《专题空间设计》课程标准.docx

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1、专题空间设计课程标准课程代码：18060535建议课时数：90课时学分：5分适用专业：室内设计专业、环境艺术设计专业先修课程：建筑制图与识图室内设计后续课程：高级室内设计员考证参赛命题设计毕业设计一、前言（一）课程的性质本课程是室内设计专业核心课程之一。学生通过本课程的学习，应能熟悉掌握住宅室内设计最新的设计理念、知识、方法、技术、工艺，能综合运用学过的专业知识，独立完成系列化住宅室内设计与施工管理工作，具备分析和解决各种住宅室内空间定位设计的能力。住宅室内设计即为满足人们生产、生活的要求而有意识地营造理想化、舒适化的内部空间。同时，住宅室内设计是建筑设计的有机组成部分，是建筑设计的深化，再创

2、造。是随着房地产和建筑装饰行业的发展，适应市场需求模式，开设的一门实践性很强的课程。主要研究如何运用科学的方法和创造性思维，进行住宅室内环境设计。在课程内容的处理上，注重设计艺术学科的特性，课程既具有针对性、又具有技术性和综合性，符合艺术设计专业人才培养要求。课程内容包括理论讲授、设计实作指导部分。理论主要讲授现实中住宅室内设计是如何完成从设计到成品过程的知识。设计实作是对理论知识的巩固，通过项目化作业的形式，给学生一个完整的知识结构和能力结构，使学生充分理解住宅室内设计的内涵。（二）设计思路本课程是依据江苏省五年制高职设计类专业课程体系原则要求设置的。本课程的设计总体要求是：以就业为导向，以

3、能力为本位，以职业需要为主线，以构建项目、任务课程为主题，以设计岗位从业需要为主要考核依据，以夯实基础、适应岗位为要求、尽可能形成过程化课程体系。教学过程中，要通过校企合作、校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。总体设计思路是，按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，以工作任务模块为中心构建的工程项目课程体系。彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕项目任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务

4、与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。具体设计思路是：（1）根据教学学时数，本课程依据职业岗位的工作流程设置教学模块，以培养学生住宅室内设计方案能力为核心，通过和专业校外实习公司对课程知识能力侧重点的研讨，构建课程模块的能力点，让学生通过项目训I练，现场教学，建立校企合作的项目课程教学模式。本课程内容设置为住宅空间设计基础理论、住宅空间设计方法、住宅空间项目训练三大部分。把学生分成几个设计团队完成项目的设计，要求学生以设计小组的工作模式进行学习和设计，分工合作、团结协调。（2）按照“体现学生主体地位，使课程内容具有时间性

5、、层次性”的教学组织要求，开发与本课程标准相适应的“理实一体化”教材，使教材具有先进性。（3）学习程度用语主要用“认知”、“理解”、“能”、“会”等来表述。“认知”用于表示事实性现象或知识的学习程度；“理解”用于表述原理性知识的学习程度：“能”和“会”用于表述技能的学习程度。二、课程目标根据设计类专业培养目标的要求，按照知识、技能、专业教育思想，本课程教学目标为:（一）知识教学目标能熟练地收集设计前期需收集的基础资料并进行分析；具备创新思维的理论知识并能结合专业学习熟练应用；具备较强的徒手绘画能力和运用计算机绘图软件制图的能力；具备独立进行原创住宅空间设计和表达的能力；能够通过文字和图片清晰准

6、确地阐述自己的设计方案思路；能根据设计项目组织团队进行设计任务，有团结协作解决问题的能力。（二）能力培养目标该课程主要是培养学生综合的设计素质、空间想象与空间组织能力；培养学生的设计实践能力；全面掌握住宅空间设计完整的工作过程，并掌握从事住宅空间设计工作职业岗位所需的综合职业知识与能力。（三）专业思想教育目标良好的职业道德素养；严谨的工作态度和一丝不苟的工作作风；自觉学习和自我发展的能力；团结协作能力、创新能力和专业表达能力;独立分析与解决具体问题的综合素质能力;与他人沟通的技巧和诚意的能力。三、课程内容和要求项目一一居室住宅设计序号工作任务知识点训练或工作项目教学要求教学情境与教学设计参考学

7、时1任务1.1：住宅型式类别与户型.住宅室内空间组成与空间特征基本知识：了解按住宅楼体、房型等分类与特点熟悉住宅室内各功能空间的设计特点熟悉小户型一居室、二居室的设计特点熟悉概念户型的性质与设计特点熟悉住宅室内设计的任务、内容与要求掌握住宅室内的空间组成掌握住宅室内设计的功能分析方法掌握住宅室内设计的流线分析方法学习建筑内部装修设计规范G50222-951房屋建筑制图统一标准（GB/T50001-2001）通过本课程学习帮助学生了解住宅设计的基本知识讲授多媒体42任务1.2：一居室住宅项目实例基本知识了解设计员岗位工作流程和岗位职责要求能够整合所学专业知识，熟悉住宅室内设计程序和相关规范要求认

8、识材料和工艺，认识图纸设计与现场施工的关系。学习正确设计方法，熟悉设计表达规范能够与设计师、业主沟通、交流能够绘制初步电脑式现图能够绘制主要施工图设计草图效果图（卧室）施工图（间墙平面图、平面布置图、顶棚布置图、主要立面图）设计说明主题配色和参考图片图纸封面、目录表讲授方案构思工作方法案例演示与分析指导学生进行方案立意指导学生分小组进行方案论证逐个通过方案审定真实设计项目小组讨论学习专家课程讲座12养成认真负责的学习态度和一丝不苟的工作作风设计深度达到业主初步意愿及基本功能合理和初级的施工图设计标准项目二三居室住宅设计序号工作任务知识点训练或工作项目教学要求教学情境与教学设计参考学时1任务2.

