人教版第八册下.docx

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1、八年级下册单元课文第一单元叙事性作品人生的奋斗和人间的关爱和温情1藤野先生2我的母亲3我的第一本书4列夫托尔斯泰5再塑生命综合性学习写作口语交际：献给母亲的歌第二单元散文诗联想想象，直接抒情，间接抒情，抒情语言6雪7雷电颂8短文两篇9海燕10组歌（节选）写作口语交际综合性学习：寻觅春天的踪迹第三单元自然的生存环境和环保意识科学文艺作品11敬畏自然12罗布泊:消逝的仙湖13旅鼠之谜14大雁归来15喂出来综合性学习写作口语交际：科海泛舟第四单元民俗多种表达方式的综合运用16云南的歌会17端午的鸭蛋18吆喝19春酒20俗世奇人综合性学习写作口语交际：到民间采风去第五单元文言文单元写景、状物、咏史、人

2、生志趣、友谊、美好生活和理想人格的追求。注意：思想内容，表达，语言，文言词语。21与朱元思书22五柳先生传23马说24送东阳马生序25诗词曲五首写作口语交际综合性学习：古诗苑漫步第六单元写景游记散文：旷达胸襟，自得其乐，闲适之情。借景抒情，思想情感，结合亲身体验26小石潭记27岳阳楼记28醉翁亭记29满井游记30诗五首写作口语交际综合性学习：背起行囊走四方课外古诗词诵读赠从弟送杜少府之任蜀州登幽州台歌送元二使安西宣州谢眺楼饯别校书叔云早春呈水部张十八员外无题相见欢登飞来峰清平乐村居名著导读西游记：一个奇幻的神话世界海底两万里：科学与幻想之旅名人传痛苦和磨难造就的伟人附录欣赏唐人狂草短语结构类型

3、表句子成分简表标点符号用法体裁文章（贯穿整本书的主线是情感的抒发）散文诗（用诗化语言去表达自己的情感）6雪7雷电颂8短文两篇9海燕10组歌（节选）表达方式的综合运用：叙事与描写相结合（没有完整的故事情节，片段描写为主，通过描写抒情）1藤野先生2我的母亲3我的第一本书4列夫托尔斯泰5再塑生命说明与议论相结合：11敬畏自然12罗布泊消逝的仙湖说明与记叙相结合：13旅鼠之谜说明与描写相结合：14大雁归来描写、说明和抒情相结合：16云南的歌会17端午的鸭蛋18吆喝19春酒人物刻画：20俗世奇人小说15喂出来文言文21与朱元思书22五柳先生传23马说24送东阳马生序25诗词曲五首26小石潭记27岳阳楼记28醉翁亭记29满井游记30诗五首