信息技术幼儿园J1技术支持的学情分析学情分析方案.docx

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信息技术幼儿园J1技术支持的学情分析学情分析方案一、学情分析对象1教学主题：中班语言猜猜我有多爱你2 .教学对象：幼儿园中班4-5岁幼儿。3 .分析目的：故事猜猜我有多爱你讲述的是小兔子和兔妈妈用形象的动作和生动的语言，表达了相互之间的爱意，为了贴近孩子的生活，让孩子们体验爱别人和被别人爱的快乐情感，知道爱是要勇敢的表达出来。4 .教学重点：鼓励幼儿勇敢地用“多我就有多爱你”的句式表达自己的情绪情感。5 .教学难点：引导幼儿学习用动作和语言来表达爱的情感，体念亲子深情。二、工具的应用过程与方法1 .分析工具：本次分析主要使用的工具时使用问卷星制作问卷，通过微信班级群发布问卷，家长协助幼儿完成问卷，完成后针对填写信息进行采集分析，以便更好的解决教学重难点。2 .分析方法：利用“问卷星”的问卷调查功能和自带的分析数据功能，本次调查问卷幼儿及家长积极参与。三、结果呈现与分析通过【猜猜我有多爱你课前调查问卷】结果可分析出：虽然是中班的小朋友，但是孩子们都能够清晰的知道爱是什么意思。90%小朋友会勇敢的表达自己的爱，这是非常好的现象，然还有10%的小朋友不能勇敢的表达爱,这需要在以后的教学中慢慢引导。采用的分析形式多样化，可通过饼状、环状、柱状、折线、条形等多种形式进行结果分析更加快捷准确的帮助完成了教学任务及教学目标，此方法同时也丰富了技术支持的学情分析形式。