教科版科学三年级下册期末复习单元质量检测卷含答案.docx
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1、C.相同距离内,所用的时间越短,则跑得越慢二、判断题,正确的画“错误的画“X”。1 .天空中盘旋的老鹰的运动路线是曲线。()2 .放在斜面上的立方体木块,通常是滚落下来的。()3,描述自己所处的位置时,要先确定中心点、方向和距离。()4 .物体运动的速度与通过的距离和所用的时间有关。()5 .“过山车”设计要求中,小球应能滚完全部轨道,不能脱轨。()6 .物体常见的运动形式有摆动、转动、振动、滚动、平移等。()7 .在相同时间内,可以通过测量不同物体运动的距离来比较它们的快慢。()8 .甲、乙两个同学比赛100米,甲先到了终点,则甲同学不如乙同学跑得快。()9 .拨动的钢尺、压下弹起的弹簧和荡
2、起的秋千三者的运动形式完全不同。()10 .坐在行进中的公共汽车上的乘客,相对于马路旁的树木来说是运动的,相对于座位来说乂是静止的。()三、填空题。1 .我们可以用 和 描述自己所处的位置。2 .根据“过山车”设计要求,轨道要有 轨道和 轨道。3 .在相同的距离内,物体运动所用的时间越,说明物体运动得 o4 .物体的形状与它在斜面上的运动情况 关系。(选填“有”或“没有)5 .不同形状的物体在斜面上的运动情况可能是或。6 .以 为中心,描述小球的位置时,可以用 判断方向,用 测量距离。7 .根据物体运动路线的不同,物体的运动可以分为 和 o8 .物体常见的运动形式有、等。9 .在同一条轨道上,
3、要比较不同小球运动的快慢,可以用 测量不同小球运动相同距离所花的,并记录下来。至少测量 次。10 .不同物体的运动时间相同,比较它们的快慢的方法是在相同时间内比较物体通过的,相同时间内通过的距离越长,运动得,通过的距离,运动得慢。C.相同距离内,所用的时间越短,则跑得越慢二、判断题,正确的画“错误的画“X”。1 .天空中盘旋的老鹰的运动路线是曲线。()2 .放在斜面上的立方体木块,通常是滚落下来的。()3,描述自己所处的位置时,要先确定中心点、方向和距离。()4 .物体运动的速度与通过的距离和所用的时间有关。()5 .“过山车”设计要求中,小球应能滚完全部轨道,不能脱轨。()6 .物体常见的运
4、动形式有摆动、转动、振动、滚动、平移等。()7 .在相同时间内,可以通过测量不同物体运动的距离来比较它们的快慢。()8 .甲、乙两个同学比赛100米,甲先到了终点,则甲同学不如乙同学跑得快。()9 .拨动的钢尺、压下弹起的弹簧和荡起的秋千三者的运动形式完全不同。()10 .坐在行进中的公共汽车上的乘客,相对于马路旁的树木来说是运动的,相对于座位来说乂是静止的。()三、填空题。1 .我们可以用 和 描述自己所处的位置。2 .根据“过山车”设计要求,轨道要有 轨道和 轨道。3 .在相同的距离内,物体运动所用的时间越,说明物体运动得 o4 .物体的形状与它在斜面上的运动情况 关系。(选填“有”或“没
5、有)5 .不同形状的物体在斜面上的运动情况可能是或。6 .以 为中心,描述小球的位置时,可以用 判断方向,用 测量距离。7 .根据物体运动路线的不同,物体的运动可以分为 和 o8 .物体常见的运动形式有、等。9 .在同一条轨道上,要比较不同小球运动的快慢,可以用 测量不同小球运动相同距离所花的,并记录下来。至少测量 次。10 .不同物体的运动时间相同,比较它们的快慢的方法是在相同时间内比较物体通过的,相同时间内通过的距离越长,运动得,通过的距离,运动得慢。C.相同距离内,所用的时间越短,则跑得越慢二、判断题,正确的画“错误的画“X”。1 .天空中盘旋的老鹰的运动路线是曲线。()2 .放在斜面上
6、的立方体木块,通常是滚落下来的。()3,描述自己所处的位置时,要先确定中心点、方向和距离。()4 .物体运动的速度与通过的距离和所用的时间有关。()5 .“过山车”设计要求中,小球应能滚完全部轨道,不能脱轨。()6 .物体常见的运动形式有摆动、转动、振动、滚动、平移等。()7 .在相同时间内,可以通过测量不同物体运动的距离来比较它们的快慢。()8 .甲、乙两个同学比赛100米,甲先到了终点,则甲同学不如乙同学跑得快。()9 .拨动的钢尺、压下弹起的弹簧和荡起的秋千三者的运动形式完全不同。()10 .坐在行进中的公共汽车上的乘客,相对于马路旁的树木来说是运动的,相对于座位来说乂是静止的。()三、
7、填空题。1 .我们可以用 和 描述自己所处的位置。2 .根据“过山车”设计要求,轨道要有 轨道和 轨道。3 .在相同的距离内,物体运动所用的时间越,说明物体运动得 o4 .物体的形状与它在斜面上的运动情况 关系。(选填“有”或“没有)5 .不同形状的物体在斜面上的运动情况可能是或。6 .以 为中心,描述小球的位置时,可以用 判断方向,用 测量距离。7 .根据物体运动路线的不同,物体的运动可以分为 和 o8 .物体常见的运动形式有、等。9 .在同一条轨道上,要比较不同小球运动的快慢,可以用 测量不同小球运动相同距离所花的,并记录下来。至少测量 次。10 .不同物体的运动时间相同,比较它们的快慢的
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