中学20232024学年工作计划1.docx

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1、XXXX中学2023-2024学年工作计划教育是国之重器，家之希望。XXXX中学把服务家长、关爱学生作为最大的民生，把“办好学校、成就师生、惠及每个家庭”作为学校工作的出发点和落脚点，全面深化集团内部改革，打造“轻负高质”的教育教学模式。为此，集团将严格落实学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理规定，全面推动“双减”政策落地，不断提高课堂效率，努力推进学校教育优质、均衡、高品质发展。一、基本工作及措施。（一）加强学习培训，促进专业成长开展好教师读书活动，鼓励并督促教师注重理论学习，做好读书笔记。期初，学校要组织教师进行新学期教材培训,熟悉教材，为新学期新教材的教学做好充分的准备；学期中，

2、加大教师的培训、培养力度，提升队伍素质。鼓励教师提升自己的学历，观看学习教育专家的课例或者讲座，进一步提高教师的专业素质，促进教师专业成长。（二）抓实常规管理，提高管理成效1重视学校教育教学常规管理工作，根据上学期我校教学常规检查的反馈意见，认真做好整改工作，继续加强对学校教学常规管理工作的指导。进一步建立和完善学校教学常规管理的制度建设、措施落实和检查机制，努力促进学校教育教学管理水平的共同提高。2 .完善常规检查管理，提高教师的备课，学生作业的批改及听、评课记录、教学反思；常规检查有一定标准、有评比、有记录、有反馈。3,深入教学过程，了解教学状况。学校领导经常深入掌握第一线教育教学的动态情

3、况，了解一线教师的教学情况。要经常深入课堂听课，共同探讨怎样上一堂好课，经常参与教师辅导学生的工作，关心和支持教师工作，鼓励创新。4 .狠抓教学过程，提高教学效率。狠抓教学过程规范管理，提高课堂教学效率，促进课堂教学生成。重点要抓好备课、授课、作业批改、辅导、练习、反思等六个环节的相互衔接、相辅相承。5 .加强体育、卫生、艺术健康教育。要开齐上足体育、卫生、艺术健康课程，举办形式多样的体育、艺术竞赛和教学研讨活动，促进学生健康成长。保证学生每天在校有1小时的体育锻炼时间。（三）立足校本教研，深化课程改革1扎实开展常态教研，提升教师教研能力。统筹安排好每次的教研活动，扎实开展形式多样的校本教研，

4、组织好动态的教研过程，做到先进行个体备课，再集体备课，然后上观摩研讨课，最后集体讨论交流、反思，形成比较有价值的共识;总之，依托校本教研，采取以老带新，通过集体备课、教学观摩、说课评课、反思交流等形式，努力提高教师的能力。2.重视课题研究，提高科研水平。教师踊跃参与课题研究，积极为课题实验提供研讨课，创设研讨平台。研究过程中要求做到先备个案，再集体备课，然后开展课堂观摩活动，最后组织课题组成员进行研讨、总结和升华。3挖掘校本资源，丰富校本课程。学校的二课堂课程要落实好，组织教师进行总结，多方面挖掘校本资源，更新、充实学习内容，做到有校本课程实施计划，有实验课本，使校本课程作为学生学习的延伸丰富

5、学生的知识内涵（四）完善优化教学管理，提高教育教学质量教学质量的提高在于平时过程性管理是否到位，而不是仅靠学期结束时的临阵磨枪，平时就要扎实地抓好每一个环节。要做好以下几个方面的常规工作：1抓常规确保规范教学加强课程管理。严格按照课程计划开足，开齐、开好每一门课，要求教师严格按课程表上课，不得随意调课、变更学科的课时量：加强音、体、美的教学研究，教学指导，尽可能为教师上好这些课程提供强有力的支持。在教师的管理上，要明确职责，对其常规工作进行量化管理。加强教学过程管理。课堂教学是提高有效教学的主渠道,“上好每一堂常态课”是提高教学质量的关键和着力点，要求教师要充分利用教材这一重要课程资源，挖掘教

6、材的“趣味点”，研究教材的“发展点”拓宽教材的“生活点”对教学过程进行精雕细琢的预设。同时，学校将加大推门听课的力度，广泛听课，并与授课教师及时交流、反馈。从而有效促进广大教师上好每一堂课，让学生轻松愉快地学习，获取高质量的教学效果。高度重视学生的学习习惯和能力培养。在教学中，教师要培养学生良好的学习习惯，发展学生各方面的能力，促进学生的全面发展，充分挖掘学生的潜能，发挥他们的个性特长，同时活跃学校的教学气氛。2.完善教育评价体制，建立质量监控机制我校将定期或不定期对教师进行检查，从备课，上课，批改作业及教学效果等方面，全面准确地了解常态下课堂教学的现状，增强教研工作的有效性。(1)不定期对常

