听名师专家关于命题技术的专业课心得体会.docx

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1、听名师专家关于命题技术的专业课心得体会上周四到周六，我有幸参加了教育科学研究院、铜梁区教师进修校联合举办的为期3天的初中历史命题技术培训，这次培训节奏非常紧凑，中午几乎没有午休时间，晚上也要利用课余时间完成教研员安排的出题任务，要求在第三天进行展示与交流。身处其中的感受当时用一句话来形容就是“痛并不愉快着。但到了第三天，觉察收获挺大的。现在回头想来付出的辛苦都是值得的。在这里跟大家交流一下我在这次培训中的几点感受：一、这次培训让我对考试命题有了全新的认识。黄开红老师为我们详细地解读了中考命题的技术与要求，让我深刻的意识到：要命制一份高质量的卷子，就必需要有科学的方法、严谨的态度。首先要认真研读

2、新课标，对新课标必需要有精确的把握。其次认识到命题前编制（双向细目表）的重要意义之所在：它会让卷子更科学、标准与均衡。再次对考试的意义有了进一步的理解，历史考试要充分表达我们历史学科的功能即：要注重立意结合现实的特点、表达历史明志的特点，目的是要培养学生的终身素养。而这些命题所必备的高要求正是我们平常所忽略的,导致之前我们无论在教学中，还是在命题上表达出来的格局都很小，思维打不开，在自己的境地里跳不出去还不自（Zi）知。我以前也屡次承当编制月考题的任务，但由于各种各样的原因，命题具有很大的不科学性。因为首先我会采纳拿来主义，然后把重点放在选题、借鉴、修改和感觉等上面，命题水准比拟低，感觉这份真

3、题整体可以了就交卷了，甚至有时候还有一点沾沾自喜，认为自己出的题还是有两把刷子的，经过这次培训，才了解出一套经得起推敲的题谈何简单！命题从立意开始，对其程序、步骤、标准性、原创性、精准性、层次性、针对性等各方面都有很科学的要求，它是排斥随意性的！这次培训让我体会到井底之蛙的浅薄，对今后的教学工作有很强的推进作用。二、养成累积素材的习惯，建立自己的命题资源库必要性命题是需要智慧和灵感的，而这种灵感需要我们在生活中做一个有心人，勤劳人，时时关注新闻媒体中的政治、经济、文化、国际等各方面的讯息，关注国家的大政方针，留意学生身边的事情。教研员告诉我们历史学科的命题肯定要反映时代的特点，注意时代的呼声与

4、需求，这样才能让学生不仅能适应中考考题，还会让学生提高自身的历史学科核心素养。从而在这个过程中完成对学生有效的“价值导向，黄开红老师举例说“在中共19大中强调的不忘初心，用我们历史学科的眼光来看，正是历史核心素养之历史价值观的价值导向，有了这个导向，我们教学着重点、命题的主题与立意都有了方向！有了方向还需要累积，平常多听、多看、多思考，把一般累积的素材并连同相关的学科知识点记录下来，特意制作成一个文件夹，日积月累，自己就会拥有丰富的原创题命题资源库。这一点正是我们在这次培训中在完成老师的命题任务之后，深感自己的力不从心，而想到的提高自己命题技能的方法之一。三、有了对历史时空观念、史料实证等历史

5、学科核心素养与命题关系的正确认识当下历史教学非常重视历史学科的五大核心素养，但它的概念对我们来说一度非常抽像。而这次命题培训，把这五个抽象的概念结合具体的题目具像化了，我在视野拓宽的同时也翻开了思路，对核心素养的进一步深刻理解，是我这次最大的收获。体会最深的是培训的第三天，从早上9点开始，我们把加班加点赶制出来的6套完整的历史卷子分组展示交流，教研员坐在台下一组一组的批阅诊断。由于题目是每个学员分组分任务亲自编写的，大局部的材料题和简答题是百分之百的原创，所以在听黄老师逐题点评的时候，下面的人听得特别专心，“个个都睁大了小眼睛，张开了小耳朵，担忧错过一道题，我们用电脑或同步批注着每个漏洞与问题

6、，很多漏洞具有很大的迷惑性，很有意思。至于迷惑到什么程度什么姿态，由于时间的关系，具体的细节留到我们组内探讨。这里我就老师点评三种题型简单的说几句：1 .选择题。针对以前的命题误区，这类题型命题是要注意主题是否唯一、情景设置是否合理真实、言语表述是否精确，指向是否清楚，选项是否有效和等值，四个选项不是说有一个正确答案就行了，其它三个备选项都要符合题意，排列是肯定要有时空的概念和顺序；一道题不是说顺推能选出答案就行了，得倒推回去四个选项都没有违背题意。这才符合科学命题的要求。2 .材料题。，注重史料实证。要先确定主题，再保证材料来源的真实可靠性，杜绝在一般的网站上搜集数据，特别是像百度这样的网站

7、。三是禁止对材料随意更改，加一条下划线都不可以；四是要充分运用材料来设问，而不是让材料当一个摆设，如果在设问上对材料运用不够充分，让材料不经意就成了一个花瓶，导致学生养成不看材料就可以答题的坏习惯。这个毛病我们的月考卷子里还真是不少。五是设问要有层次与导向，这也是我感触很深的地方，以前实在有为了把分凑够、快速交题、差不多就行等原因而无视设问的历史时空概念，无视设问的层次与标准，无视问题的顺序与精确性。这样的真题欺负外行可以，内行一看，是肯定过不了关的。3 .简答题。命题里要注意主题与设问是否紧密相关，是否相互游离脱节。当时黄老师讲到这里说了一句：“简答题要求立意高远，视野宏阔，具有纵横的空间，

8、假设出题，白描是最ga。的境地。我当时一听，心想好的历史老师真的是很需要深厚的文学底蕴和文化底蕴，才能到达在教学上和命题上举重假设轻的境地！总之，通过这次对命题技术的学习与体验，收获很多，反省很多。而且对下学期的中考复习也有很强的指导性和针对性，从而减少教学和复习的盲目性。不要总是认为自己已经尽力了，那是给自己的懒惰和不思进取找的借口罢了。学无止境，中国现在开展得很快，新的四大制造在国际上影响力很大，一带一路也必将带着整个世界共同开展！而国家强大背后的我们，也要不忘初心、与时俱进才行！学而有得，心有所悟，得与悟必有所用。再次感激领导给我们这次外出培训的时机，也期望老师们今后有更多的时机呼吸到外面的新奇空气！我今天的培训汇报就到这里，多谢大家。听名师专家关于命题技术的专业课心得体会段朝霞