关于2023学校副校长工作岗位职责标准版10篇.docx
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1、关于2023学校副校长工作岗位职责标准版(10篇)关于2023学校副校长工作岗位职责标准版(10篇)都对制定副校长的岗位职责很是头疼吧?岗位职责可以明确每个人工作职责是什么内容,该承担什么样的工作、担当什么样的责任、如何更好的去做、什么是不该做的等等。下面是给大家整理的2023学校副校长工作岗位职责标准版,仅供参考希望能帮助到大家。2023学校副校长工作岗位职责标准版篇11、深入学生,了解学生,召开学生座谈会或与学生对话,把握学生政治思想脉搏,有的放矢地对学生进行教育工作。2、配合共青团、学生会、家长委员会开展工作,使学生工作形成生动活泼、健康向上的局面。3、发动全体教师、各部门、学生家长共同
2、做好学生的德育工作,保证德育工作的全员性,形成齐抓共管的格局。4、指导教师发挥学科德育功能的教育作用,使德育工作有序、自然、生动。全面提高学生素质。5、根据学校德育总体规划,制定对学生进行思想政治教育的实施办法及其他规章制度,每学期根据学校实际情况,制定工作计划,撰写工作小结。组织管理全校学生思想政治教育和行为规范养成教育、法制教育。6、和学校领导一起考核年级组长和班主任,领导各年级组工作,组织班主任工作的检查总结交流;通过“德育处一年级组一班主任”这一系统,以中小学生守则和中小学生日常行为规范为主要依据,全面关心学生在德、智、体、美、劳等各方面的发展,不断提高素质教育质量。7、配合党支部指导
3、学校共青团、学生会工作和有关活动。8、组织全校值周、值日与各项纪律检查评比工作,管理针对学生品行的各项奖罚制度的评议和实施工作。9、主持周一的升旗仪式和各种节日纪念活动。10、协调学校与共建单位的联络工作,每年组织学生与共建单位开展活动一次。11、与教务处一起组织有益学生身心发展的各种课外社会调查、生产实践与文体活动。12、负责指导校园网、学校广播、黑板报等宣传阵地工作。13、负责本校德育档案管理工作。14、负责本校的卫生工作和学生保健工作。15、负责协调做好学校门卫室及其它工作。16、指导校医室做好学生疾病防治及部位的安全保卫工作。17、负责德育处所辖各处室人员的聘任与考核。18、共同参与学
4、校行政值日各项工作。2023学校副校长工作岗位职责标准版篇21、组织教师学习和贯彻国家有关教学指示、教学计划和教学大纲,制订学校教学计划、教学常规,建立正常教学秩序,以保证教学计划的执行。2、直接领导教务处、教科室工作,审查两处的工作计划,检查和督促工作计划的落实。每学期考核教务处主任、教科室主任一次,做好记录,向校长报告考核结果。领导各教研组,开展教研活动,总结交流教学经验。3、负责领导对教师教学工作考核评价工作。制定考核评价的方案,并指导教务处在实际工作中贯彻和实施.全面掌握教师的思想、业务专长和教学水平,每学期、学年开学前,妥善安排教师的教学任务。4、对拟新调进的教师,进行业务考核,向校
5、长提出报告。5、从学校实际出发,提出学校教学改革方案和计划,并负责领导实施。负责提出每学年学科课时计划和教学人员的工作安排.要以主要精力提高学校的.教学质量。深入课堂听课;参加学科教研活动;听取教科室及各教研组长工作汇报;检查教师教学和学生的学习情况,定期抽查教师教案和学生作业,每学期分年级召开学生座谈会一次,切实掌握教学第一手材料,听取对学校教学工作意见确定学校教学科研课题,并带领教科室教研组成员从事学校教学科研课题的研究。6、切实抓好教师队伍的建设,有计划、有措施,不断提高教师的业务水平和教学水平。组织和领导教师开展教研活动。有目的有计划地进行教学方法的改革试验,定期组织教师举行教学观摩课
6、,总结交流教学经验,拟出以老带新方案,提高教师业务水平。7、统筹安排各年级开设各项兴趣小组活动,开展第二课堂活动。8、协助校长提出图书、仪器、电化教具等教学设备添置计划,审批订书购物计划。9、认真检查执行体育教学大纲的情况,切实有效地提高艺术体育教育教学质量。检查推标达标情况。领导卫生保健工作,搞好近视眼和流行病的防治工作。10、定期就全校教学工作做出总结,并向全体教职工汇报。11、每学期、学年初向校长提出教学方面经费开支预算计划,并上报预算开支。12、协助校长抓好全校的招生工作。2023学校副校长工作岗位职责标准版篇3一、协助校长分管学校教学、科研、师资培训工作。二、领导教务处、教科室,根据
7、学校工作计划,制订学校教学计划和教改项目,按照上级教育部门要求,结合学校实际,提出课程设置,作出课时、课外活动安排,报校长审定后组织实施。三、全面了解教师的教学水平、工作表现,对教研组长、教师的聘任向校长提出建议,做好教师的任课安排,负责新教师的招聘、考核工作。四、审阅教研组长工作计划、教师教学计划和工作总结或教学论文,帮助教研组、教师总结教学经验,及时组织交流。五、领导教科室,审定课题研究的内容,确定课题负责人,协调课题研究过程,按要求解决相关问题。六、深入教务处、教科室、教研组,深入课堂听课、评课,了解教学、科研情况,了解学生和家长对教师教学的意见和要求,指导教师开展教学研究,提高教学质量
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