中学教职工考核量化方案.docx

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1、XXXX中学教职工考核量化方案第一章任课教师的考核量化方法（一）师德考核A（300分）1、依据：XX市中小学教师职业道德考核办法2、赋分学生评教a1（20%）教师互评a2（40%）考核小组评价a3（40%）3、扣分项a4依据市教育局教育教学责任事故的认定和处罚暂行办法，凡出现一级责任事故的每次扣30分，出现二级责任事故的每次扣20分，出现三级责任事故的每次扣10分，出现四级责任事故的每次扣5分。在平时工作中教师被量化考核人员或学校管理干部发现师德表现方面的失误，计入本人师德失分（一般酌情扣除110分），累积分最后从个人师德表现分中扣除。4、教师师德得分A=a1+a2+a3-a4（二）考勤B（1

2、50分）1、考勤办法严格按照XXXX中学考勤细则的要求进行。2、标准分b13、累计失分b24、教师考勤得分B=b1-b2（B可以为负分）（三）工作量C（150分）a标准工作量：c1根据我校设岗情况，考虑某些学科的实际，语、数、外学科任教2个班为12个标准工作量，物理、化学任教3个班（每班每周4节）为12个标准工作量，政治、历史、地理、生物（每班每周2节）任教6个班为1.2个标准工作量，音乐、美术、微机、劳技学科任教12个班（每班每周1节）为1.2个标准工作量，体育学科任教4个班（每班每周3节）为1.2个标准工作量，音体美学科仅带训练队、专业班为1.2个标准工作量。（四）教学质量D（300分）1

3、、教学常规考核（见教学常规要求）d1（IOO分）教学常规检查由教导处、督学室、教科室和级部共同负责。（1）计划及总结（5分）开学后第一周交个人计划，学期结束前一周交个人总结,不按时交者每次扣3分。（2）个人备课（20分）教案节数（10分）：教案节数必须与上课节数相吻合。每缺1节教案扣2分。规范化（10分）：备课的款项符合XX市星级学校评比方案的基本要求，一处不合格，扣2分。（3）集体备课（10分）每缺勤一次扣2分，迟到一次扣1分，集体备课记录,每缺一次每人扣2分，扣备课组长4分，书写潦草不符合规范一次扣1分。（4）作业布置与批改（10分）作业次数（5分）：各学科对学案上的题要全批全改，语文每周

4、作文一篇，数学要有大演草，英语要有智能训练,美术至少为上课节数的二分之一。作业批改（5分）：作业批改认真，一般要有整洁等级和评价成绩，有些学科还要有鼓励性评语。依据批改水平,分别判为优秀（5分）、一般（3分）、较差（1分）。（5）课堂教学（20分）A：学生评教（15分），严格按XXXX中学学生评教细则的要求进行。评价时按满意（15分）、基本满意（10分）、不满意（5分）赋分。学生评价的均分为教师的得分。B：现代化教学手段的使用（5分）教师应积极采用现代化教学手段，开展电化教育，促进教育教学改革，提高教育质量和教学效率。认真学习并掌握电化教育的基本知识和技能，正确操作电教设备，课堂教学能使用投影

5、仪，能自制质量较高的幻灯片，能积极运用微机进行辅助教学，能自制多媒体课件，使用电教设备效果良好。依据使用记录情况，分别评定为优秀（5分）、一般（3分）、较差（2分）。（6）听课、评课、公开课（25分）A：听课节数（10分）：每学期听课节数不得少于20节，每缺一节扣2分。B：评课（10分）：听课记录详实规范（时间、地点、授课人、学科、课题、课型、过程、个人收获），评价中肯，既发现优点，又要指出不足，并提出自己的改进意见，每缺一项扣1分,评课次数每学期不少于4次，每少一次扣2分。C：公开课（5分）：凡学校安排的公开课无故不参加者一次扣2分。（7）课后辅导（5分）学期初有辅导计划，每周有辅导纪录，每

6、缺一次扣2分，扣完为止。（8）教学评价（5分）。有科学的评价方式，有过程性评价纪录，依据实际情况，分为优（5分）、良（3分）、差（1分）。2、教学成绩考核：可比学科教学成绩考核d2（基础分为200分）（分年级计算）（1）、优秀率（60分）：本人所教学科优秀率达到40%,得60分；每增加（减少）一个百分点加（减）5分，（2）、及格率（60分）所教学科及格率达到80%；得60分，每增加（减少）一个百分点加（减）5分。、平均分（60分）所教学科平均分与级部平均分持平，得60分；每增加（减少）1分加（减）5分。（4）、学科进步得分（20分）期末考试本人所教班级的及格率与上学期期末考试持平得20分，每增

