中学20232024学年度第二学期学校工作计划_001.docx

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1、XXXX中学2023-2024学年度第二学期学校工作计划本学期，我校区将全面贯彻落实党的教育方针和区教育重点工作会议精神，围绕教体局工作要点，结合我校工作实际，新学期工作思路与计划如下。一、工作总体思路围绕一个中心：以教育教学质量为中心，致力于每一位学生的全面发展。高举一面旗帜：以党建为统领，高举党建旗帜，擦亮“党旗引领东方先锋”党建品牌。贯穿两条主线：以立德树人为主线，把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，深化全员育人导师制；以安全教育为底线，切实保障新学期师生健康和校园公共卫生安全。突出五个重点：以落实提效为抓手，确保学校平稳发展；以校园文化建设为契机，促进学校规范管理；以科学评价为导

2、向，促进教师专业成长；以人才强校为目标，加强名师团队建设；以创满为载体，提升家校共育成效。二、工作目标以教体系统“建设教育名区”奋斗目标为指引，继续坚持“致力于每一位学生的全面发展”的教育理念、以提高教育教学质量为中心，努力营造团结奋斗的工作学习氛围和健康向上的学校文化氛围，强化教师思想教育工作，构建平安和谐奋进的校园氛围；强化干部教师的责任意识，深化新课标学习，促进教师专业化成长；强化过程管理，狠抓常规落实，提升学校办学特色；强化学生行为养成教育，形成激情勤奋、昂扬向上的良好学风，全力“办老百姓家门口的好学校”。三、重点工作及措施（一）突出党建引领，办有高度的教育。1 .以为指导，深入贯彻落

3、实区委教育工委指示精神，积极发挥党员“初心如磐，使命在肩”的东方先锋本色，推动教师将政治信仰融入到教育教学的全过程，引领意识形态教育工作，落实立德树人的根本任务。2 .丰富党建活动，增强党组织活力，开展落实“激情教育、建功教育名区”主题实践活动，继续开展好“党员示范岗”、“主题党日”、“我来讲党课”、党员红色教育、党员评议、发展新党员等工作。3 .推动党的组织生活与学校精神文明建设深度融合，把特色校园建设作为推动学校发展的重要动力，凝聚人心、鼓舞士气。争创济宁市一校一品党建品牌。4 .积极开展党建带团建队建活动。在学雷锋月、“三八”节、清明节、“五一”劳动节、“五四”青年节、端午节、建党节等节

4、日广泛开展群团活动，充分发挥党团队各团体凝聚人心、推动发展、促进和谐的作用。（二）深化学校管理，办有厚度的教育。新学期我们要在干部队伍建设、班主任队伍建设、教师师德建设和教师专业化上再打造，实现干部教师队伍整体素质再提升。1 .加强干部队伍建设。一是强化干部培训管理，提高干部领导力。明确工作的四个目标，即扎实的工作作风，过硬的业务水平，超强的执行能力，丰富的创新精神。继续做好四项要求，一是注重引领，凝心聚力，风清气正带队伍;二是聚焦学生，稳定秩序，营造氛围浓学风；三是理清思路，超前谋划，统筹推进重实效；四是立足常规，着力末端，抓好落实提质量。二是狠抓干部作风建设，营造干事创业的浓厚氛围。做到忠

5、诚担当、廉洁自律、公平公正、创新卓越，凡事以有利于学校工作为出发点；做到甘于奉献、敢于吃苦、亲力亲为；对待老师既要讲原则，又要以诚相待，围绕明确奋斗目标形成最牢固的团结，依靠紧密团结进行最有力的奋斗，营造团结和谐、风清气正、积极向上的干事创业氛围。2 .加强班主任队伍建设。按照集团培训计划，结合校区实际，认真实施“班主任培训工程”，每月召开全校班主任工作会议，每周召开级部班主任会议，加强班主任工作的指导、培训与管理，交流班主任工作的经验，提高班主任的事业心、责任感和管理水平。进一步修订完善班级量化考核实施细则，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评比的重要依据。此外，对出现重大违纪违法事件和

