表扬肯定为主,放大他们的优点,缩小他们的缺点。对于学生犯的错误,适当地用提醒的方式告之。如有再犯,应当进行个人谈话,不宜在全班同学面前大谈他的错误,除非是适合这种方式的学生。对待特别不愿意做作业的同学,不能马上要去他短时间改正过来,需要给他时间,在教师的正确引导下,软硬兼施用上也要把这种学习习惯纠正过来。第三,很多学生都存在这样或那样的不良学习习惯,只要教师在提醒或是批评学生后,学生改正过来了,教师再给予肯定的鼓励,届时,学生一般不会再犯同样的不良学习习惯。我很清楚,我要不断的学习,才能跟上知识更新的速度。并且,在教学质量方面,也有待进一步的提高。幼儿老师
8、9月大班份工作总结(精选篇4)10月好快就要进入尾声了,那么我在本月的工作也将结束,我本学期教初二的语文,作为初二人的语文老师,对本月的工作进行一个回顾,做本月的工作总结。一、布置早读任务这群学生进入初二了,初二的语文也增加了很多的知识,课本的学习程度也变得更难了,我通过上个月对他们早读的观察,我发现学生们都早读都是很随便的,没有计划,所以早读的效果也就没有显示出来。所以本月,我就给他们每天都布置早读任务,让他们按着我的计划去进行早读。早读我分为读课文一读古诗一读文言文三个过程,让他们按照这个顺序进行,这样一来既能熟悉课文,又能把学习古诗词,还能把文言文给熟悉,让他们的语文学习变得更加的轻松些
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