信息化工作计划6篇.docx
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1、信息化工作计划6篇信息化工作计划1指导思想:以学校总体办学思路为指针,贯彻教育局信息中心,从务实、求真出发继续深入开展现代教育技术的普及工作,在积累经验的基础上,努力将信息教学普及化、提升管理使其规范化,加强管理机制的建设,提高教师应用和学习新技术、新理念的认同度。同时认真总结20_学校教育技术工作中的不足,以示范校的标准衡量各项工作,确保信息化在校园的正确应用。加强学校信息员队伍的管理,形成一支力量强、协作能力好的信息化师资队伍,为开展各类信息化应用做好铺垫,同时深入科研工作,认真积累,积极尝试、及时总结,将点滴的积累汇集成一套适合我校信息化建设的方案。另外,定时定期地开展全体教师信息化自培
2、工作,使工作更具有成效化,努力创建一流的教师应用信息化的环境和氛围。在工作中我们会用持续发展的眼光关注信息化趋势,紧跟时代步伐,吸取兄弟校信息化建设的经验,进行不断的完善,弥补不足。工作重点:1、加强信息员的管理,进一步提升信息员岗位意识2、做好多媒体设备的纪录工作,及时进行检查3、防毒软件的安装和部署4、提高网络的实际应用效能(工民办网络视频会议及网络教研活动)5、协助财产管理部门开展工作,尤其是笔记本的管理。6、继续做好教育信息的保送工作。7、学校网站内容的更新(每周1次)时间安排:9月份:1、办公室及相关部门计算机的调试2、校园网络的调试工作,杀毒软件的安装3、信息员第一次例会4、学校网
3、站各部门信息的收集和整理、上传5、新一批笔记本的发放工作(联想)6、笔记本存储柜的登记和调整10月份:1、收集资料,完成市级课题总结,现正收集各类相关资料并完成撰写工作。(初稿)2、信息员第二次例会3、进行本部门财产清点,做到细致、严谨、无纸漏。(核对、报废)4、视频会议设备的调试及试运行5、信息组网络教研活动(QQ平台)11月份:1、20_.920_.1期间课件的收集和整理工作(规范)。2、信息员第三次例会3、信息化设备使用情况自查(使用记录、使用情况等)4、检查网站更新信息化工作计划2一、指导思想以“全国教育信息化工作电视电话会议”精神为指导,认真贯彻学校中心工作要求,以校园教育信息化应用
4、推进工作为抓手,以课题研究为载体,加强教育信息化环境、优质教育资源和信息化应用平台建设的管理,提高全校教师信息化研究与应用的能力。把校园信息化建设作为基础性的工程,把学生获取信息、处理信息的能力作为重要的培养目标,把培养教师应用现代教育技术特别是依托信息技术开展教学的能力作为教师队伍建设的工作重点,提高课堂教学效益,提高学生信息化应用意识与能力,积极开展信息技术与课程整合的研究以及信息技术推进学校文化建设的实践研究,使小学部的教育信息化工作跃上一个新的台阶。二、工作重点1、信息化建设管理方面:成立以赵校长为组长,副校长戴维波、小学部副校长李淑霞为副组长,信息技术骨干教师为主体的领导小组,各部门
5、分头实施,责任到人,进一步完善我校T1、se9阳光教育管理体系。2、教师信息技术应用方面:教师是实现教育信息化的主导力量,培养教师是实现教育信息化的关键,是广大教师具有信息化的意识。我部要求教师,会熟练操作计算机及一体机,会从网上下载有关教学资源,会独立制作多媒体课件,初步探索一体机在课堂教学中的应用,尤其是一体机在教学各环节切入点的探索,力争做到有创新、有特色。要求教师熟练运用笔记本电脑,将自己的教学课件(每学期不少于10个)、计划总结、教育随笔、反思体会等材料存放在E盘中,教务处随机检查。3、教学资源建设方面:发动教师积极制作课件和使用教学课件,依托网络资源,为学校教育资源库提供教学课件和
6、教学素材。4、信息技术教学方面:小学部全员开设信息技术课程,信息技术任课教师上好每节信息技术课,同时组织开展学生计算机运用,使学生学会熟练地操作电脑,学会上网,培养学生的创新精神和实践能力。三、具体措施1、为了保障学校教育信息化工作的开展,及时调整小学部教育信息化领导小组的工作重心,小组成员职责明确,责任到人。2、制定“教育信息化工作考核方案”,严格执行学校制定的教育信息化管理制度,加强检查与考核力度。通过组织优秀课例、课件、教学设计、主题资源等比赛促进教师提高教育信息化应用水平。对积极参与现代教育技术应用的教师给予鼓励和支持。3、充分搞好信息技术的培训工作,立足实际,针对不同学科和学段,完成
7、对教师常用软件系统的专项内容培训,进一步提高各教师使用现代信息技术的能力,更好地进行教育教学工作,同时加强各学科间的联系,促进学科间的整合。利用隔周三的业务学习时间,开展教师运用信息技术提升教育教学实效性的专题培训。4、建立一支信息技术骨干队伍,积极参与学校及上级有关部门信息技术与教育教学的研究工作,逐步形成一支有层次、有实践能力、有创新意识的教师队伍。5、利用业余时间,丰富网络教育资源,开通微博,加强网上论坛与交流。建立网络平台下的跨部门的研究平台,实现教育资源共享。6、深入推进“阳光课改”的实践研究,确实把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习活动,让学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度
8、、价值观等方面都能够充分发展,教研组将作好集体备课的工作,加强实践一一再反思一一再实践的过程。备课中注意情境创设及设计意图的确立。组内集体研究、备课、说课、评课。7、配合学校信息化建设,切实发掘集体的力量,充分发挥信息技术优势,切实贯彻学生为主体的原则,全面提高学生信息素养,进一步完善信息技术教学,积极推广信息技术网络教学模式并根据学生对信息技术的掌握情况,实行分层次教学。成立学生信息技术课外兴趣小组,丰富学生的课余生活,培养信息技术特长,组织师生积极参加电脑课件制作活动,展示信息技术教育成果。8、按照学校统一规定,按时做好多媒体一体机及电子白板的使用记录。9、配合学校加强校园网站的建设,推动
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- 信息化 工作计划