6、重大安全事故的班级，在优秀班级评比中实行“一票否决”。3 .加强教师队伍建设。加强师德师风建设，把师德规范学习与业务学习和政治学习相结合，统一思想，争做“四有“好教师；明确教师行为规范，杜绝有偿家教等有悖师德行为，牢固树立教师的底线思维和红线意识；开展“师德师风学生家长测评”活动，引导教师摆正观念，达成共识，过一种有尊严、幸福的教育生活，打造高素质、专业化、创新型教师队伍。建立完善激励教职工机制，秉承公开、公正、公平、竞争的原则，严格程序、公正透明，最大限度地发挥评优评先的对教师工作积极性的促进作用。（三）深研静思，办有深度的教育。1 .提升综合素质，促进专业发展。以全面落实深化教育教学改革全

7、面提高义务教育质量的意见和济宁市兖州区中小学校评价细则为抓手，围绕学校教学工作主题，致力于教师专业发展的建设。坚持从学校的实际出发，制订2023年度教师培训计划，以“促进教师专业发展”为目标，扎实开展校本培训，打造专业水平过硬的教师队伍，让教师获得最优发展、最美成长。2 .深化“一课一研”，激发内在动力。一是广泛开展教师业务自我提升工程，扎实开展人人一堂公开课教研活动，同时开展好骨干教师示范课、校级公开课和青年教师汇报展示课、会考中考学科复习研讨课等，促进教师共同提高；二是积极参加上级部门组织的教学研讨活动和教学竞赛活动，取长补短。三是完善本校集体备课制度和流程，以教研组为单位，认真制订教研活

8、动计划，开展备课活动。共同研讨解决教学中的实际问题，深度进行二次集体备课，形成集体磨课意见，从而实现资源共享、优势互补、共同提高。3 .实施“青蓝工程”、“名师工程”，助推师徒共成长。本学期开展青年教师“六个一”教学基本功竞赛（即书写一手漂亮的字、展示一节高效课堂、编写一份精致教案、设计一次精彩作业、命制一份精品试卷、制作一个精美课件），为教师的专业成长创新机制、搭建平台，促进教师专业成长;充分发挥名师工作室的影响力和带头作用，致力于打造出更多的市区级名师和学科带头人，并充分发挥其辐射作用；按照集团统一部署，精心规划教师暑期培训工作，做到精选讲师、精选主题、精细组织，力求暑期培训工作取得显著成

9、效。（四）推进有效“双减”，办有规范度的教育。1 .抓好教学管理，规范教学常规。严格执行东方中学教学常规工作检查评定办法教职工千分考核评价实施方案等制度，加强教学常规各环节的标准和流程管理，利用教育信息化手段，创新常规教学的检查方式和反馈。对备课、上课、课后辅导、作业批改、全面育人，听课、评课、学生评教评学等，教导处要跟踪调查，有效落实。每月进行一次教学常规大检查，各级部成立常规考核小组，加大落实和督查的力度，真正落实“有效备课、有效上课、有效作业、有效听课、有效检测、有效辅导”工作。2 .开展新课标、新教材、新课堂等专项行动研究，推动课堂“减负增效”。进一步完善东方中学作业设置有关规定，积极

10、推广“基础性作业+弹性作业”、分层次作业、个性化作业，研究推进制作类、调查类、家务劳动类、体育类、合作类作业模式，减轻作业负担，提升作业育人功能。调控学生作业时间。教师对书面作业全批全改，不给家长布置作业或要求家长评改作业。作业务必做到“四必”：即“有发必收、有收必批、有批必评、有评必纠”。3 .重视因材施教，抓实培优补弱。全力推行“一生一策”教学策略，通过分层辅导、全面提高、培优补差、全员导师制等措施，提升各层次学生的成绩。科学定位每位学生，创新“5+2”课后托管模式，有效地开展“培优补弱”工作，调动学生学习的积极主动性，力求让“优秀生卓越，边缘生优化，潜力生转化”，实现教学效益的提质增效。

11、4 .加强中考研究，精准备考复习。九年级全体教师要进一步强化中考意识，深入加强中考方案、中考试题的研究与调整，深刻研究、科学解读初中新课标，准确把握备考新动向，发挥团队优势科学精准备考，用“抓铁有痕，踏石留印”的韧劲和干劲，心无旁鹫、全力以赴“赢战”中考。做好优秀生培养工作，实行“一生一策”，确保优秀学生脱颖而出。全校上下凝心聚力、真抓实干，确保中考成绩位居全区前列。（五）加强德育建设，办有尺度的教育。1 .加强仪式教育，弘扬时代精神。通过规范升旗仪式、中考倒计时IOO天宣誓仪式、入团仪式、毕业典礼等标志性活动，增强学生神圣感、责任感、使命感和自豪感，突出“仪式教育”的育人功能。坚持每周一举行

