XX职业中等专业学校学生值周制度.docx
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1、XX职业中等专业学校学生值周制度(修订)一、一周流程:1周日班会课:岗位分工-一发放值周袖标一一学习值周职责要求一一明确工作任务训练文明礼仪。2 .周一至周五白天在岗位值周。3 .周五最后一节课(一般指离校前的最后一节课,学生回教室由班主任负责):上课10分钟内打扫完卫生回教室,收集值周袖标上交系部,撰写值周总结返校后由班长送交系部存放。二、一日流程:1预备铃响后组长带队到各岗位报到(第一天)。4 .白天上午、下午第一节课预备铃响后上岗,打扫主体范围卫生后打扫外延(相关办公室)卫生。5 .以后每节课的上课铃响后巡视管辖范围卫生。6 .最后一节课提前30分钟到餐厅吃饭。7 .放学铃响后维持餐厅学
2、生就餐排队买饭秩序;8 .放学后:由5人组成文明示范队,每天中午、下午从一号公寓楼西侧主路向南绕报告厅一圈返至一号公寓楼西侧,循环巡逻25分钟,制止不文明行为(佩戴文明监督员绶带和值勤袖标);由4-6人分为两组分别站在东、西食堂内侧第一个窗口旁边面向东、西维持排队买饭秩序;由12-18人组成六组分别站在整个就餐区域的外围监督学生中不文明行为(包括不收拾餐桌、不送交餐具等)。三、值周要求1、时间要求:值周等同上课。预备铃响进入岗位,上课铃响开始工作,按规定时间离岗。若有其他领导或老师安排临时性的工作,值周生要在做好本职工作的前提下接受,并且要求所接受的任务能在20分钟内做好,然后及时返回岗位执勤
3、。若老师需较长时间为他帮助,建议老师向学生处申请协调安排人员。2、岗位职责要求:文明示范。值周生在岗位上要严格按照优秀学生的标准要求自己,礼貌待人接物,为同学做示范。穿着全身校服,规范佩戴胸卡,值周袖标带在左臂肘关节以上位置。坐岗时身直腰正,双脚平放地面,双臂叠放在桌子上,遇到领导或老师经过要及时站立,立正状态行鞠躬礼并用普通话问“老师好!”,等老师离开后方可坐下。值周生在校园行走时要规范靠右行走,多人行走时要排成一路纵队。文明监督。值周时要按要求佩戴“执勤”袖标,值周中遇到不文明的行为或现象要及时给予善意的提醒或制止,必要时可就近向负责部门的老师汇报,维持良好的校园秩序。志愿服务。值周过程中
4、遇到领导、老师和同学需要帮助要热情相帮;遇到家长看望学生要礼貌相待,并引领至相关系部由老师帮助联系;遇到客人到来要热情引领。卫生维持。首先捡拾所辖区域窗户的内外窗台、窗槽垃圾,用抹布抹净窗台;然后用苕帚扫净可见性垃圾;最后用拖把拖净尘埃,确保所辖区域清洁卫生。要求每天上午和下午上班后各彻底打扫一次,然后每节课每当上课铃响起,同学们进入学习状态后,值周同学要对所辖区域进行巡视,维持本区域卫生清洁。冬天气温低根据天气情况拖洗地面。工具物品摆放。拖把用后冲洗干净规范地放在附近通风处晾晒,苕帚、扒机子等物品都放在值周桌子下面,并保持卫生工具的洁净。确保值周岗位周围物品摆放规范有序。3、其他(1)值周班
5、级由系部协同班主任集中培训,培训内容包括统一着装、佩戴胸卡、礼貌礼节、校园行走、待人接物、值周岗位纪律等。在岗位上不得出现打闹、玩手机、听音乐、睡觉等影响学生形象的事。(2)学生处、团委、实训处、安全办、总务处、各系部负责所辖区域值周工作的具体实施,包括配备卫生工具、岗前再培训、安排任务、值周安全、值周纪律、值周情况考核等。学生处负责汇总各部门对值周班级值周情况的考核成绩汇总、公示、存档。(3)系部根据学校计划安排确定值周班级,值周班级根据岗位分布情况安排值周生,岗位人员安排表报送系部备档。如出现值周学生人员变动,系部要第一时间与值周岗位负责部门沟通。(4)值周班级教室、卫生区、宿舍卫生正常打
6、扫,晚自习正常上课,课间操、周一升旗、周三例会正常参加。值周学生考核赋分表值周岗位:值周班级:值周日期:年月日至月日项目文明示范(20分)卫生保持(15分)志愿服务(10分)得分项目值周时间(10分)岗位纪律(20分)文明监督(10分)得分项目餐厅值勤(10分)值周物品(5分)合i得分注:系部具体负责值周班级工作的实施、考核,学生处给予指导并考核系部。XX市工业学校“值周之星”评选办法(试行稿)班级值周工作是我校学生管理工作的亮点之一,为进一步加强值周规范,提高值周质量,充分调动学生值周的积极性,增强学生值周的责任心和荣誉感,特制定本办法。一、评选要求1 .参评学生必须按照xx市工业学校学生值
7、周制度的要求,按时到岗到位,遵守岗位纪律,值周期间不得出现打闹、玩手机、听音乐、睡觉等现象,并根据岗位要求,担负岗位职责,维护岗位周边的卫生,保证值周时间和质量。2 .参评学生应在文明示范(如校服着穿,礼貌待人,值周礼仪等方面)、文明监督(提醒和制止不文明行为)、餐厅执勤、卫生维护、岗位纪律等各方面起到模范带头作用。二、评选方法1 .“值周之星”的评选由所在值周科室评分和系部班级考核进行综合评定。受奖比例为班级人数的10%(按四舍五入法计算)。2 .按照值周岗位分布,在公共区域的值周岗位由学生处进行评分,在科室系部的值周岗位由各科室进行评分,在值周结束后,由值周学生拿考核表到所在值周岗位的科室
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