《企业管理》课程标准.docx

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1、企业管理课程标准一、概述（一）课程性质企业管理学是研究企业管理活动的基本理论、基本规律和一般方法的科学。它是一门实用性，综合性较强的学科。该课程是经济贸易、市场营销、电子商务、会计等专业的专业基础课，为必修课程。（二）课程基本理念本课程学习使学生掌握现代企业管理的基本理论、基本原理和方法，了解当今企业管理的新思想、新方法、新趋势，培养学生的基本管理素质和管理能力，以应用于企业管理实践。（三）课程设计思路本课程具有较强的理论性，整个框架为理论教学学。重在企业管理的概念、制度；管理原理及方法；企业组织架构；企业管理决策；企业人力、物力的管理;信息系统、生产过程、流通过程等相关知识的理解。本课程的先

2、修课程有：管理学基础本课程4学分，72学时（其中理论课50课时，实践课22学时），教学时间安排在第二学期（四年级二学期）。二、课程目标课程定位在让学生学会运用管理活动的基本规律和一般方法，加深对管理职能的理解，为学习其他专业课程打下良好的基础。在教学中应采用理论和实际相结合的原则，采取课堂讲授与案例分析，讨论，练习，测验相结合的教学方法,重视调动学生学习积极性与参与性、互动性，使学生通过学习，本课程基本要求如下：1、掌握企业管理的基本概念，基本理论，了解管理思想及理论的形成及发展，掌握现代企业管理的发展趋势。2、深刻理解并树立现代企业经营的正确理念，方法观，以指导其管理实践和工作实践。3、系统

3、掌握企业管理的基本职能、基本方法、基本规律，培养学生从事管理工作的实际能力。4、全面了解企业管理的各环节和流程，包括企业管理原理和制度、企业战略、人力、物力、财力管理、生产运作、流通过程管理等，使学生将来能更快更好地适应工作环境。三、内容标准本课程的具体教学内容因教材不同而不一致，所以根据本课程的目标将教学内容共设12个章节，各章节的参考学时、学习目标、工作任务和教学要求如下:第一章企业与企业制度（4学时）学习内容：企业概念与特征、现代企业制度学习目标：了解企业的形成和演变，重点掌握企业，现代企业的概念及其特征，现代企业制度的内容，为全书的学习打下良好的基础。教学重点难点：重点：企业的概念与特

4、征、现代企业的组织形式和类型、企业的素质。难点：现代企业制度的内容第二章企业管理概述（4学时）学习内容：企业管理要素与特征、企业管理理论沿革学习目标：通过本章的学习，了解企业管理特征，重点掌握企业管理概念，要素，管理的两重性以及企业管理理论发展，为提高企业管理水平大好基础。教学重点难点：重点：企业管理概念和特征、企业管理的性质难点：最新管理论第三章企业管理原理与方法（6学时）学习内容：企业管理的基本原理、企业管理职能、企业管理方法学习目标：通过本章的学习，重点掌握系统原理、人本原理、动态原理、效益原理，了解并掌握企业管理的一般方法，提高刚性和柔性管理水平。教学重点难点：重点：系统原理、成人本原

5、理、人本原理、成效益原理难点：企业管理职能第四章企业组织结构（6学时）学习内容：企业组织结构和组织过程、企业组织结构建立的原则和组织结构形式学习目标：通过本章的学习，了解并掌握企业组织结构的原则，组织结构形式以及组织结构的发展趋势，为构建企业结构大好基础。教学重点难点：重点：组织结构的概念、组织结构建立的原则难点：企业组织结构形式第五章企业管理决策（6学时）学习内容：企业决策概述、企业决策的原则程序、企业决策的技术与方法学习目标：通过本章的学习，了解企业并掌握企业决策的基本知识，重点掌握企业决策的程序、原则、定量和定性分析法等内容，提高决策管理水平。教学重点难点：重点：决策的概念与特征、决策的

