八年级劳技的教学计划模板范本.docx

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1、八年级劳技的教学计划八班级劳技的教学方案这是优秀的教学方案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！1、八班级劳技的教学方案搞好劳动技术课的教学工作可以使同学把握简洁的劳动方法。提高劳动技能，培育他们喜爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学方案。一、学情分析本学期三班级同学整体素养不错。但思想较浮躁，大多数同学喜爱劳动，几个别同学劳动态度不端正。二、教学目标1、使同学把握一些简洁的劳动方法。2、培育同学动手操作力量，独立力量和急躁细致的高尚品质。3、提高同学对劳动生活的学习态度和爱好。4、培育同学爱科学，用科学的创新精神。三、把握基本学问状况1同学的基础学问把握

2、较好，但不爱动手操作，劳动态度需要端正。2、劳动课受条件的限制，缺乏参与实践活动的机会。四、教学内容1、插花技艺。2、水仙盆景的设计与制作。3、制作小盆景。五、本学期教学任务1、培育同学喜爱劳动的好习惯。2、仔细钻研学习新课程标准，备好每一节课。3、乐观进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。4、结合学校的实际状况，老师采纳敏捷的教学方法，充分调动同学喜爱劳动的爱好。5、常常带领同学参与适当的社会实践活动，培育他们大胆创新，勇于竞争的实践力量。六、教学进度1一7周插花技艺8-13周水仙盆景的设计与制作1417周制作小盆景总之，在本学期教学中，要以以上的总体方案来完成劳动课的教学工作，全面提高同

3、学的素养，为社会培育出高素养人才。2、八班级劳技教学方案一、指导思想通过总复习，把本学期所学的学问进一步系统化，使同学对所学的概念、计算法则、规律性学问得到进一步巩固，计算力量和解决实际问题的力量等得到进一步地提高，全面达到本学期的教学目标。二、复习内容1、方程。2、长方体和正方体。3、分数乘法。4、分数除法。5、熟悉比。6、分数四则混合运算。7、解决问题的策略。8、可能性。9、熟悉百分数。三、复习目标1、使同学进一步加深对方程及其基本性质的理解，能正确理解形如axb=caxpide;b=c、axbx=c的方程，能正确分析和理解简洁实际问题中数量之间的相等关系，会列方程解答需要两、三步计算的实

4、际问题。2、使同学进一步理解分数乘、除法的运算意义，把握分数乘、除法的计算方法和分数四则混合运算的运算挨次;能正确计算分数乘、除法和分数四则混合运算（不超过三步）式题，能应用运算律和运算性质进行有关分数的简便计算;能应用分数乘法解决”求一个数的几分之几是多少的简洁实际问题，能列方程解决“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的简洁实际问题，能用分数乘法和加、减法解决稍简单的实际问题（不超过两步）。3、使同学进一步理解比的意义和基本性质，能应用比的意义和基本性质求比值、化简比，能正确解决按比例安排的实际问题。4、使同学进一步理解百分数的意义，能正确进行百分数与分数、小数的互化，会解决求一个数是另

5、一个数的百分之几的简洁实际问题。5、使同学进一步体会长方体和正方体的基本特征，进一步理解体积（容积）及其常用计量单位的意义;进一步理解并把握长方体、正方体的体积和表面积的计算方法，能正确解答有关这方面的简洁实际问题。6、使同学进一步把握用分数（或百分数）表示简洁大事发生的可能性的方法，会依据大事发生可能性大小的要求设计相应的活动方案。7、使同学在整理与复习的过程中，进一步体会数学学问和方法的内在联系，能综合应用学过的数学学问和方法解释日常生活现象、解决简洁实际问题，进一步进展数感、空间观念和统计观念，增加解决问题的策略意识和反思意识，提高解决问题的力量。8、使同学在整理与复习的过程中，进一步评

