松鼠教案设计.docx
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1、17松鼠教案(第二课时)大孤堆小学乔红教学目标:1、会认、会写生字。正确读记相关词语。2、朗读课文,了解松鼠的特点。激发学生热爱自然、保护自然的环保意识。3、掌握本文运用的说明方法,并充分感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写,积累语言。4、能用较准确、生动的文字对某一动物的特点进行说明。教学重点:默读课文,整体感知课文内容,了解作者是从那几个方面介绍松鼠的,体会作者对松鼠的喜爱之情;体会作者的表达方法。教学难点:能用较准确、生动的文字对某一种动物的特点进行说明。教学时间:二课时教学过程一、导入新课同学们,上节课我们学习了课文的生字词,了解了科学小品文的知识和松鼠的特点,今天我们继续去深
2、入了解小松鼠吧。二、深入研读课文,体会特点1、作者笔下的松鼠是一种怎样的动物?请用文中的一个词语来回答(讨人喜欢)教师板书:讨人喜欢2、为什么说松鼠是一种讨人喜欢的动物?漂亮、驯良、乖巧教师板书:漂亮、驯良、乖巧3、朗读第2自然段,思考:作者是从哪几个方面来写松鼠漂亮的?又用了哪些词语来写松鼠的漂亮的?(面容、眼睛、身体、四肢、小面孔、尾巴、)面容:清秀、玲珑眼睛:闪闪发光身体:矫健四肢:轻快尾巴:帽缨形、翘起来作者用了“清秀”“闪闪发光”“矫健轻快”等一连串的词语形象生动地写出了松鼠美丽,让人初步感受松鼠“讨人喜欢”的模样。用“帽缨”形容尾巴,既写出了松鼠的特征,又给人以美感。用副词“老是、
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