教研工作计划2023年下学期7篇.docx

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1、教研工作计划2023年下学期7篇教研工作计划2023年下学期篇1我校英语组本学期共有8名教师，6女2男，其中调入两名年轻女教师，为我组增添了新鲜血液。根据学校教育教学工作计划并结合我组的实际情况和学生的英语学习状况，我们将认真做好教学教研工作。制定如下教研组活动计划：一、指导思想本学期我们英语组仍以素质教育和学生的发展为根本宗旨，以英语课程改革为工作中心，切实提高我校英语教学的整体水平。二、具体工作1、加强理论学习，强化自身素质作为学生的教育者、领路人的教师，我们自己要准确把握新课标的理念、目标和内容，运用教育学和心理学理论，研究英语教学的规律，苦练内功，提高素质，多学习，理解相关文件，钻研教

2、学大纲，分析教材的结构内容，吃透教材，从教材的整体出发，把新的教育思想融入教育教学中。3、抓好教学常规的实施1）教学常规管理工作不放松。一方面要深入学习研究大纲吃透教材、学校计划和教务处工作计划。使每位教师了解初中教学内容、教学方法、任务等要求。本学期在教学中严格按时完成每一阶段所要求的标准。要求每位教师了解所教阶段的全部知识、重点、难点及处理措施。2）要坚持每周一次的各年级组集体备课。各个备课组选出中心发言人，定时间，定内容，定重点、难点，定解决方法，大家各抒已见，献计献策，以解决教学中的难点。并做到同一年级，同一进度，同一重、难点。杜绝无教案上课，杜绝准备不充分，仓促上阵。3）本学期进一步

3、深入搞好公开课活动。要求各位教师深入课堂听课、评课。本学期安排这些老师上公开课：周旭，吴丽娟。4）新形势的需求要求教师要充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，拓展学生学习英语的渠道，改进学生学习方式，提高学习效果。各位教师针对自己的情况，采用不同的方式，提高自己的课件制作水平和利用现代教育手段的能力。5）要跟着时代的步伐，不断学习，提高教学基本功，认真学习画简笔画，编写练习、试卷，制作课件，提高自己驾驭教材的能力。6）多开展学生喜闻乐见、学生能积极参与的英语课外活动。以上是一个初步计划，在实践中，按计划执行，对不妥之处及时调整以保证教研活动顺利进行，达到预期目的，使每位教师通过活动均有收获，

4、使全校英语教学质量有更进一步的提高。教研工作计划2023年下学期篇2一、指导思想：继续以党的教育方针为指导，以教育政策、法律法规为依据，依法执教。尽量减轻学生的过重课业负担，进一步转变教学教育观念，改进教育教学方法，培养学生的创新意识。使我校数学教学、教研质量更进一步提高。二、目标任务：1、发展上期数学教学成果，提高数学教学质量。2、在数学学科教研教改中注重素质教育，让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍，充分发挥现代教学设备，采用先进教学技术，促进教学质量的提高。3、狠抓创新教育，加强数学课堂改革力度，积极开展教学竞赛活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒

5、体教学手段，促进教学质量的提高。4、根据量训工作要求，合理安排时间，积极参加学校组织的培训工作，并正确，适时运用于教学工作中。5、以数学组为单位，开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。三、主要措施：1、教研组长配合学校领导承担对数学教学的指导和管理，以抓“课堂常规”为突破口，严格执行部颁计划，杜绝挤课、占课，提前下课的现象发生。2、开展数学教师的赛课活动。3、协助教导处不定时深入课堂检查“常规”执行情况，定期进行“六认真”检查，尤其是备课质量、作业批发和辅导学生的情况检查。4、配合教导处组织好数学教学观摩、赛课活动。5、协助教导处认真组织本组教师学

6、习教研、教改理论，树立正确的教师观、学生观。6、各数学教师认真拟定教学计划和辅导学生计划。在教学中，要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养，鼓励学生大胆创新，不歧视、压制、挖苦学生。四、具体安排：二月份：第二周：制定教研组工作计划并讨论、制定教学计划、教学进度三月份：第三周：集体备课第四周：继续学习“教学六认真”、“五严”规定（严伟强）第五周：白板培训、学生自制软件的培训集体备课第六周：检查作业、教案四月份：第七周：集体备课第八周：业务学习（周文）第九周：“优质资源下乡工程”、“校本研修”实验课题小集体备课第十周：检查作业、教案五月份：第十一周：集体备课第十二周：业务学习（吴秋平）第十三

7、周：集体备课第十四周：检查作业、教案六月份：第十五周：集体备课第十六周：制定复习计划，检查作业、教案。教研工作计划2023年下学期篇3一、教师情况本学期英语组教师保持了原有的13名，其中在我校工作一年以上的6人，上学期应聘到我校工作的7人。二、上学期期末统考情况略。三、本学期主要目标初一年级目标：（总分115分）满分或最高分4人：李媛媛，李哲琦，林楚慧，叶宗鹏优分人数达到74人，优秀率达到36%以上。一班24人，二班25人，三班5人，四班4人，五班6人，六班11人。81到91分数段的人数要达到45人。一班8人，二班6人，三班7人，四班7人，五班10人，六班7人。69到80分数段的人数要达到54

8、人。一班7人，二班5人，三班12人，四班14人，五班8人，六班8人。69分以下的也决不放松。通过辅差计划，使学生能够逐步提高，成为完成保五争三创二目标的有力保证。初二年级目标：（总分115分）满分或最高分4人：汤嘉雯，刘天屿，吴欣倪，刘雅莹81到IOo分数段的人数要达到66人。一班3人，二班3人，三班7人，四班7人，五班9人，六班2人，七班11人，八班24人。69到80分数段的人数要达到91人。一班5人，二班9人，三班10人，四班23人，五班8人，六班7人，七班14人，八班15人。69分以下的也决不放松。通过辅差计划，使学生能够逐步提高，成为完成保五争三创二目标的有力保证。初三年级中考目标：（