6、价和反思自己在本学期的整体学习状况，体验与同学沟通和猎取学问的乐趣，感受数学的意义和价值，进展对数学的乐观情感，增加学好数学的自信念。四、复习重点分数的计算（包括分数乘法、分数除法、分数四则混合运算）。五、复习难点1、长方体和正方体。2、解决问题的策略。六、复习原则1、充分调动同学自主学习的乐观性，鼓舞同学自觉地进行整理和复习，提高复习力量。2、充分体现老师的指导作用，学问的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。3、充分体现因材施教分类推动的教育原则，针对不同层次的同学设计不同的教学内容和教学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复习效果。七、复习方法1、带领同学按单元整理复习，巩固基础学问。老师要

7、按单元抓准学问的重难点，进行相关学问的整合与链接,使之形成完整的学问网络。例如应用题的复习，可由简洁的分数应用题链接到稍简单的复合应用题，将学问整合链接起来，进一步理解数量之间的关系，提高分析解答应用题的力量。2、加强计算力量的训练平常教学中发觉同学的计算力量普遍较低，特殊是六班，所以在复习的时候要特殊加强计算力量的训练。同学计算力量的训练不只是机械重复的练习，而是要让同学把握正确的计算方法和策略。让同学记住一看二想三算看清题目中的数、符号;想好计算的挨次，什么地方可以口算什么地方要笔算，哪里可以简便计算;最终动笔算。3、加强与实际的联系适应新课标的精神加强学问的综合应用以及与生活的联系，提高

8、同学解决实际问题的力量。4、讲练结合有讲有练，在练中发觉问题。5、分层指导针对同学的详细状况有针对性的进行复习，对于中差生和优生在复习上提出不同的要求，复习题分层，指导分层。八、详细支配：时间复习内容留意事项1.2-1.3数的世界合理、敏捷地计算1.4- 1.7图形王国侧面绽开图1.8- 1.9统计天地能简洁地进行分析1.10- 1.11应用广角解题策略指导1.14- 1.17分数的计算（重点）针对计算题1.18- 1.19提高题训练针对思索题1.21-1.281.19- 劳技教学方案一、学情分析本学期三班级同学整体素养不错。但思想较浮躁，大多数同学喜爱劳动，几个别同学劳动态度不端正。二、教学

9、目标1、使同学把握一些简洁的劳动方法。2、培育同学动手操作力量，独立力量和急躁细致的高尚品质。3、提高同学对劳动生活的学习态度和爱好。4、培育同学爱科学，用科学的创新精神。三、把握基本学问状况1、同学的基础学问把握较好，但不爱动手操作，劳动态度需要端正。2、劳动课受条件的限制，缺乏参与实践活动的机会。四、教学内容1、插花技艺；2、水仙盆景的设计与制作3、制作小盆景五、本学期教学任务1、培育同学喜爱劳动的好习惯。2、仔细钻研学习新课程标准，备好每一节课。3、乐观进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。4、结合学校的实际状况，老师采纳敏捷的教学方法，充分调动同学喜爱劳动的爱好。5、常常带领同学参与

10、适当的社会实践活动，培育他们大胆创新，勇于竞争的实践力量。六、教学进度1-7周插花技艺8-13周水仙盆景的设计与制作周制作小盆景总之，在本学期教学中，要以以上的总体方案来完成劳动课的教学工作，全面提高同学的素养，为社会培育出高素养人才。4、八班级劳技教学方案一、教学目标1、思想品德目标：通过劳动技术课的教学，使同学切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的劳动技术基本学问和基本技能;注意培育创新精神、制造力量。以及分析问题和解决问题的力量。进展同学的手脑并用力量。培育同学健康高尚的审美情趣，提高同学的文化品尝，进展健康共性。逐步形成健全人格。2、学问目标：了解针线基础学问，常用种

11、植技术，手工工艺制作技术，基本电学学问应用等。各章都力图讲清学问的来龙去脉，将基础学问和怎样操作现给同学们。3、力量目标：通过劳技课的学习，使同学把握肯定的劳动技能，在动手动脑的劳技课中，既学到了技术，又磨练了意志，同时智力得到进一步进展，生活自理力量不断增加，更使同学感受到劳动的魅力。4、情感目标：培育同学正确的劳动观点和良好的劳动习惯，培育他们喜爱祖国，孝敬长辈。通过劳技课的学习，他们发自内心感到劳动的欢乐，同时也深刻体会到努力学好文化科技学问的重要性，通过节假日，寒暑假帮父母做力所能及的家务，在父母的赞扬声中，他们再次感受到劳动的美。二、同学状况分析现在大部分同学是独生子女，平常在家里深