7、态课下的部分年级的学习水平进行测评与分析，从中了解教师常态课堂教学的情况，进一步帮助教师提高教学质量。(2)通过研究本校学习质量测试的情况，找准存在的问题，探索解决本校在教学中存在的问题及提高教学质量的方法。(3)重视提优补差工作。以不增加学生的作业负担为前提，在平时就要做好查漏补缺工作，提高学校提优补差工作的实效性。（五）深化课题研究，优化科研过程要把教科研工作与学校的教育教学实际紧密联系，在课题研究中努力做到以校为本，以教师为本，关注学校发展,关注教师在教学工作中遇到的实际问题，增强课题研究的实效性、针对性：注重课题运作的规范性，克服功利主义，重视过程性资料的积累：树立明确的课题研究意识，

8、开展相关教研活动时注意围绕课题研究进行，避免盲目开展。要注重资料的积累，做好阶段总结，争取在校领导的带领下和教师的努力下做出有个性的研究成果。（六）努力建设书香校园努力为师生创设一个良好的读书氛围，打造书香校园、书香班级、书香家庭，学校要举办第五届校园师生快乐读书节活动，激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书：让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐，为师生的幸福人生奠基。二、家校携手、共育英才。1各校区认真筹备、组织家长会，家长朋友共赴秋日之约，共享孩子成长之乐！因为孩子，“家校”走到了一起,成为教育孩子的合作伙伴。2 .扎实开展教

9、师全员大家访活动，深入了解学生在家的学习、生活和家庭情况，向家长宣讲“双减”和“五项管理”等教育政策的内容和要求，家校形成“减负”合力，让“双减”政策真正落地生效。3 .畅通家校联系的通道，制作家校联系卡，发放致家长一封信，及时通报学校的规章制度和有关要求。向家长公布学校领导的联系电话，方便家长有问题能够及时与学校沟通和交流。三、高扬爱国主义教育的主旋律，积极开展丰富多彩的教育活动。1坚持和完善升国旗制度，搞好国旗下演讲教育活动。集团团委精心筹划印发本学期的国旗下演讲主题计划，每周一个主题，升国旗仪式教育紧扣时代特点，关注社会热点，成为学生的德育大课堂。4 .认真组织开展庆国庆“我与国旗合个影

10、，我对祖国说句话”，在学生心中种下一颗红色的种子，激励教育学生传承红色革命基因，知党恩，听党话，跟党走，时刻准备着。5 .举行以“亲近自然，磨砺意志；廖续红色基因，传承长征精神”为主题的远足活动。“东方欲晓，莫道君行早”“风景这边独好把爱国主义教育融入到综合实践活动中。6 .学习百年党史，康续红色血脉。组织学生接受爱国主义教育。四、向管理要质量，强化常规管理，提升学校内涵。1为了使每一位东方学子均衡享受优质教育资源，东方中学教育集团继续实施“阳光分班”的政策，坚持公平、公正、公开的原则，对初一新生实施平行分班，均衡配备师资，切实解决社会关注的学生择师、择班问题，让家长放心、让社会满意。7 .正

11、当时，携暖阳，三尺讲台展风采！集团“赛课”活动，教师人人参与，是提升教师教学技能的一次大练兵，有效提高教师驾驭课堂的能力，也给教师提供相互学习、共同进步的机会。8 ,师徒结对传帮带，亦师亦友共成长。结对，是开始，更是个传承，引领青年教师不负芳华，逐梦前行！9 .法治护航，成长无忧。为增强学生的法制安全意识，更好地维护未成年人的合法权益，集团各校区邀请专职律师、公安干警，给学生开展法制安全教育。从家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护等方面阐述如何保护未成年人的合法权益，着重对当下的网络暴力、校园欺凌等社会热点进行讲解。10 未雨绸缪，防患未然是安全教育永恒不变的基石。定期开

12、展安全隐患排查，立改立纠，让珍爱生命，健康成长的意识浸润每个学生的心田。11 举行应急疏散演练，提高学生突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。五、开展课后延时服务，把家长的“操心事”办成暖心事”。集团努力实现课后服务为有需要的学生全覆盖，实行“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时。安排教师督促指导学生完成作业，对学习有困难的学生进行个别辅导与课业答疑。同时探索“走班”制，举办社团活动。各校区开设太极拳、电脑编程、剪纸、乒乓球、摄影、书法、国画、经典诵读、小记者等16项校本课程。这些贴近学生实际而又实用的校本课程的开发，既能完善学校的课程体系，彰显出学校特色，又极大提升学生的综合素质，课后服务最大限度地满足学生的不同需求，帮助家长解决后顾之忧，为孩子们插上腾飞的翅膀。思路决定出路，定位决定品位。相信在上级党委、政府的关心与各位家长朋友的大力支持下，全体东方人定会怀揣新时代教育梦想，在实现促进学生全面发展的新征程上，不忘育人初心，担当立德使命，创办人民满意的教育，续写东方中学教育集团跨越式发展的新篇章！