XX财经职业技术学院关于开展XX大学生暑期三下乡社会实践活动的工作总结.docx
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1、XX财经职业技术学院关于开展XX大学生暑期“三下乡”社会实践活动的工作总结为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想,深入学习习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立IOO周年大会上的重要讲话精神,引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”,在社会课堂中受教育、长才干、作贡献,在观察实践中学党史、强信念、跟党走,迎接党的二十大胜利召开,根据关于开展202X年全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知要求,在做好疫情防控的基础上,7月X日至7月X日,学院组织暑期“三下乡”社会实践团队奔赴XX市XX县、XX市XX县
2、开展“喜迎二十大,永远跟党走,奋进新征程”大学生暑期“三下乡”社会实践活动。一、走进乡村了解基层现状7月X日X,实践团队经过周密筹备,进驻XX市XX县,展开了精心调研。实践团队在有限的时间里,马不停蹄,先后到XX县XX乡XX专业合作社、XX村党群服务中心、XX县XX乡XX村XX园、XX县XX乡XX村XX田园综合体、XX县XX乡XX村小学等实地调研,认真聆听负责人的讲解。与往年不同的是,今年我们把调研重点由乡村经济发展现状转到了乡村小学教育及幼儿教育发展现状上。调研团队与XX县XX乡XX村小学校长及教师代表进行了座谈,仔细询问乡村教育面临的困难和问题,详细记录下每一项信息、每一个数字,经过深入细
3、致调研,对乡村教育面临的教育观念落后、师资力量薄弱、留守儿童心理健康等突出问题有了全面深入的了解,对实践团队接下来与学校如何实现精准对接,实现为乡村教育振兴与发展提供了第一手数据和根本依据,为后面梳理乡村基础教育振兴与发展调研报告打下了坚实基础。二、感动坚守基层模样的美在调研期间,我们结识了XX县XX乡XX村小学X校长。他是一名乡村特招教师,202X年毕业,来到XX村小学一干就是7年。X校长向我们详细的讲解了他来校任教工作历程和心理发展变化。面对乡村艰苦的条件,面对一起来这里又通过考试离开这里的同伴,面对一双双对知识渴望的幼小而真挚的眼睛,面对上级领导苦口婆心的劝留,他选择了留守,选择了为农村
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