7、加1分，得1分，每减少1分，得2分。（六）教师考核量化总分=A+B+C+D第二章教辅人员的考核量化方法根据市教育局文件精神，教辅人员的实际得分为总分值的90%o（一）师德考核AQOO分）1、依据：济宁市中小学教师职业道德考核办法2、赋分领导评价a1（20%）全员互评a2（40%）考核小组评价a3（40%）3、扣分项a4依据XX市教育局教育教学责任事故的认定和处罚暂行办法，凡出现一级责任事故的每次扣30分，出现二级责任事故的每次扣20分，出现三级责任事故的每次扣10分，出现四级责任事故的每次扣5分。在平时工作中教辅人员被政教处检查人员或学校管理干部发现师德表现方面的失误，计入本人师德失分，累积分

8、最后从个人师德表现分中扣除。4、师德得分A=a1+a2+a3-a4（二）考勤B（150分）1、考勤办法严格按照XXXX中学教职工量化考勤细则（见附件三）的要求进行。2、标准分b13、累计失分b24、考勤得分B=b1-b2（B可以为负分）（三）工作量C（150分）1、标准工作量C1:根据我校四制改革教辅人员的设岗情况，每个岗位为一个标准工作量。2、加工作量c2：教辅人员兼课加实际工作量的1/4。3、工作量得分：C=（c1+c2）X150（四）服务效果D（500分）1、服务育人常规d1（100分）（1）计划及总结（5分）开学后第一周交个人计划，学期结束前一周交个人总结,不按时交者每次扣3分。（2）

9、政治业务学习（10分）学习内容明确，各项材料完整、认真，有学习记录。根据要求分别评定为优秀（10分）、一般（8分）、较差（6分）。（3）服务态度（25分）服从学校工作安排，服务教学思想明确，态度端正，作风扎实，勤奋敬业，善始善终。根据要求分别被评定为优秀25分，一般15分，较差5分。（4）服务质量与效益（50分）严格按照相关工作的安全操作规程，工作雷厉风行，工作追求标准高，质量高，师生满意程度高，评价高；节约意识强。根据要求分别被评定为优秀50分，一般30分，较差10分。2、服务育人d2（400分）赋分办法：校级领导评价占20%,中层领导评价占50%；教辅人员互评占20%,全员评价占10%。评

10、价时直接依据育人效果在0400分区间进行赋分，各个层次的评价均分之和为教辅人员的服务育人得分。3、扣分项d3（1）出现重大责任事故每次扣20分（2）工作失职或失误每次扣10分（3）完不成交办的任务、服务对象满意程度差每次扣54、服务效果得分：D=d1+d2-d3（五）奖分项E同任课教师（六）教辅人员得分=A+B+C+D+E第三章领导干部考核量化方法（一）师德考核A（IOO分）1、依据：济宁市中小学教师职业道德考核办法2、赋分校级领导评价中层干部、中层干部评价校级领导a1（20%）全员评价领导干部a2（40%）考核小组评价a3（40%）3、扣分项a4依据XX市教育局教育教学责任事故的认定和处罚暂

11、行办法，凡出现一级责任事故的扣30分，出现二级责任事故的每次扣20分，出现三级责任事故的每次扣10分，出现四级责任事故的每次扣5分。在平时工作中领导干部被政教处检查人员或学校管理干部发现师德表现方面的失误，计入本人师德失分，累积分最后从个人师德表现分中扣除。4、师德得分A-a1+a2+a3-a4（二）考勤B（150分）1、考勤办法严格按照XXXX中学教职工量化考勤细则的要求进行。2、标准分b13、累计失分b24、考勤得分B=b1-b2（B可以为负分）（三）工作量C（150分）1、标准工作量C1:校级领导为1.5个标准工作量，中层正职为1.25个标准工作量，中层副职为1.15个标准工作量,学校根

12、据实际情况确认其任课而拒绝任课的领导干部视为拒聘。2、加工作量c2：领导兼课加实际教学工作量的1/5。3、工作量得分：C=（c1+c2）X150（四）管理效果D（500分）学校管理工作教育教学工作和上学期相比持平或有进步，校长和书记管理效果得分为全校教职工前3名的平均分,副校级领导为前8名的平均分，中层正职为前12名的平均分，中层副职为前16名的平均分（级部主任和副主任享受中层副职待遇）。学校管理工作教育教学工作因领导干部工作不力和上学期相比有退步，校长和书记管理效果得分为全校教职工后3名的平均分，副校级领导为后8名的平均分,中层正职为后12名的平均分，中层副职为后16名的平均分。（五）奖分项E同任课教师（六）领导考核得分=A+B+C+D+E第四章班级量化办法班级量化考核结果每月公布一次。1、班主任师德（A）依据XX市教育教学责任事故的认定与处罚暂行办法第二章中各情况，一级扣30分，二级扣20分，三级扣10分，四级扣5分。2、班级卫生、纪律、自行车排放、学生证、着装及校产维护等管理及量化办法（B）依据XXXX中学班级卫生、纪律、自行车排放、学生着装检查细则及加分规定执行。3、学雷锋及参加社会、学校等各项活动积极或获奖加分项（C）4、公寓对学生的量化（D）5、素质报告手册的填写、升旗仪式等的量化