12、升旗仪式，创新国旗下演讲形式，引领校园风气，弘扬正能量。三月份举行中考倒计时Ioo天仪式、四月份远足仪式、五月份举行入团仪式系列活动。2 .严管厚爱精育，静待每朵花开。严格落实“三级管评”制度，强化中层干部对学生常规的管理与考核，校长、中层干部、值班教师三级值班，层层分解目标，细化分工,强化措施。结合东方中学学生管理规范，二月为“学生常规行为规范月”，结合规范要求，实施精准量化，完善考核机制，加大学生一日常规和班级“百分制”考核力度，政教处、团委、学生会等做到“日查周评月结”，加强学生自主管理，提升学校精致化管理水平。进一步完善学生成长档案、学生综合素质评价多元化评价制度，真正落实好班级管理日

13、志学生出勤记录单的使用，全程全方位跟踪记录学生的学习生活过程。3 .家校共育共促，增强德育实效。本学期继续加强校级、级部、班级三级家委会建设，开发有本校特色的家长学校校本课程，举办家校共育讲座，开设学校教育咨询热线，开展家访、家长座谈会、团体心理辅导等活动，开设校长信箱、设立家长开放日等。学习宣传贯彻家庭教育促进法，完善家庭教育组织体系，健全学校家庭社会协同育人机制，组织“三长一岗”见面活动，提升家庭教育水平。（六）提升服务质量，办有温度的教育。1 .创新社团活动，促进多元发展。加强对学生自主管理委员会、“东方学子”志愿服务队、国旗队等团队活动指导，继续开展“文昌八段锦”、“青春韵律操、兖艺花

14、棍舞”、“东方合唱团”等社团活动，加强科技创新教育和科学素养培育，及时组织学生参加各级各类竞赛，开拓学生视野，培养学生综合素养，让学生愿学、乐学、爱学。2 .坚持五育融合，实施全员育人。强进一步落实“全员育人导师制”，加强对学生的心理疏导、学习指导和生活引导，促进学生健康、全面发展。开学后，各级部包保教师要有针对性地制定个性化辅导方案，建立导师工作手册和学生个人成长档案，真正激发学生各方面潜力、矫治不良习惯,不让任何一个学生掉队。每月召开一次班级教导会，研讨解决班级管理和学生发展中存在的问题。对学生做到“三不”（即“不埋怨，不嫌弃、不放弃”）。落实“一班一标”（创建目标），努力形成特色鲜明的班

15、级管理模式。3 .加强文化建设，提升育人效果。加强校园绿化、美化、亮化建设，不断优化校园环境，开展“建优美校园，做文明学生”等系列主题教育活动。政教处定期进行“最美教室”检查评比，营造良好的班级人文、自然文化。各班级制作班徽、班旗、创作班歌、制定班级公约，着力建设充满个性特色的班级文化，营造良好的学习环境，发挥环境育人功效。4 .创新安全机制，建设平安校园。加强校园安全人防、物防、技防和专职保安、护校队、爱心护学岗“三支队伍”规范化建设，建立学校安全员制度，健全校园安全常态化闭环管理体系。做好疫情防控常态化工作，确保学生生命安全和身体健康。强化校园安全和法治教育，落实“1530”教育，杜绝校园

16、欺凌等违纪事件的发生。落实一岗双责，形成学校安全“人人都要抓，人人都要管”的工作格局，让“安全”变成“全安”。5 .深化温情家访，架起沟通桥梁。本学期继续开展教师全员大家访活动，实现教师参与、家庭受访、教师与特殊学生结对帮扶，架起家校沟通的桥梁，拉近与学生心灵的距离。通过召开家长会、发放征求意见表、设立校长信箱、微信电话等形式，广泛听取学生家长、社会监督员等社会各界对学校的意见和建议，搞好自查自评自纠，自觉接受群众和社会监督，及时解决群众反映的问题，切实做好学校满意度提升工作。新的学期，新的征程，新的动力，东方中学教育集团南校区全体师生将在教体育局和集团坚强领导下，团结一心，黝力前行，为建设教育名区贡献东方力量！