Office办公软件应用慕课版 教案 课题10快速美化往来对账单.docx

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1、电子教案任课教师专业日期年月日教学课题快速美化往来对账单课时1课时所选教材Office办公软件应用（慕课版）教学班级一、教学目标1 .知识目标（I）掌握表格样式的使用方法；（2）掌握调整表格行高与列宽的方法；（3）掌握复制、重命名、设置工作表标签颜色的方法。2 .技能目标（1）能够一键美化表格；（2）能够将应用样式的表格转换为普通表格；（3）能够根据需要调整表格的行高与列宽；（4）能够复制和重命名工作表。3 .职业素养（1）保持严肃认真的工作态度，认真处理企业各项账务事宜；（2）提高对数据的敏感度。二、教学方法与资源教学方法：讲授法、案例分析法、分组学习法；教学资源（媒体和平台）：一体化教室、

2、外网、Exce12016、PPTo三、教学重难点教学重点：一键美化表格、转换表格区域、合并单元格、调整行高和列宽、复制和重命名工作表、设置工作表标签颜色；教学难点：一键美化表格、合并单元格。四、教学问题预测及方案问题预测：美化表格时选择的表格样式太过花哨，不符合公司规范；解决方案：老师在学生操作前先提出具体的要求，并在操作时及时发现错误并予以指导改正。五、教学结构流程设计教学过程教师活动学生活动【课前准备】（5分钟）1 .课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态;考勤检查卫生清点学生人数问好卫生整理准备书本上交手机2 .安全教育【教学实施】1教学导入（5分钟）介绍本节将要学习的内

3、容，美化往来对账单2 .提问引入（15分钟）有哪些方法可以美化表格？合并单元格时，单元格中的数据是全部保留，还是只保留部分？工作簿内最多可以存在多少张工作表？3 .本节内容介绍（15分钟）（1） 一键美化往来对账单步骤1：选择AI单元格，设置其中文本的字体格式，然后使用同样的方法设置其他单元格中文本的字体格式。步骤2：合并A1：11单元格区域和A2：12单元格区域，然后选择A3：123单元格区域，在“套用单元格格式”下拉列表中选择“中等深浅”栏中的“表样式中等深浅25”选项。步骤3：在【表格工具格式】/【工具】组中单击“转换为区域”按钮昌，将应用样式的区域转换为普通区域。老师介绍本节学习的知识

4、点，并板书老师提问老师发布任务老师展示案例学生接收学生回答学生认真听讲老师展示案例学生认真听讲（2）调整对账单的行高和列宽步骤1：将鼠标指针移至第1行与第2行之间的分割线上，按住鼠标左键向下拖曳至合适的位置，然后释放鼠标，并使用同样的方法适当调整第2行的行高。步骤2：选择第3行至第23行，打开“行高”对话框，在其中统一设置单元格行高。步骤3：选择A列，在“格式”下拉列表中选择“自动调整列宽”选项，使系统根据单元格中的内容自动调整到合适的列宽步骤4：将鼠标指针移至B列与C列之间的分割线上，按住鼠标左键向右拖曳至合适的位置，然后释放鼠标，接着使用同样的方法调整其他列的列宽。老师展示案例学生认真听讲（3）复制和重命名工作表步骤1：将鼠标指针移至“Sheet1”工作表标签上，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“移动或复制命令”命令步骤2：打开“移动或复制工作表”对话框，在其中进行移动设置，然后使用同样的方法复制其余工作表。步骤3：双击“Sheet1”工作表标签，或在“Sheet1”工作表标签上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“重命名”命令，当工作表名称处于可编辑状态时，输入工作表新名称。步骤4：使用同样的方法重命名其余工作表，然后再为工作表标签添加颜色。【课后作业】（5分钟）布置作业完成作业1 .本小节学习体会2 .下一堂课的预习六、课后教学反思（教师填写）