工艺美术专业本科人才培养方案.docx
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1、工艺美术专业本科人才培养方案一、专业名称、代码、学科门类1 .专业名称:工艺美术2 .专业代码:3501013 .学科门类:艺术学二、培养目标本专业服务浙中地区工艺美术产业结构升级与技艺传承需要,辐射具有丰富工艺美术资源的“长三角”地区,培养德、智、体、美、劳全面发展,专业基础扎实、实践能力强、职业素养好,善于合作交流,掌握本专业知识和技术技能,面向工艺美术行业的特种工艺设计、艺术礼品开发、文创装饰设计等职业群,能从事木雕、工艺家具、工艺美术品的研究、设计、开发和应用,既能传承传统技艺,又能进行新方法和新工艺应用,具有工匠精神、创新精神和创业能力的高层次技术技能人才。三、培养规格及基本要求1
2、.知识结构(1)掌握扎实的美学和设计学的基础理论知识,包括艺术史论、审美艺理、设计构成、设计美学等,在设计思维与表达方法上有独立的思考和见解;(2)掌握系统的工艺美术专业的理论知识,包括传统工艺沿革、造物造型理论、工艺材料知识、图形纹样设计、数字技术应用、民艺文化拓展等,了解传统及现代工艺美术成果及发展趋势,了解国内外工艺设计的发展动态,了解工艺规范与技术标准,掌握具有民族特色的工艺美术创作设计方法;(3)掌握一定的人文社会学科基础知识,包括哲学、历史、语言、文学等,掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。2 .能力结构(1)具有良好的美术造型能力,具备素描、色彩、线描
3、、泥塑、装饰绘画等技能,能够独立进行手绘表现与造型创作;(2)具有良好的工艺美术品设计与制作能力,具备设计需求调研、创意方案制定、造型图稿表现、材料适用研究、工艺制作实践、产品设计研发、数字技术应用等技能,在传承传统工艺美术造物技艺的同时,融入现代艺术设计与科学技术创新,开发适应时代需求的器物与文创产品;(3)具有熟练的木雕、家具设计、工艺美术品行业职业能力,具备相关方向的特种工艺设计与制作、生产与技术管理、创作与专题设计等技能,具有相关岗位的实际工作能力,能根据不同的岗位任务制定工作计划,能独立承担或合作完成设计制作任务,具备对本专业新知识、新技能的学习能力和创新创业能力。3 .素质结构(1
4、)具备正确的思想道德素质,拥有科学的世界观、人生观、价值观,具有爱国主义、集体主义精神;(2)具备良好的身心素质,拥有遵纪守法、诚实守信的品格,心理健康、善于沟通,能够克服专业学习中遇到的挫折困难;(3)具备良好的职业素质,拥有劳模精神、工匠精神和敬业精神,能够担负起传承民族非遗文化的使命;(4)具备良好的创新创业素质,拥有终身学习的理念,在实践中勇于尝试新技术、新理论、新观点和新思想,将传统工艺与现代艺术设计相结合,在个人艺术造诣上不断提高。四、专业人才培养目标实现矩阵项目要求实现途径(课程/活动等)备注知识美学、设计知识设计表达、设计心理学、设计美学、图形图像设计工艺美术专业知识中外工艺美
5、术史、民间美术、民艺学概论、家具史、中国木雕艺术人文社科知识大学语文、大学英语、大学计算机基础、形势与政策、全校选修课能力(技术技能)美术造型能力设计素描、设计色彩、写生实践、线描绘图技法、泥塑、篆刻工艺美术专业技能二维软件设计、三维软件设计、工艺品设计表现、工艺品创意设计与表达、数字雕刻技术职业技能(木雕艺术)工艺与材料基础、泥塑(一、二)、木雕工艺(一、二、三)、木雕设计、核雕、Zbrush职业技能(家具设计)CAD家具制图、家具造型设计、人体工程学、家具材料、家具结构技术、系列家具设计、定制家具设计、陈设设计职业技能(工艺美术品设计)工艺与材料基础、产品形态设计、竹编工艺与应用、蛋雕工艺
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