《城市轨道交通概论》课程标准.docx
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1、城市轨道交通车辆技术专业城市轨道交通概论课程标准一、课程基本信息课程代码:18071623学时数:60学分:4先修课程:机械制图、城市轨道交通电工电子技术、铁道概论等。后续课程:城市轨道交通行车组织技术、城市轨道交通信号与通信、城市轨道交通安全与应急处理、城市轨道交通列车驾驶等。二、课程性质该课程的内容涵盖城市轨道交通系统各个组成部分的基础知识,课程具有广泛性和综合性,因此,该课程的教学以帮助学生对城市轨道交通工程有一个概括性的了解,并使学生形成一个系统化的概念为原则,通过组合模块的教学方法,理论与实际相结合的教学手段,以及实践环节的教学过程,达到深入了解理论部分、广泛认知技能部分的教学目标,
2、最终达到激发学生的学习兴趣,培养学生的探究习惯,为后续的、各个方向的技术基础课程和专业课程奠定坚实基础的目的。1 .与前续课程的联系通过机械制图、城市轨道交通电工电子技术、铁道概论等的学习,学生具备了一定的学习专业课程的专业素养。2 .与后续课程的关系为学生后续课程城市轨道交通运营管理、城市轨道交通票务管理、城市轨道交通行车组、织城市轨道交通客运组织等课程学习打下理论基础,以及对学生今后从事专业工作中培养良好的专业素质。城市轨道交通概论是五年制城市轨道交通运营管理专业大专生的一门必修的专业基础课程。三、课程的基本理念本课程的教学的基本理念是让学生对城市轨道交通的发展历史、发展前景、有所了解;对
3、城市轨道交通车辆、车站等设备有感性的认识,同时普及城市轨道交通系统的最基本理论知识和方法,并帮助学生了解在城市轨道交通领域面临的基本问题和解决问题的思维方式。四、课程的设计思路通过对城市轨道交通运营管理专业职业岗位的分析,确定本课程的设计思路是:遵循系统化原则。即在专业认识实习课程基础上,使学生对城市轨道交通系统及其子系统之间的联系,以及各子系统中复杂设备的构造及功能进一步掌握,使学生形成一个系统化的概念。确定本课程教学内容为七个模块,即城轨基本知识、轨道工程、车辆与车辆段、供电与牵引系统、通信与信号、运营管理、环境控制与安全管理,其内容涵盖城市轨道交通系统各个组成部分的基础知识。五、课程的目
4、标1 .能力目标:能够正确分析轨道交通线路的种类及作用;能够有效地辨别轨道的不同部件;能够正确分析城市轨道交通供电系统的工作原理;能够正确分析城市轨道交通通信与信号系统基本工作原理。2 .知识目标,使学生掌握城市轨道交通的概念及了解城市轨道交通产生和发展历史相关知识;了解城市轨道工程相关知识;了解城市轨道交通车辆构造相关知识;基本掌握城市轨道交通供电系统相关知识;基本掌握城市轨道交通通信与信号相关知识;了解城市轨道交通运营相关知识。3 .素质目标:培养学生良好的职业道德、科学严谨的工作态度;培养学生良好的沟通能力和优秀的团队协作精神;培养学生勇于创新、与时俱进的工作作风。六、课程的内容标准本课
5、程专题教学内容与学时分配见表Io表1课程内容与学时分配表专题编号专题名称内容学时专题一绪论1 .发展轨道交通的必要性2 .我国城市轨道交通的建设情况3 .城市轨道交通所涉及的专业门类4 .城市轨道交通发展对人才的需求4专题二城市轨道交通概况1 .城市轨道交通的定义及主要类型2 .世界主要城市的轨道交通3 .我国主要城市的轨道交通6专题三城市轨道交通规划1 .城市轨道交通规划概述2 .城市轨道交通线网规划3 .城市轨道交通规划方案评价6专题四城市轨道交通线路和车站1 .城市轨道交通线路设计2 .城市轨道交通线路组成与施工方法3 .城市轨道交通车站4 .城市轨道交通换乘方式8专题五城市轨道交通车辆
6、1 .城市轨道交通车辆的类型和选用要素2 .城市轨道交通车辆的机械组成部分3 .城市轨道交通车辆的电气组成部分84.城市轨道交通车辆的检修基地专题六城市轨道交通供配电系统1 .城市轨道交通供配电系统概述2 .变电所3 .接触网4 .远动监控(SCADA)系统及地下迷流6专题七城市轨道交通信号与通信系统1 .城市轨道交通信号系统2 .城市轨道交通通信系统4专题八城市轨道交通城市轨道交通运营管理1 .城市轨道交通的运行组织2 .城市轨道交通运行调度指挥系统3 .城市轨道交通的行车组织4 .城市轨道交通的客运组织5 .城市轨道交通的票务管理6 .城市轨道交通网络化运营12专题九城市轨道交通环境控制与
7、安全管理1 .城市轨道交通的环境控制系统2 .城市轨道交通的安全管理3 .城市轨道交通应急预案6七、课程实施的建议1 .教学模式教室配备多媒体设备。通过教师讲授,使学生掌握城市轨道交通各子系统的工作原理,并通过实物或模型展示,深化学生对所学知识的认识。2 .教学方法与手段本课程主要采用讲授法、教师指导、演示法等多种教学方法,辅助采用多媒体等现代教学方法。充分调动学生学习兴趣,促进学生积极思考与实践,使学生对城市轨道交通系统有一个概括性的了解,进而促进学生职业能力的提高。3 .教学项目设计建议本课程重视学生理论学习与实践活动相联系,采取理论课与学生实践活动课程相结合的教学模式,具体专题学习内容如
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