七年级下册道德与法治期末复习检测试卷1Word版含答案.docx
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1、七年级下册道德与法治期末复习检测试卷1一、选择题(共25小题,每小题2分,计50分。每小题只有一个选项是符合题意的)1进入青春期,我们的内心世界悄然发生变化:之前和父母亲密无间,现在似乎有了越来越多属于自己的小秘密;之前和异性同学无拘无束地交往,现在却渐渐感到些许羞涩。面对上述变化,我们应该()参加集体活动,放松自己多向他人发泄,化解烦恼培养兴趣爱好,调适心理学会自我调节,积极面对A.gXg)B.C.D.2 .下列是某学习小组用不同方法对知识进行的总结,其中正确的是()3 .下表中小福同学对“微行为”的“微点评”正确的有序号微行为微点评上学时间浓妆艳抹、奇装异服追求青春美和班级同学一起用心编排
2、艺术节节目勇于创造提出自己的见解,不人云亦云思维具有独立性常常质疑别人,总是攻击他人观点思维具有批判性A.B.C.D.4 .小红说:“羡慕男生的体能和力量,羡慕男生的身高。“小白说:“女生可以留一头长发,但是男生留长发就很奇怪。如果我可以变成女生,就可以天天穿裙子J这表明()A.女生在生活中比男生更美B.男生在学习中更有优势C.男生女生思想观念不一样D.男生女生拥有各自的性别特点5 .王凌云的母亲患有癫痫病和智力障碍,独臂的父亲在外务工。14岁的她每天要为爷爷奶奶分担家务,还要照料患病的妈妈和年幼的妹妹。尽管生活艰辛,她却从未向命运低头,始终乐观向上,坚信前方有路。王凌云的事迹启示我们()珍爱
3、生命,自救自护勇对挫折,自信自强加强沟通,化解冲突孝亲敬长,关爱家人A.(3)B.C.(2X3)D.6 .2023年广东省推出“强国复兴有我一少年说”系列视频,分享了“小小红线女”、智造小创客、奇迹篮球手等十位南粤少年的成长故事。这些少年各有梦想,也都在为实现梦想而努力。分享他们的故事可以()引导青少年热爱生活激励青少年立志成才塑造完美无瑕的榜样展现青春向上的力量A.B.C.D.Z网络上流行的“躺平”一词,描述的是新一代年轻人放弃奋斗,低欲望的一种生活方式。但是“躺平不等于平稳,躺平更容易滑向放弃竞争、逃避社会、自我消沉的恶性循环中这启示我们青少年应该()拒绝“奋斗”,趁着青春年华及时享受积极
4、进取,奋勇争先树立理想,志存高远,勇担时代重任努力学习,不负青春年华A.B.C.D.8 .青春是一首诗,诉说着生命的美妙;青春是幅画,勾勒出梦想的蓝图;青春是一支歌,吟唱着奋进的旋律。这启示青少年()A.珍惜美好青春B.学会关爱他人C追求标新立异D.合理调控情绪9 .下面表格列举了米娜一天的情绪变化,请你找出其中分析不正确的一项()米娜的一天情绪类型产生原因A米娜发现自己长青春痘,感到有些郁闷哀个人的生理周期B同学夸米娜的衣服很漂克,她感到高兴喜周围的舆论氛围C看到英语测试分数很低,害怕被父母教训惧对某件事的预期D同桌向米娜炫耀英语成绩,嘲笑米娜的英语不如她怒自然环境的变化10 .人生路漫漫,
5、有喜也有悲,我们要学会合理地调节情绪。下列属于调节情绪正确的做法是()参加体育活动,欣赏音乐在课堂上大喊大叫敞开心扉,向好朋友倾诉把愤怒的感受写入日记本A.B.(2)(3X4)C.D.11 .以下能体现健康高尚的道德情感的行为是()乘公交车时给老人让座主动帮助学习差的同学在考试中作弊积极为灾区捐款捐物经常到敬老院看望和照顾孤寡老人,B,C.D.12 .在学习完“在品味情感中成长”这一内容后,七年级班的同学产生了以下观点,你认为正确的是()宇轩:美好情感是天生的,不用培养志远:美好情感能表达我们的愿望,促进我们的精神发展可欣:我们应该在与他人的情感交流中传递情感正能量心怡:我们要在生活中不断创造
6、正面的情感体验A.B.C.D.13 .唤醒心中的巨人一书中写道,你要把自己的心、自己的情绪、自己的意念当成你人生的花园。如果你希望它终年枝繁叶茂、花团锦簇,那么就得撒下爱、温情、感恩之类的种子,可不能撒下失望、生气和害怕的种子。这启示我们()要激发正面情绪、调节负面情绪,做情绪的主人情由心生,负面情感不利于我们的健康成长要善于创造正面的情感体验,让生命更加丰盈要利用环境影响自己的行动,传递美好的情感A.B.C.D.14 .“流水之声可以养耳,青禾绿草可以养目,观书绎理可以养心,弹琴学字可以养指”要获得美好情感,我们应该()多去游山玩水,避开一切负面情绪经常阅读经典文献,丰富人生阅历只做和学习有
7、关的事积极参加公益活动,服务奉献社会A.B.C.D.15.在疫情防控重要时期,为保护人民群众生命安全和身体健康,某市城乡各社区采取“口袋战术”,实施封闭管理,收获显著效果。面对特殊时期这一管理措施,居民应该()A.响应社区号召,急需的物品也不外出购买B.依然我行我素,寻找各种借口出小区大门C.与防控人员大吵大闹,强烈要求解除封闭D.坚持心中有集体,支持政府社区防控举措16.在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。对此,我们应该()A.积极加入小群体,任何时候都要维护小群体成员的利益B.选择远离小群体,因为小群体不利于个人成长和集体发展C.选择
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