6、类型、决策的基本程序难点：定性决策方法、定量决策法第六章企业战略管理（6学时）学习内容：企业战略概述、企业战略制定与实施学习要求：通过本章的学习，了解企业战略管理发展的历史，重点掌握企业战略管理的内涵，企业战略环境分析，企业战略制定和实施的管理，提高企业战略管理和战略规划的能力。教学重点难点：重点：企业战略的概念、企业战略的构成、企业战略制定与实施难点：战略制定程序、战略控制方法第七章企业人力资源管理（8学时）学习内容：人力资源管理概述、人力资源规划与工作分析学习要求：通过本章的学习，了解并掌握人力资源管理的内容，人力资源开发。提高人力资源管理水平。教学重点难点：重点：人力资源管理内容、人力资

7、源规划、企业员工招聘与培训难点：工作岗位分析、人力资源供求分析第八章企业物力资源管理（6学时）学习内容：企业物力资源管理概述、物力资源管理的概念与物资分类、设备的特点学习要求：本章的学习，了解企业物力资源概述，重点掌握物资管理方法，以及企业设备管理等内容，提高物力资源管理的水平。教学重点难点：重点：物力资源管理的概念与物资分类、设备的特点、难点：设备管理、第九章企业管理信息系统（6学时）学习内容：企业信息与管理信息系统、企业管理信息系统的开发学习要求：通过本章的学习，了解并掌握企业信息，企业管理信息系统和企业管理信息系统的开发，对企业信息化提供良好的基础。教学重点难点：重点：企业信息的概念、企

8、业管理信息系统的功能、企业管理信息系统的建立难点：企业管理信息系统的应用第十章企业生产过程管理（6学时）学习内容：生产过程的组织、生产能力学习要求：通过本章的学习，掌握对产品生产，组织和控制的基本组织程序。重点把握企业生产能力，生产计划与作业、现场管理的内容，提高生产业务管理水平。教学重点难点：重点：生产类型、生产过程组织的要求、企业生产能力的核定与平衡难点：生产过程的空间组织、提高生产能力的途径第十一章企业流通过程管理（8学时）学习内容：商品采购和销售管理、商品运输、储存管理学习要求：通过本章的学习，了解并掌握商品流通企业的购、销、运、存业务的基本内容以及控制管理方法，提高流通企业管理水平。

9、教学重点难点：重点：商品采购管理的内容、商品销售管理的内容、商品储存管理的内容、商品运输管理的内容难点：商品采购控制方法、商品销售管理的控制方法、商品储存管理的控制方法第十二章企业文化与管理创新（6学时）学习内容：企业文化、企业形象、管理创新学习要求：通过本章的学习，了解企业文化的发展形成，重点掌握企业文化的内涵，管理创新的概念等内容，提高管理创新的能力。教学重点难点重点：企业文化的概念与内容、企业形象的构成与建立模式、创新的涵义难点：企业文化建设、企业管理创新四、实施建议根据本课程内容标准所实施的模块，提出如下建议：（一）推荐教材及主要参考书推荐教材：管理学郑美群、康晶主编吉林人民出版社企业

10、管理周颖、杜玉梅主编上海财经大学出版社教材编写建议：要体现实用性、可行性和先进性，贴近社会、贴近学生；要具有前瞻性，应将本专业领域的发展趋势及实际操作中的新知识、新技术和新方法及时纳入其中。（二）教学建议：1、应注重职业情景的创设，以多媒体、录像和案例分析等方法提高学生解决和处理实际问题的综合职业能力。2、教学中学生、教师和学习包三者互动，应以学生为本，注重“教”与“学”的互动。通过教师提出问题，组织学生自主探索，合作交流，让学生在活动中树立责任意识，增强团队的合作精神，掌握本课程的职业能力。（S）评价建议：对学生的学习重在平时，在教学过程中对学生的学习态度和各类作业情况进行的评价，可分阶段评价。（四）课程资源的开发与利用建议：主要参考书：现代企业管理江真主编清华大学出版社企业管理概论王索梅、张兴福主编机械工业出版社五、其他说明本课程标准适用报关与国际货运专业。