9、1：分析项目任务基本知识：熟悉三居室空间特征与功能分析熟悉课题分析和调研方法熟悉家具与室内陈设设计熟悉室内采光与照明熟悉室内各界面和门窗设计，室内家具、灯具、绿化、织物的选型熟悉装饰材料表面色彩、纹理等质感效果熟悉住宅室内设计的流行趋势熟悉住宅室内设计的完备程序和工作方法熟悉最终设计成果的提交搜集人（业主）、房（户型）信息，填写业主需求意向表搜集并阅读设计规范与参考资料、素材准备项目资料文件夹，以及学习工具和设备熟悉设计题目，明确设计任务和要求取得和熟读建筑图纸资料下达项目设计任务书指导学生搜集资料提供技术文档范本及相关设计素材指导学生现场勘察组建项目小组（5人小组）编制项目进度计划（日程安排

10、表及参考文献计划）82任务2.2：概念设计基本知识：风格元素的设计与分析确定项目设计的主导方向规划草案，确定草图进度与质量计划方案草图表现提交草图方案审查小组讨论检查，指导教师检查检查设计草案是否偏差案例演示与分析指导学生进行方案立意指导学生分小组进行方案论证逐个通过方案审定小组讨论检查,指导教师检查83任务2.3：方案设计基本知识：正确理解每种风格的成因确定项目的初步设计方案规划详细的设计方案图纸计划方案图纸、效果图表现提交方案图纸审查合理进行家具、灯具、绿化、织物等陈设设计和选型cad绘制平面、顶面、主要立面布置图3dmax、Is绘制客厅效果图编写设计说明编制题配色和参考图片指导学生进一步

11、完善和做方案表现小组讨论检查,指导教师检查84任务2.4：施工图设计基本知识：正确理解施工图纸的工法、材料、规范学习Cad制图规范的技巧参考成功设计案例与分析确定项目的完整设计方案小组沟通，教师（设计师）或业主沟通规划详细的施工图纸计划填写项目进度计划后续计划继续执行已定工作程序、进度和内容施工图设计表达细化设计方案，补充细部设计熟练运用cad绘制施工图熟悉运用3dmax绘制效果图技术文档输出、装帧与报学习制图规范指导学生合理选用装修材料及确定色彩与照明方式指导学生绘制施工图指导学生绘制效果图讲授与案例演示制图规范讲授效果图技术指导学生利用课讲授多媒体课件案例分析小组讨论检查,指导教师检查8和

12、改良设计绘制平面、顶棚、主要立面图，主要大样图等施工图编写施工设计说明编制装饰估算书提交施工图纸审查余及后续“项目实施”课程进行项目合作和实习任务基本知识：演示、讲解组织学生对演示、讲解2.5：正确理解设计成果文件要求互相检查和项目设计进互相检查和评价设计成果与规范评价行讲演及互讨论、分析、总结5提交参考成功设计案例与分析确定项目设计册展示方式编制项目设计册封面图纸目录表制作详细指引编制材料清单、家饰清单项目设计册组织、打印与报盘提交项目成果文件检查项目内容是否实现检查相关技术文档是否完整、规范讨论、分析、总结检对项目设计进行点评组织学生进行讨论、分析、总结、组织业主、设计师进行评价提出改进意

13、见成绩评定与教学总结4项目三多居室住宅室内设计序号工作任务知识点训练或工作项目教学要求教学情境与教学设计参考学时任务基本知识：搜集人（业下达项目设组建项目小组（53.1：熟练多居室空间特征与功能主）、计人小组）分析项目分析房（户型）任务书编制项目进度计任务掌握家居设计风格的地域、人信息，填指导学生搜划（日程安排表文差异性和流行趋势写业主需求集及参1掌握色彩及家具、陈设与采光、照明的合理设计熟悉建筑装饰绿化设计的基本知识和方法掌握设计方案讲述技巧及作为设计熟悉最终设计成果的提交意向表搜集并阅读设计规范与参考资料、素材准备项目资料文件夹，以及学习工具和设备资料提供技术文档范本及相关设计素材指导学生

14、现场勘察考文献计划）8熟悉设计题目，明确设计任务和要求取得和熟读建筑图纸资料2任务3.2：概念设计基本知识：风格元素的设计与分析确定项目设计的主导方向规划草案，确定草图进度与质量计划方案草图表现提交草图方案审查小组讨论检查，指导教师检查检查设计草案是否偏差案例演示与分析指导学生进行方案立意指导学生分小组进行方案论证逐个通过方案审定小组讨论检查,指导教师检查83任务3.3：方案设计基本知识：正确理解每种风格的成因确定项目的初步设计方案规划详细的设计方案图纸计划方案图纸、效果图表现提交方案图纸审查合理进行家具、灯具、绿化、织物等陈设设计和选型cad绘制平面、顶面、主要立面布置图3dmax、1S绘制客厅效果图编写设计说明编制匕题配色和参考图片指导学生进一步完善和做方案表现小组讨论检查,指导教师检查84任务3.4：施工图设计基本知识：正确理解施工图纸的工法、材料、规范学习ca