抓好农村党员干部现代远程教育实践与思考.docx
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1、抓好农村党员干部现代远程教育实践与思考抓好农村党员干部现代远程教育实践与思考我县辖=个乡镇,=个行政村,人口=.=万,其中农业人口=.=万。全县共有党员=名,其中农民党员=名。全市农村党员干部现代远程教育工作启动以来,县委和各乡镇党委政府进一步统一思想认识,高起点规划,高标准建设,高要求投入,较好地完成了远程教育各项工作任务。在第一、二批次远程教育终端接收站点建设中,我县已建终端接收站点=个,其中县级=个,乡镇=个,村级=个,村级站点建设覆盖率达到=,第三批=个村级远程教育终端接收站点建设安装工作正加紧进行,预计全部建设任务本月下旬完成.一年来,我县对远程教育教学和管理工作进行了一些初步探索,
2、取得了一些成绩,也存在很多亟需解决的问题。一主要做法(一)坚持“三个到位”,努力在站点建设上下功夫开展农村党员干部现代远程教育,站点建设是基础。工作中,我们坚持组织领导到位,基础建设到位,协调督导到位,确保站点建设顺利进行。一是组织领导到位。县委成立了由县委书记朱培吉任组长的全县农村党员干部现代远程教育领导协调小组,在机构编制缩减的情况下,县编委专门研究并报市人事局同意,成立了正科级事业单位的“单县党员干部现代远程教育中心”,专门腾出二间办公室,设立了远教资料室、课件制作室、播放室,重新进行了装修,配备了工作车辆。乡镇设立了中心管理站,站长由乡镇党群书记担任,副站长由乡镇组织委员担任,同时配备
3、了=名乡镇专兼职管理人员,专门做好本乡镇站点建设和站点的管理、维护使用和教学管理工作;我们还结合村级特派员制度的推行,明确提出各行政村村级特派员是本村站点建设和管理工作的第责任人,村党支部书记是直接责任人,并选配名政治素质好、年轻、文化程度高的同志担任管理员。县委对终端接收站点建设十分重视,县委有关领导多次深入到乡镇和行政村进行专题调研,对站点基础建设提出明确要求。站点建设期间,县远教中心编制了施工计划表,对各乡镇站点建设实行一天一调度,确保了施工进度。二是基础建设到位。在前期准备工作上,我们根据市委组织部的要求,组织力量对乡村党组织、党员干部队伍、经济结构调整、现有基础设施等情况再次进行调查
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