12、受父母及长辈宠爱,不但生活自理力量不强，而且不太会干家务。通过学习，注意学习方法，可以培育同学动手操作的力量，充分发挥同学学习主体作用，培育同学帮父母分担家务的力量，培育他们的孝心，有助于他们以后人生道路的进展。三、教学重、难点重点：把握一些制作的技巧，并能胜利制作教材要求的作品。难点：学会自己制造手工作品。四、教学进度支配表1、金盏菊的播种及养护2、别致的小鞋3、种蚕豆4、面包里的劳动5、缝布袋6、纸杯毛驴7、安装门铃8、观看电冰箱及其原理9.玫瑰花的种植及养护10、拆装电风扇并了解原理五、教学措施1、从劳技课的实际动身，使同学理论和实际相结合，提高思想熟悉，陶冶道德情操，培育审美情趣。2、

13、理论学问的传授要突出重点，注意学问，力量和情感之间的联系。3、重视同学思维力量的进展，进展他们的观看、思索、联想和想象力量，尤其要重视培育同学作品制作的制造力量。4、爱好是最好的老师，激发同学的爱好，给同学介绍劳动技术家，劳动技术史，介绍相应的劳动技术趣题，给出相应的劳动技术思索题，激发同学的爱好。5、开展丰富多彩的课外活动，课外调查，劳动技术建模，野外测量，课件演示。使同学乐在其中，乐此不疲。6、教学过程中要抓住同学的闪光点，多表扬，少批判，激发同学学习的爱好。7、劳动工具和材料的添置，要尽可能考虑学校的经费承受力量，节约开支，又要减轻同学的负担。尽量进行废物利用，化害为利,变废为宝。8、开

14、展分层教学试验，使不同的同学学到不同的学问，使人人能学到有用的学问，使不同的人得到不同的进展，获得胜利感，使优生更优，差生渐渐赶上。9、利用在每班评比巧手之星的活动，提高他们的操作技能。10、挖掘劳动技术特长生，进展这部分同学的特长，使其冒尖。5、六班级劳技的教学方案学情分析：六班级共有同学19人，其中女生6人，男生13人。儿童的特性使得他们活泼好动，对新事物有着剧烈的奇怪心，探究学问的欲望很剧烈，并且有着很强的表现欲。二：教材分析：学校劳动课是一门综合性学科，题材广泛，学问性、趣味性、实践性都很强。课堂教学要求同学既动脑又动手，手脑并用。这种教学实践活动，正是培育同学创新意识，发挥同学制造性

15、的最佳机会。制造性劳动教学终极目标是鼓舞和引导同学增加创新意识，投身制造实践，探究制造途径，养成创新习惯。1、有效地增加同学的动手力量。2、培育同学的观看力、想像力和创新精神。3、提高同学的整体素养。1、适应新时期素养教育和教育改革的需要，养成同学的劳动观念、劳动技能和劳动习惯。2、促进同学德、智、体、美、劳协调进展。3、通劳动技术教育课的教学与实践，增加同学的动手力量。4、培育同学的观看力、想像力和制造精神。5、增加同学的自我服务和服务他人的意识和力量，提高同学的整体素养。三：措施：1、把教材中的劳动基础学问、技术要求、操作过程、留意事项等，通过争论、讲解、演示等各种教学手段传输给同学。2、通过老师讲授的劳动技术的学问、方法动手操作实践，巩固所学的学问。同学可采纳边“授”边”练”的.方法进行教学。3、通过老师讲评、同学自评、同学互评的方法，准时将同学反馈的信息进行处理，并做好调整工作，同学在这一过程中，总结自己劳动收获，并且可以学习别的同学在实践中的阅历，使以后做的更好。4、不断激发