《禁止的事情不能做》教学设计.docx
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1、禁止的事情不能做教学设计中班社会领域活动教材分析:禁止的事情不能做是一节社会领域活动的课程,中班的幼儿活泼好动,探索欲强,马路是他们熟悉的生活环境,因为幼儿上幼儿园和离园回家都需要走在马路上,孩子对马路上的各种车辆、标志、交通等充满了浓厚的兴趣,在了解禁止标志的过程中,我发现孩子们不太明白禁止标志的作用,因此将禁止标志抽离出来作为一次独立的活动,对幼儿进行安全教育,引导他们认识到禁止标志的意义。本次活动的重难点是理解故事内容,认识各种禁止标志,知道禁止的事情会带来可怕的后果,能在生活中自觉远离禁止的事情。活动目标:1 .理解故事和图片内容,知道禁止的事情会带来可怕的后果。2 .认识各种禁止标志
2、。3 .能远离禁止的事情,有自我保护意识。活动准备:白底圆牌、圆环、红色长纸条、PPT课件、各种禁止标志。活动过程:一、实物导入,激发兴趣1 .教师课堂演示制作禁止标志牌的过程,幼儿仔细观看教师制作过程。(教师将准备好的白色圆牌、红色圆环、和一张红色长条纸组合在一起,做成禁止标志牌)幼儿对禁止标志有了初步感知。2 .教师帮助幼儿理解,禁止是什么意思?(禁止是指不能做、不允许。)小结:这是禁止标志,禁止标志的意思就是不能做某些行动。二、整体感知,老鼠旅行1教师通过课件讲述故事,有一群小猫们准备出门去旅行,让我们一起跟着它们踏上旅途吧!出示PPT:小猫们哪去了?(幼儿观察猜想)扛着袋子的又是谁?小
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