9、总分150分）满分或最高分4人：董俊培，徐雯，苏莹，郑政135分以上人数要达到24人。一班3人，二班6人，三班4人，四班1人，五班7人，六班3人。120到134分数段的人数要达到65人。一班6人，二班12人，三班12人，四班7人，五班14人，六班14人。100到119分数段的人数要达到64人。一班10人,二班6人，三班9人，四班13人，五班7人,六班12人。90到99分数段的人数要达到47人。一班13人,二班9人,三班12人，四班6人，五班4人，六班3人。90分以下的也决不放松。通过辅差计划，使学生能够逐步提高，成为完成保五争三创二目标的有力保证。高一年级目标：（总分150分）满分或最高分2人

10、：杨慧娜，何健恒120分以上分数段的人数要达到14人。一班3人，二班3人，三班4人，四班4人。100到9分数段的人数要达到20人。一班5人，二班5人,三班5人，四班5人。90到99分数段的人数要达到50人。一班12人，二班12人,三班12人，四班14人。90分以下的也决不放松。通过辅差计划，使学生能够逐步提高，成为完成保五争三创二目标的有力保证。四、主要措施各年级围绕提高均分、合格率和优秀率的目标，制定切实可行的培优和辅差计划，严格按计划实施，注重过程，注重效率，注重效果。1、全力以赴抓初三，备中考。要求初三备课组和每一位教师具体分析每一个目标学生的实际情况，稳定优生人数，狠抓中间段。对751

11、19分（满分150分）分数段的学生，要明确他们有哪些潜力可挖，哪些学生有可能冲上优秀行列，哪些可以进入合格以上。要查找弱项，有针对性地查漏补缺。在提高优生和良好人数的同时，不让一个学生掉队。对学习有困难的学生一定要给予更多的关心和尊重，制定有效的教学策略，课前补和课后补相结合，使他们有更多的机会接触所学知识,达到温故知新的效果。其他年级的教师在出卷、评卷、制定中考总复习策略方面要群策群力，为初三出谋划策，贡献宝贵经验。2、各年级培优辅差不能放松。为增强学困生的信心，可以在考前把主要的考题给他们练习一次，教师作一些必要的讲解加深印象，可以使他们在考试中获得更好的分数，减少畏难情绪。没有作业的分层

12、，分层教学就是一句空话。据此，要求教师在课堂教学的分层后，把握作业的分层，让学生选择适合自己程度的练习，满足学生的学习需要。多写鼓励性评语，每周有计划地安排一定数量学生进行面批，两周内全班学生作业面批要轮完一次。3、培优、辅差过程要有计划执行记录和效果分析。4、紧扣学校培养“有中国灵魂有世界眼光的现代人”这一主题，针对不同年级学生的心理和生理特点，设计符合学生兴趣和认知能力的学科活动和综合实践活动，培养学生爱国、爱党、爱人民、爱家乡、爱生命的高尚情操，拓展他们的思维，发展他们的能力。一切活动为提高教学质量服务。5、结合外教口语课，利用早读和口语操练，对学生进行口语训练。并在以往模式的基础上，探

13、讨更适合现有学生水平和兴趣的口语操练模式，形成中学部疯狂英语特色。6、加强听力室的使用，提高学生的听力水平。7、加强备课组建设。发挥备课组长年级带头人的作用，带动本年级教师共同探讨教改新思路。分头召开初一和初二备课组会议，和张晓晔、赵全明、杨彦、张敬海老师一起分析初一（3）、（4）班，初二（1）、（2）班的学情，在教案设计，教学活动安排，作业批改等等方面给予赵全明、张敬海老师适当的指导和帮助，使得他们所带的班级能够在本学期有幅度较大的进步。教研工作计划2023年下学期篇4一、指导思想我们二年级教研组遵循学校的教育教学规律，按照教导处提出的教研要求，根据数学课的教学任务，制定本学期教研计划，加强

14、集体备课的实用性，及时进行经验交流，让集体备课落到实处。二、工作目标课堂上我们每位教师力求做到沉下心来，走进学生，结合学生实际，关注学生，发现学生能力形成的过程和方法。强调教师对自己教学行为的反思，主要反思教学活动过程中学生的反映。通过反思进行总结，通过反思加以调整，通过反思实现发展。三、具体措施1、牢固树立学生是学习的主人，教师学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念。以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。2、“教改的关键是教师，教改的核心是课堂”教师既是教育研究者，又是教学实践者，我们牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想

15、，把教改的重点放在提高课堂教学效率上，在研究实践中充分关注学生的行为表现，不断地提高教学质量。积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系。改变学生的学习方式。本学期要继续改变学生单一的接受性学习方式，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。3、备课是教师实施教学的.具体方案，是教师课前的必要准备和重要依据。本学期我们在集体备课的基础上，每个人都要有一套完整的教案，教案重点放在学案上。既要关注教师的指导，又要关注学生的学习活动。重点思考学生学习当中到底需要什么,怎么去引导，并认真写好每一节课的反思。4、认真进行“同研一节课”的活动。第一阶段先集体备课,确立中心发言人，由第一位教师先授课，其他教师要从细节入手，认真研究讲课教师的教学语言、教学形式、教学方法，在听课、评课、共同研究的基础上，对照自己进行反思，同上一节课，边实践边研究，互相学习，共同提高，从而进一步深化教师对于课堂教学行为更深入的学习研讨。除此之外，教师之间还要互相听课，努力提高堂课质量，每堂课要以新理念为指导，根据学生的实际情况设计教学方案，力求把数